青海省2020版语文六年级下册3 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1默写古诗咏柳。_，_。_，_。这首古诗是（_）代诗人，（_）的（_）。诗句中的比喻句是（_），（_）。把（_）比做（_）。2我们几个孩子，（_）棉袄，（_）家门，（_）田野，去（_）。2 . 品析句子，完成练习。1黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）“穿”是_的意思，“金甲”是指_，“穿金甲”的意思是_，从中感受到战争的_、_。“_”是身经百战的将士豪壮的誓言。（2）这两句诗的意思是_。 2秋夜将晓出篱门迎凉有感（1）从“将晓”可以知道作者写诗的时间是_，“有感”说明这首诗的内容是_。（2）诗题正确的朗读节奏是（_）A秋夜将晓出篱门迎凉有感B秋夜将晓出/篱门迎凉有感C秋夜将晓出篱门迎凉有感3 . 按课文内容填空，我能行。回乡偶书离，改鬓毛衰。儿童，笑问来。这首诗是朝诗人写的，我知道他还写过。4 . 课文回顾与积累填空。1.在七律长征中，_把乌蒙山比作_，在最后翻越岷山时发出了“_”的感叹。长征的意义是_。2.月光曲这篇课文讲述了音乐家_在_河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_而无法参加演奏会，于是为_弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了_。5 . 根据所学知识填空。（1）人们在端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_（谁）。（2）静夜思这首诗写的是作者_（谁）看到月亮思念_。6 . 比一比。力（_） 宝（_） 送（_）办（_） 玉（_） 还（_）二、语言表达7 . 读一读，对比两句的读法有什么不同？嗵嗵嗵！咚咚咚！要读得比较_;突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要读得比较_。小试牛刀。8 . 说说诗歌寒食中，你最喜欢哪一句？为什么？_9 . 你知道寒食节与哪位古人有关吗？_三、诗词曲鉴赏阅读理解墨梅图题诗元,。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。10 . 看图,把古诗补充完整。11 . 下面对这幅墨梅图的赏析,不正确的是（ ）A一束梅花横贯画面,构图新奇B花朵是用淡淡的墨汁点化而成,清新俏丽,长长的枝干舒展挺秀C因为梅花是用淡淡的墨汁点化而成的,所以给人沉郁压抑之感12 . 这首诗表现出了诗人怎样的品性?_把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，_暗_。13 . 把古诗补充完整。14 . 本诗的作者是_朝的_。15 . 这首诗描写的是_(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“”在诗中圈出来。16 . 读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。（_）的梅花（_）的梅花（_）的梅花第 1 页 共 1 页