急诊医护人员技能培训与考核制度4.8.5.2 一、日常急救培训等工作 1.业务培训 医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医师以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪使用等培训。 科室主任自行安排本科室医生必须掌握的急诊工程培训。 2.急救意识培训。医务科不定期组织全体医务人员进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。 3.急救设备保养。急诊室由专人负责对心电图机、除颤仪、呼吸机、吸痰器、洗胃机等仪器每周进行充电和检查，对急救箱内药品有效期定时检查更换，保持急救设备处于完好备用状态。 二、急救考核：重点考核主治医师以下及刚入职的员工 环境熟悉程度。医务科在新员工试用期、见习期满后，对医院及周边环境的熟悉程度进行考核。 急救意识考核。医务科拨打急救 进行模拟急救现场，重点考核医护人员急救意识、应答质量等。 反响速度考核。对医生（护士受理呼救至赶往患者所在地的时间进行量化考核。 携带药品及器械。对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联性进行考核。 急救质量考核。依据上级120指挥中心下发的质量考核标准进行急救质量考核。 6.必考工程。徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。 7.其他考核内容。医院常见急症诊治标准。 三、考核方法 院前急救考核 侧重考核急救意识、反响速度、急救措施等方而，具体内容有：考核人员在院外拨打求救 ，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打 人的联系方式，是否进行简单指导；从接到 到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其釆取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。 院内急救考核 考核内容：依据医院常见急症诊治标准进行逐项考核。考核对象：除科室主任之外的所有相关科室医务人员。考核时间：具体考核时间由科室安排。 考核人。分管的院领导、医务科、科室主任为具体考核人。 五、奖惩 考核成绩将记录在医务人员技术档案中。对于成绩优秀者，作为职称和岗级评定的参考；成绩不合格者，三个月内须经重新培训、考核，直至合格。 第二篇： 2.3.5.2急诊医护人员技能培训与考核制度急诊医护人员技能培训与考核制度 一、日常急救培训等工作 （一）熟悉环境 科主任带着新员工利用工作之余熟悉城市街道、居委会、小区、乡村街道名称（包括別名）等。 （二）业务培训 1、医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医师以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪使用等培训。 2、科室主任自行安排本科室医生必须掌握的急诊工程培训。 3、急救意识培训。医务科不定期组织全体医务人员进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。 4、急救设备保养。急诊室由专人负责对心电图机、除颤仪、呼吸机、吸痰器、洗胃机等仪器每周进行充电和检查，对急救箱内药品有效期定时检查更换，保持急救设备处于完好备用状态。 二、院前急救考核：重点考核主治医师以下及刚入职的员工 1、环境熟悉程度。医务科在新员工试用期、见习期满后，对医院及周边环境的熟悉程度进行考核。 2、急救意识考核。医务科拨打急救 进行模拟急救现场，重点考核医护人员急救意识、应答质量等。 3、反响速度考核。对医生（护士受理呼救至赶往患者所在地的时间进行量化考核。 4、携带药品及器械。对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联性进行考核。 5、急救质量考核。依据上级120指挥中心下发的质量考核标准进行急救质量考核。 三、院内急救考核 1、必考工程。徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。 2、其他考核内容。医院常见急症诊治标准。 四、考核方法 1、院前急救考核 侧重考核急救意识、反响速度、急救措施等方而，具体内容有：考核人员在院外拨打求救 ，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打 人的联系方式，是否进行简单指导；从接到 到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其釆取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。 2、院内急救考核 考核内容。依据医院常见急症诊治标准进行逐项考核。 考核对象：除科室主任之外的所有相关科室医务人员。考核时间：具体考核时间由科室安排。 考核人。分管的院领导、医务科、科室主任为具体考核人。 五、奖惩 考核成绩将记录在医务人员技术档案中。对于成绩优秀者，作为职称和岗级评定的参考；成绩不合格者，三个月内须经重新培训、考核，成绩再不合格者应实行离岗培训、直至合格。 第三篇：医院急诊医护人员技能培训与考核制度XX县区第二人民医院 急诊医护人员技能培训与考核制度 一、日常急救培训等工作 1、熟悉环境 科主任带着新员工利用工作之余熟悉城市街道、居委会、小区、乡村街道名称（包括别名）等。 2、业务培训 1）医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤仪使用等进行培训； 2）科室主任自行安排本科室医生必须掌握的急症工程培训； 3、急救意识培训。医务科不定期组织参加值急诊班的全体医生进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。 4、急救设备保养。急诊室由专人负责对心电图机、除颤仪、呼吸机、吸痰器、洗胃机每周进行充电和检查，对急救箱内药品效期定时检查更换；保持急救设备处于完好备用状态。 二、院前急救考核：重点考核主治医师以下及刚入职的员工 1、环境熟悉程度。医务科在新员工试用期、见习期满后，对医院及周边环境的熟悉程度进行考核。 2、急救意识考核。医务科拨打急救 进行模拟急救现场，重点考核医护人员急救意识、应答质量等。 3、反响速度考核。对医生（护士）受理呼救后赶往患者所在地的时间进行量化考核。 4、携带药品及器械。对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联性进行考核。 5、急救质量考核。依据省市120指挥中心下发的质量考核标准进行急救质量考核。 三、院内急救考核 1、必考工程。徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤仪的使用。 2、其他考核内容：xxxx医院常见急症诊治标准 四、考核方法 1、院前急救考核 侧重考核急救意识、反响速度、急救措施等方面，具体内容有：考核人员在院外拨打求救 ，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打 人的联系方式，是否进行简单指导；从接到 到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其采取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。 2、院内急救考核 1）考核内容：依据xxxx医院常见急症诊治标准进行逐项考核； 2）考核对象：除科室主任之外的中级职称以下的所有相关科室医务人员； 3）考核时间：具体时间考核时间由科室安排； 4）考核人。分管的院领导、医务科、科室主任为具体考核人。 五、奖惩 考核成绩将记录在医务人员技术档案中。对于成绩优秀者，作为职称和岗级评定的参考；成绩不合格者，三个月内须经重新培训、考核，直至合格。 第四篇：产科医护人员技能培训与考核制度产科医护人员技能培训与考核制度 一、日常培训工作 1、熟悉环境 新进人员集体在入科第一周内熟悉产科的地理位置、格局分布以及理解病房、产房、待产区等区域性医疗效劳特点及医疗效劳特色。 2、岗前培训 科内组织高年资医师对主治医师以下的新进人员进行根本工程培训： 1）爱婴医院知识； 2）医院感染的预防与控制、医务人员标准预防及个人防护； 3）心肺复苏、气管插管、除颤仪使用； 4）临床合理输血及输血不良反响处理专项培训； 5）产科抢救流程专项培训。 3、科主任组织本科室医生进行根本药物、抗菌药物及麻精药品管理使用知识专项培训。 4、急救培训。不定期组织值班医师进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识及急救处理技能。 5、设备保养。由专人负责对产科设备每周进行检查、维护，保持硬件设备处于完好备用状态。 二、重点考核主治医师以下及新进医护人员 1、产科抢救意识考核。重点考核医护人员产科急救意识、应答质量等。 反响速度考核。对医生（护士）受理病床呼叫后赶往病床时间及处理措施进行量化考核。 2、考核 1）必考工程。徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。 2）其他考核内容。临床技术操作标准妇产科分册临床诊疗指南妇产科学分册、医学法律、法规、文明礼仪等。 3、考核方法 1）急救考核：侧重考核急救意识、反响速度、急救措施等，具体内容：采取抽签顺序考核新进人员心肺复苏流程操作，以评分表分数作为考核成绩。 2）其他考核。临床技术操作标准妇产科分册临床诊疗指南妇产科学分册作为考核内容，以妇产科三基知识理论考试成绩作为总成绩60%，执业医师须交合格住院病历2份，占总成绩20%，护理人员须通过护理部组织的考核占总成绩20%、医学法律、法规、文明礼仪共占考核成绩20%。 3）考核对象。中级职称以下所有医务人员。 考核人。科主任、护士长、副高级以上的医师为具体考核人。 三、奖惩 1、新进人员必须考核合格前方能上岗，考核成绩将记录在医务人员技术档案中，成绩不合格者，三个月内须重新培训、 考核，直至合格。 2、全科人员每月参加业务学习至少1次。 3、定期进行全科医护人员专业技能培训。 4、鼓励全科医护人员积极参加各类继续教育培训活动，累计学分。 备注。对于上述四点内容的参与程度及成绩作为岗位绩效考核的参考。 第五篇：急诊医护人员培训考核机制急诊医护人员培训考核机制 急诊医护人员培训考核机制 急诊医学为独立的一级学科，有其不同于其他各专科的特殊性和业务要求。患者病情多为危重、急，病情变化快，因此，要求医护人员在业务素质上要适应急救任务的需要，积极参加院科制定的培训、考核方案。 1.培训目的 了解、熟悉急救和急诊医疗体系的运作程序和特殊的工作性质。系统学习急诊急救医学知识，熟悉和掌握急救知识和技能。 承担医院和基层医疗单位在职医务人员急诊急救医学教学和业务指导。 2.培训内容综合素质的培训。 急诊急救医学专业技术和技能的培训。 3.培训要求 到急诊科轮转工作的医务人员，在上岗前必须要进行过急诊医学知识和技能的专门培训，在上岗时应进行岗前培训。 一直在急救岗位工作的急诊科医生，二年进行业务学习、知识更新的再培训和考核。平时急诊科内部也有方案地组织本科室医护人员进行业务学习和技能的训练。 4.急诊急救人员培训的方式 不断加强三基三严的培训以及核心制度的学习，加强急救技术的标准化培训，结合新观念、新理论，全面提