山东省日照市岚山区2020-2021学年下学期期末考试七年级数学试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在下面的表格中)1(3分)在1，0.1010010001中，无理数的个数是()A1个B2个C3个D4个【专题】常规题型【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有:，2等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001，等有这样规律的数2(3分)如图，下列条件中，不能判断直线l1l2的是()A1=3B2=3C4=5D2+4=180【分析】根据平行线的判定定理:同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行分别进行分析即可【解答】解:A、根据内错角相等，两直线平行可判断直线l1l2，故此选项不合题意；B、2=3，不能判断直线l1l2，故此选项符合题意；C、根据同位角相等，两直线平行可判断直线l1l2，故此选项不合题意；D、根据同旁内角互补，两直线平行可判断直线l1l2，故此选项不合题意；故选:B【点评】此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握平行线的判定定理 3(3分)下列调查中，适宜采用普查方式的是() A调查日照电视台节目社会零距离的收视率B调查日照市民对京剧的喜爱程度C调查全国七年级学生的身高D调查我国首艘宇宙飞船“天舟一号”的零部件质量【专题】常规题型；数据的收集与整理【分析】普查和抽样调查的选择调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查【解答】解:A、调查日照电视台节目社会零距离的收视率适合抽样调查；B、调查日照市民对京剧的喜爱程度适合抽样调查；C、调查全国七年级学生的身高适合抽样调查；D、调查我国首艘宇宙飞船“天舟一号”的零部件质量适合全面调查；故选:D4(3分)如图，AD是EAC的平分线，ADBC，B=30，则C为()A30B60C80D12021【分析】根据两直线平行，同位角相等可得EAD=B，再根据角平分线的定义求出EAC，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解【解答】解:ADBC，B=30，EAD=B=30，AD是EAC的平分线，EAC=2EAD=230=60，C=EAC-B=60-30=30故选:A【点评】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，以及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记性质是解题的关键5(3分)下列命题是真命题的是()A无限小数都是无理数B若ab，则cacbC立方根等于本身的数是0和1D平面内如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行【专题】几何图形【分析】根据无理数的定义、平行线的判定、不等式的性质和立方根矩形判断即可【解答】解:A、无限循环小数不是无理数，是假命题；B、若ab，则c-ac-b，是假命题；C、立方根等于本身的数是0和1，是假命题；D、平面内如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行，是真命题；故选:D【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解无理数的定义、平行线的判定、不等式的性质和立方根等知识，难度不大6(3分)已知点P(0，a)在y轴的负半轴上，则点Q(a21，a+1)在()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【分析】根据y轴负半轴上点的纵坐标是负数求出a的取值范围，再求出点Q的横坐标与纵坐标的正负情况，然后求解即可【解答】解:点P(0，a)在y轴的负半轴上，a0，-a2-10，-a+10，点Q在第二象限故选:B【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是:第一象限(+，+)；第二象限(-，+)；第三象限(-，-)；第四象限(+，-)7(3分)小亮解方程组的解为，由于不小心滴上了两滴墨水，刚好遮住了两个数和，则两个数与的值为()ABCD【专题】探究型【分析】根据题意可以分别求出与的值，本题得以解决【解答】将x=5代入2x-y=12，得y=-2，将x=5，y=-2代入2x+y得，2x+y=25+(-2)=8，=8，=-2，故选:D【点评】本题考查二元一次方程组的解，解题的关键是明确题意，求出所求数的值8(3分)不等式组的解集在数轴上表示为()ABCD分析】分别求出各不等式的解集，再在数轴上表示出来即可【解答】由得，x1，由得，x2，故此不等式组得解集为:x2在数轴上表示为:故选:A【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式组得解集，熟知“小于向左，大于向右”是解答此题的关键9(3分)我国古代数学名著数书九章有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮，有人送来米1534石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为()A1365石B388石C169石D134石【分析】由条件“数得254粒内夹谷28粒”即可估计这批米内夹谷约多少【解答】解:故选:C【点评】本题考查了用样本估计总体，用样本估计总体是统计的基本思想，一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确10(3分)若不等式组的解集是x2，则a的取值范围是()Aa2Ba2Ca2D无法确定【专题】一元一次不等式(组)及应用【分析】解不等式2x-13得:x2，结合xa，不等式组的解集为:x2，即可得到关于a取值范围【解答】解:解不等式2x-13得:x2，xa，又不等式组的解集为x2，a2，即a的取值范围是:a2，故选:B【点评】本题考查解一元一次不等式组，正确掌握解一元一次不等式组的方法是解题的关键11(3分)单位在植树节派出50名员工植树造林，统计每个人植树的棵树之后，绘制出如图所示的频数分布直方图(图中分组含最低值，不含最高值)，则植树7棵及以上的人数占总人数的()A40%B70%C76%D96%【分析】首先求得植树7棵以上的人数，然后利用百分比的意义求解【解答】解:植树7棵以上的人数是50-2-10=38(人)，故选:C【点评】本题考查读频数分布直方图的能力，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题12(3分)运行程序如图所示，规定:从“输入一个值x”到“结果是否19”为一次程序如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是()AxBx4Cx4Dx4【专题】一元一次不等式(组)及应用【分析】由输入的数运行了三次才停止，即可得出关于x的一元一次不等式组，解之即可得出x的取值范围【解答】【点评】本题考查了一元一次不等式组的应用，根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式组是解题的关键二、填空题本题共5小题，每小题4分，共2021请把答案直接填在题中横线上)13(4分)的相反数是 【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答【点评】本题考查了实数的性质，主要利用了负数的绝对值等于它的相反数，是基础题14(4分)在平面直角坐标中，将线段AB平移至线段CD的位置，使点A与C重合，若点A(1，2)，点B(3，2)，点C(2，1)，则点D的坐标是 【分析】先根据A(-1，2)与点C(2，1)是对应点，得到平移的方向与距离，再根据点B(-3，-2)得出对应点D的坐标【解答】解:由题得，A(-1，2)与点C(2，1)是对应点，平移的情况是:向右平移3个单位，向下平移1个单位，点B(-3，-2)的对应点D的横坐标为-3+3=0，纵坐标为-2-1=-3，即D的坐标为(0，-3)故答案为:(0，-3)【点评】本题主要考查了平移变换，解决问题的关键是找准对应点，确定平移方向与距离平移的规律为:横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减15(4分)若a2=4，b2=9，且ab0，则a+b的值为 【专题】计算题【分析】根据有理数的乘方的定义分别求出a、b，根据有理数的乘法法则全等a、b的值，根据有理数的加法法则计算即可【解答】解:a2=4，b2=9，a=2，b=3，ab0，a=2，b=-3或a=-2，b=3，则a+b=1，故答案为:1【点评】本题考查的是有理数的乘方、有理数的乘法，掌握有理数的乘方的概念、有理数的乘法法则是解题的关键16(4分)如图，有一条直的等宽纸带按图折叠时，则图中a= 【专题】线段、角、相交线与平行线【分析】折叠前，纸条上边为直线，即平角，由折叠的性质可知:2+30=180，解方程即可【解答】解:观察纸条上的边，由平角定义，折叠的性质，得2+30=180，解得=75故答案为:75【点评】本题考查了折叠的性质以及平行线的性质关键是根据平角的定义，列方程求解17(4分)在某市举办的青少年校园足球比赛中，比赛规则是:胜一场积3分，平一场积1分；负一场积0分某校足球队共比赛9场，以负1场的成绩夺得了冠军，已知该校足球队最后的积分不少于21分，则该校足球队获胜的场次最少是 场【专题】一元一次不等式(组)及应用【分析】设该校足球队获胜x场，则平了(9-1-x)场，根据总积分=3获胜场数+1平局场数结合总积分不少于21分，即可得出关于x的一元一次不等式，解之取其中的最小整数即可得出结论【解答】解:设该校足球队获胜x场，则平了(9-1-x)场，根据题意得:3x+(9-1-x)21，x为整数，x的最小值为7故答案为:7【点评】本题考查了一元一次不等式的应用，根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式是解题的关键三、解答题(应写出推理过程或演算步骤，共64分)18(10分)(1)计算:|+|2|(2)解不等式组:【专题】计算题；一元一次不等式(组)及应用【分析】(1)原式利用绝对值的代数意义计算即可求出值；(2)分别求出不等式组中两不等式的解集，找出两解集的公共部分即可解:(1)原式=2+2=0；(2)，由得:x1，由得:x4，则不等式组的解集为x1【点评】此题考查了解一元一次不等式组，以及实数的性质，熟练掌