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湖北省宜昌市中考语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分) (2017七上西城期末) 学习了敬辞与谦辞后,小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。今天拜读了你的大作之后,我感触很多。相比我的拙作 , 你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习,为了进一步向你请教,我想利用周末时间到寒舍拜访,不知道是否方便?上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是( )A . 大作B . 拙作C . 家父D . 寒舍2. (2分) (2016七上邹平期末) 选出下列没有语病的一句是( ) A . 我校开展“学习雷锋好榜样,师生创文在路上”的志愿服务活动。B . 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C . 读了这篇文章之后,对我的教育太大了。D . 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2019百色模拟) 在下面的横线上填写相应的句子。 (1) 云横秦岭家何在?_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (2) _,落日故人情。(李白送友人) (3) 南乡子京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为,不畏强敌并战而胜之的句子是:_,_。 (4) 习总书记说,兴趣是激励学习的最好老师,正如论语雍也里说的“_,_。” (5) 钱塘湖春行中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:_,_。 三、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分) (2019九上台州月考) 根据拼音写出汉字,并给划线字注音。 阅读,能让我们不忘初心,守一方(jng)_土而存在;悦读,能拂拭我们的心尘,让我们静享清风朗月相伴的(qi)_意生活;越读,能让我们在跨时空邂逅_(AhuBgu)古今圣贤时,汲_(Ax Bj)取前行的智慧与力量。四、 语言表达 (共1题;共1分)5. (1分) (2016八下福建期中) 仿写。青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方未来的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山; ; 。五、 课内阅读 (共1题;共8分)6. (8分) 阅读下面的文言文,回答问题。鱼我所欲也孟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚至于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则几可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(1) 用自己的语言概括本文的观点。(2) 解释文中划线词的意思。故患有所不辟也_蹴尔而与之_(3) 现代汉语说说下列句子的意思。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。(4) “非独贤者有是心”中“心” 的意思是_,岳阳楼记中对“心”的解释与之不同的例句是_。(5) 本文以鱼和熊掌为喻,说明人生的道路会面临许多选择,必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。(6) 孟子文章语言犀利,论辩性极强,设喻举例皆从身边事人手。他讲过这样一个故事,某人因手指弯曲不如别人,四处求医,由之引出下面的论述。请你借助所掌握的文言文知识翻译这一论述。指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶,此之谓不知类也。六、 课外阅读 (共1题;共12分)7. (12分) 阅读下面文言文,完成下面题目。李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之,曰:“公辅才也。”举进士第一,擢知制诰。真宗幸亳,为留守判官,遂知亳州。亡卒群剽城邑,发兵捕之,久不得。迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒晓锐士,擒贼,斩以徇。李迪贤相也。方仁宗初立,章献临朝,颇挟其才,将有专制之患。迪正色危言,能使宦官近习不敢窥觎,而仁宗君德日就,章献亦全令名,古人所谓社稷臣于斯见之。(选自宋史李迪传,有删改)【注释】先:祖先。濮:地名。器局:气量大。擢知制诰:被升做知制诰。部勒:部署约束章献:太后。(1) 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )古人所谓社稷臣于斯见之A . 古人/所谓社稷臣于斯见之B . 古人所谓社稷臣/于斯见之C . 古人所谓社稷臣于斯/见之D . 古人所谓/社稷臣于斯见之(2) 解释文中划线的词语。见_亡_(3) 说说“迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒晓锐士,擒贼,斩以徇”的意思。(4) 用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。(5) 你认为李迪是个怎样的人?七、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分) (2018九上惠山月考) 阅读下面的文章后,完成下列小题高温与低温黄永武有一年中央副刊的作家们,前往梨山农场访问,宋场长为我们介绍台湾种植苹果成功的故事说:“台湾各地的高温都够了,但是低温却不够,必须到这高山上,低温够才结苹果”他又讲到泰国去传授种苹果水梨的经验,并重复地说:“泰国的高温都够,必须寻觅到低温也够的高山上”果然,梨山上发财的农林经验,使千千万万泰国农民都受益了。这“高温”与“低温”兼备的说法是科学,回想农民老古话的谚语里,亦已有相同的经验,譬如俗语道:“六月不热,五谷不结”,“六月盖夹被,田里不生米”,都是说一年的高温不足,稻就不能收获;又如俗话把“腊雪赶春头”叫做“瑞雪”,乃是“雪兆丰年”,又说“三九无雪休种麦”,都是说一年的低温够了,才是丰年的征兆,不然麦子就不能丰收。 但这“高温”“低温”的说法,引起我很大的震撼,我发现不但水果稻麦需要它,其实人生的历练,又何尝不需要高温低温的一苦一乐相参勘呢?我想起李白与杜甫,伟大的诗人大抵均以人生的大乐与大悲为真诗的源头,而他俩都躬逢开元天宝盛世的“高温”,也都躬逢安史之乱的“低温”,尽管李白以修道成仙为大乐,杜甫以尧舜大治为大乐,但他俩在被高温低温的薫蒸激荡后,备尝贬谪流离的滋味,并亲见兵火饥馑的大悲,正是这种悲天悯人、拯救苦厄的心意,发为呻吟,造就了他俩诗仙诗圣的巅峰境界。这就像北国冰天雪地里的乔木,反而长得特别青翠挺拔,高耸入云,因为它除了有花落叶坠的小悲外,更有霜雪巨风剥伤剪击的大悲,在低温的劲烈侵刻中,耐心度过“反膏收液、郁积磅礴”的潜伏期,直待春夏日暖的高温到来,大展繁荣怒发的美姿,古人说:“必有大凋落而后有大发生,必有大摧折而后有大成就”,造化之理,在草木是如此,在人生更是如此。所以人的一生,不能只过“温室花朵”的高温生活,有时候也要经过大折损、大患难、大屈辱的低温生活,才会步入大伸展大福气的境地。(1) 文章第自然段有什么作用? (2) 文章第段主要运用了何种论证方法?有何作用? (3) 请结合全文分析“高温”和“低温”的内涵。 9. (20分) 阅读下文,完成小题。我的暖,一寸长葛闪这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满脸灰尘,约莫40岁的中年男子。他隔着车窗朝我弯着腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,且咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听有点蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心生芥蒂。“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到了他的面前,他让小男孩叫了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着他向我跑来,然后我就告诉他,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给他这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!(选自葛闪新浪博客,有删改)(1) 文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2) 文章第段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?(3) 联系上下文,说说下面句子中划线词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。(4) 本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。(5) “一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。八、 作文 (共1题;共1分)10. (1分) (2011泰州) 努力:把力量尽量使出来。花的精力多,下的工夫大。现代汉语词典大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?请以“努力”或“努力 ”为题,写一篇文章。要求:任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。文体自选(诗歌除外)。不少于600字,不出现真实校名、人名。
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