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人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。一条鱼和它的池塘一个人来到这个世界上,就像一条鱼苗被投入一个水域里或者是一个池塘里,这个鱼甭管什么品种,适合不适合,投入的那个水域是注定的,没有办法改变。如果投入到正好适合你的水域,它会感到自在得意;如果它不适应这个水域,它会感到生存困难。所以池塘对鱼来说,很关键。我们老以成败论英雄,这不是一个好的池塘。有些原本优秀的人,在这样的池塘里是没有办法成功的,他这个鱼种就不适合这个池塘。比如我父亲周文杰,他具有所有成功人的客观条件。他有文化,是老八路,还干过一些非常勇敢的事。日本鬼子轰炸的时候,文件就藏在房子里,别人都跑了,就他跑过去抢救文件。不过,他是直来直去的个性,对待大人小孩他都是一种方式,没有把人分那么多等级,没有那么复杂。单位开会的时候,他听不出别人的意思,光按照自己的意思说,自然不被待见。当然,父亲也在努力改造自己,但是实际上他的根儿不对。这样的池塘是无法让他成功的。什么叫成功?成功有很多种意义,不是挣了钱就是成功。他挣钱的方式里面有损害他人、行贿受贿或是伪劣产品、偷税漏税,对社会公益有害,这种成功即使上了福布斯榜,也不光彩。在当今社会里,过分地吹捧一些成功者,而不去检查成功的原因和他来路上的脚印,这是个很大的误区,只要他表面上赢了,就一好百好,那是不对的;一些人虽然看起来没有成功,但是他一直坚守的东西恰恰是社会最缺乏的,这也是一种成功。我们整个社会树立的表率人物,必须要经得起让人看看你的脚印,看看你是怎么走过来的。适应社会的过程不应是向社会妥协的过程,要用自己的优良品质去影响社会改造社会,不是向现实社会甚至向丑恶现象妥协。社会发展到今天,现代化、城市化和社会高度的复杂化,任何一个人不能离开池塘靠自身独自生存,他要依赖的东西太多。古人依赖自身可以生存,不管是陶渊明也好,还是诸葛亮也好,他们的日子可以过得很优雅。现在谁能过那种日子?个体要依赖池塘的方方面面。不管你是诸葛亮还是庞统,你都需要人请。古时三顾茅庐,你识我,我认你,就可以为你干。现在你再有本事,送上门去,人家都不买你的账。其实,没有一个人不是一个奇迹。所有的人,包括最不起眼的笨家伙,都是人间奇迹。人类四百万年,中间一个链条不断才能有这么个家伙。要这么看人,充分地对每个生存个体予以尊重。对人性最好的理解是,他身上集中了四百万年人类的进化史,四百万年的履历就在他的身上,他就是个活化石,所有的人都是活化石。四百万年,他的先祖们经历的东西作为基因都在他的身上保存着。他的有些言语、举动、怪癖包括他的疯狂、恐惧、痛苦,都应该既有共性也有个性。尊重个性,就是尊重人类生命的历史。不能抹杀个体,把所有的人都看成一样的,那就是极大的错误。个性的解放是现代文明的基础,你不从这个概念和深度去向现代文明学习,你光去学技术和经济方式,解决不了问题。必须从根本上改变,根本就是个人、个性的解放。每个人都是一个细胞,都是人类生命留存在这个时期的完整东西,每个细胞不健康了,整个社会怎么能好?事实证明,个体是伟大的。个人和社会的关系,就像一条鱼和池塘的关系。(周涛/文,有删改)1 . 说说第段划线句子“他这个鱼种就不适合这个池塘”的含义。2 . 阅读文章段,说说当今社会对成功的认识存在怎样的误区,请简要概括。3 . 依据文章段内容,请简要概括作者为什么说“池塘对鱼来说,很关键”。4 . 作者为什么说“不能抹杀个体”?请结合全文用简洁的语言分条作答。范进中举(节选)吴敬梓范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:这报录的话都是哄你,你并不曾中。他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”5 . 用简洁的语言概括选文的大意。6 . 文章写范进发疯的过程中,贯串始终的动作和表情分别是什么?7 . 文中安排报录人出主意打范进一个嘴巴这一情节有什么用意?8 . 范进中举后,众邻居巴结讨好的反映表现了怎样的社会现象?二、文言文阅读陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?9 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)有仙则名(_)(2)谈笑有鸿儒(_)(3)无案牍之劳形(_)10 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)孔子云:何陋之有?11 . 下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )A文章开头以山、水比喻“陋室”,运用类比立论,以“斯是陋室,惟吾德馨”概括全文主旨。B文中在对“陋室”进行描写时,从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室”不陋。C文章结尾列举诸葛庐、子云亭并引用孔子的话,意在表明只要环境清幽、生活闲适,“陋室”就不陋。D同是体现安贫乐道的精神品质,本文作者是居“陋室”却认为“陋室”不陋,而论语中的颜回则是在“陋巷”却“不改其乐”。三、句子默写12 . 根据课文默写剪不断,理还乱,是离愁。(李煜相见欢),春风不度玉门关。(王之涣凉州词),春江水暖鸭先知。(苏轼惠崇无可奈何花落去,。(晏殊浣溪沙),白露为霜。所谓伊人,在水一方。(诗经)天时不如地利,。(孟子得道多助,失道寡助)先天下之忧而忧,。(范仲淹岳阳楼记),志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)忽如一夜春风来,。(岑参白雪歌送武判官归京),再而衰,三而竭。(曹刿论战)四、诗歌鉴赏古诗阅读卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。13 . 诗中的“驱将”的意思是_。14 . “翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?五、语言表达15 . 下面是一份申请书,请仔细阅读,按要求答题。申请书我通过团章的学习,在团组织和团员同学的教育和帮忙下,认识到作为时代的青年,应当积极争取加入共青团组织。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,我会用实际行动争取加入共青团。我决心遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务。如果我一时未被批准,我也不灰心,我一定争取继续努力入团。此致敬礼初三(1)班李明2019年3月9日修改意见:(1)格式上有误:_(2)内容上不够完整,请在相应位置作补充:_(3)画线句子有语病,请改正:_六、名著阅读名著阅读小题。(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了目的地,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。16 . 上面文字选自_,作者是_。17 . (A)段写祥子意气风发,(B)段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)七、综合性学习18 . 阅读下面文字,回答问题。逝者如斯夫,不sh( )昼夜。人类,世世代代都在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁着先人q( )福的尼喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现的繁华与幻想。寻着古人的来路,我们听到了杜工部(杜甫)“,!”(茅屋为秋风所破歌)的呼唤,这是舍身忘己,忧国忧民的呐喊,是他心中最大的梦想。我们还听到了范希文(范仲淹)
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