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幼儿园小班英语教案:Rabbit一、活动目标 1.学习单词rabbit并能准备发音。 2.学会小兔蹦、跳的动作。 3.让幼儿体会到参与游戏的快乐,培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、活动准备 录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个 三、活动过程 1.导入课题,安定情绪。(做律动) (Now,children,pleasedoafterme) Handhand,shakeshakeshake; Shouldrershouldrer,shakeshakeshake; HipHip,shakeshakeshake 2.主体部分 师生问好。 T:Hello,boysandgirls. C:Hello,MissFu. 3.导入新词 T:Now,Listencarefully. Ihaveredeyes,Ihaveshorttail, Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI? T:Canyouguessit? C:小兔 T:Yes,youareclever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”,followmeplease(幼儿集体念) T:现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧,wecansay“Hello,rabbit”(每个幼儿都上来问候小白兔,并摸一摸它,教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。 集体念儿歌并表演。 教师出示小兔头饰:Now,Imarabbit.Icanjump(跳两下)现在大家戴上“rabbit”头饰,Followmeplease(边念儿歌边做动做) Rabbit,rabbit白又白, Rabbit,rabbit跳一跳 Rabbit,Rabbit跑一跑 (儿歌反复念2遍,加深幼儿记忆) 活动延伸:故事表演小兔乖乖 在讲故事中,教师把小兔换成rabbit来说,在第一遍时,教师可自己表演,第二遍时可让幼儿分角色表演(大灰狼一名,兔妈妈一名,其他幼儿扮演小白兔) 结束部分。 (听音乐,学小兔跳出活动室) T:Rabbit,listentothemusic(教师放音乐) Letsgoout. (教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。
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