精选文库江西省青少年篮球基础训练的现状和对策研究 内容摘要：近年来江西省一直非常重视发展篮球运动，江西省的青少年对这些运动特别热衷。篮球训练对于强健青少年的体魄，提高体育技能，尤其成为青少年终生体育训练的基础科目具有重要的建设意义。由此可见，我们必须重视训练青少年的篮球技能，扩展体育后备军作准备。笔者在文中综合运用了文献资料法、考察访问法、数理统计法、逻辑分析法等四种课题研究方法，客观分析了当前阶段江西省青少年篮球基础训练的现状以及存在的问题，在此基础上，重点剖析江西省青少年篮球基础训练的制约因素，并且针对性地提出对策建议。关键词：江西省；青少年篮球训练；发展对策目录内容摘要1关键词11 前言1 1.1 选题目的和意义1 1.1.1 选题的目的1 1.1.2 选题的意义2 1.2 文献综述2 1.2.1 国内青少年篮球基础训练现状的研究2 1.2.2 国外青少年篮球训练现状的研究32 研究对象与研究方法4 2.1 研究对象4 2.2 研究方法4 2.2.1文献资料法4 2.2.2 实地考察法4 2.2.3 数理统计法5 2.2.4 逻辑分析法53 结果与分析5 3.1 江西省青少年篮球训练现状分析5 3.1.1 教练员现状5 3.1.2 运动员现状5 3.1.3 经费投入情况6 3.1.4 社会重视情况6 3.2 制约江西省青少年篮球训练因素分析6 3.2.1 教练员训练水平有待提高7 3.2.2 运动员参赛机会少，存在学训矛盾7 3.2.3 资金投入不足、场地条件有限8 3.2.4 运动员受重视程度低8 3.5 江西省青少年篮球训练发展对策8 3.5.1 加强教练员岗位培训8 3.5.2 化解学训矛盾，创造参赛机会9 3.5.3 增加资金投入、提升场地条件9 3.5.4 加大政策扶持力度94 结论与建议94.1 结论94.2 建议10参考文献11致谢121 前言训练的基本含义是指什么呢？如果对于青少年而言，即通过具体规划课程、方案并据此学习和具备技能的途径。青少年主动接受并出现条件反射、强健肌肉等方面的生理反应，并以提高素质、能力为目标的手段。 田麦久主编.运动训练学M. 高等教育出版社, 2006:54.类似于教育，训练作为一种手段，实现培养人才的目的。在竞技体育中，最为关键的一点就是基础训练，基础训练是指技术战术和专业的基本知识、基本动作和基本技能的训练。结合本文的命题，篮球基础训练的范围包括三个方面：一是以专项力量、速度控制以及灵敏度等为内容的身体素质训练，二是以心理素质训练、运动动机引导、自信心的培养以及内外部激励机制为内容心理素质训练。三是突破个体，将训练的科目着重于团队协作中的战术意识、视野能力进行实践操作。篮球运动是我国开展较早的一项传统集体运动项目，而且在青少年中开展非常广泛。通过发展篮球运动，不仅可以强健青少年的体能素质，而且可以从青少年阶段开始培养体育人才，这对充实我国的篮球运动员或是体育竞技人才具有重要的建设意义。1.1 选题目的和意义1.1.1 选题的目的我国的江西省在篮球训练或是篮球竞技方面，教育资源具有先天优势，近年来培养出了一大批优秀的篮球运动员和教练员。尽管如此，据相关部门统计，我国江西省的篮球训练人数却在逐年递减，篮球竞技比赛中江西省的成绩持续下滑。这样的反差，究竟是什么原因呢？一方面，江西省的篮球运动发展体制陈旧，严重制约了当前阶段篮球运动或是篮球竞技的发展进程，僵化、滞后的管理体制对于江西省篮球训练造成了极强的负面影响。另一方面，江西省的篮球运动发展的基础训练环境不好。诸如篮球运动员出现断层，篮球训练的资金严重不足，师资力量严重匮乏等等，外部的环境没有给江西省的篮球运动带来好的契机，在这些综合因素的作用下，导致现今的江西省在篮球运动项目方面已经失去了原有的优势，篮球水平发展进入困境。由此可见，如果江西省仍然不能突破困境，破除发展的障碍，那么传统项目篮球对于江西省青少年而言真的遥不可及了。江西省必须加大力度，认真剖析出现问题的原因，创建江西省青少年篮球运动可持续发展的新机制。1.1.2 选题的意义 国家如果想要实现体育强国的战略，必须重视对青少年体育培训，尤其需要进行理智、全面的规划。 庄艳华.试论现阶段青少年体育健身培训服务体系的改革发展研究J. 体育科技文献通报. 2013(06):94-95. 根据我国2001-2010年体育改革发展纲要的明确规定，各级政府必须重视和加强青少年体育人才的培养。该纲要对我国青少年篮球运动的发展具有重要的指引作用，明确提出学校阶段是运动员扎扎实实进行基础训练的最佳时期。同时，顺应素质教育改革的趋势看，实现体育训练与文化课学习相结合的体育教育模式，培育“德、智、体、美、劳”全面发展的青少年体育人才。对于本课题研究的青少年篮球基础训练而言，我国在国际篮球竞技比赛中的成绩如何，一部分原因应当归结于我国青少年的篮球训练发展程度。因此，从现实角度来讲，必须高度重视青少年篮球基础训练。综上，扭转当前江西省篮球运动发展的困境的关键在于注重青少年篮球训练的科学性，并且积极的采取有效措施，不断提高篮球基础训练水平。只有这样，才能实现江西省篮球运动进一步发展。1.2 文献综述1.2.1 国内青少年篮球基础训练现状的研究关于国内青少年篮球基础训练水平，理论界的学者们达成了一致的共识。即我国的青少年篮球基础训练，现在正处于低谷期，必须通过提高训练水平和能力培养，才能推动青少年篮球运动的发展。著名学者王成，王纪鹏 王成,王纪鹏.美国高校篮球后备人才培养机制的内容、特征及启示J. 西安体育学院学报. 2012(03):320-323. 指出“；我国曾经在篮球运动项目发展中将重点落在了高水平的专业运动上，但是真正制约一国的篮球项目发展是青少年篮球人才的培养，而美国多年来篮球持续发展的关键就在于特别注重对青少年篮球的培育和训练。而且，这两位学者积极的肯定了中国篮球的职业化发展之路，在文章中客观陈述了我国当前阶段爱好篮球运动青少年人数不断增多，中国的篮球训练也出现了多种类型，如训练营、竞技比赛、篮球训练基地、篮球培训学校等等职业化篮球训练的出现。此外，两位学者指出我国在篮球发展整体水平、篮球综合实力方面与世界篮球强国仍然存在差距。同时，学者王礼碧 王礼碧.常见篮球教学的训练方式和改进策略J. 湖北体育科技. 2016(02)：128-131. 强调：江西省的篮球发展受到了传统篮球训练方式及篮球选材方式陈旧的制约，解决这个问题，江西省必须要重视篮球教练员的篮球技能与素质的提高，篮球教练员必须自觉提高自身的篮球技能知识，扩展篮球训练的实践范围，转变陈旧的不符合篮球训练发展趋势的训练观念，着重提高青少年篮球基础训练水平和训练效果。学者林亮 林亮.四川省青少年业余篮球训练现状及其影响因素分析D. 成都体育学院 2012.进行了大量的篮球训练实际调研，他认为我国当前青少年篮球训练现状中有一个问题，容易被忽视，即由于薪酬待遇比较低、提升空间小等因素的影响，我国很多的篮球教练员参与青少年的训练积极性不高，篮球训练方法陈旧。学者马元安 马元安.青少年篮球后备人才培训状况研究J. 体育世界(学术版). 2012(01)：89-92. 则从培养体系的角度提出，当前双规制度培养体系是制约我国青少年篮球训练发展的体制性因素，并建议开展多元化的人才培养体系。部分学者在看待篮球后备人才的培养的进程上，也达成了共识，即我国篮球训练不可能短期收效或是阶段性就取得成效，青少年的篮球训练应当被视为可持续发展的过程，突击性的培训是不可行的。我们对这个问题必须提高一定的认识程度。为了解决这个问题，学者葛一秋 葛一秋.中美篮球后备人才培养机制的差异性研究D. 成都体育学院 2014认为，我国的后备人才培养训练体制严重落后于发达国家，我们更应重视坚持长久发展，弥补缺陷，优化训练的改善青训系统。学者孔庆鹏认为，训练和培养篮球后备人才必须坚持“体教结合”模式。尤其要在遵循篮球训练规律的基础上重视文化课学习。只有坚持贯彻和落实“体教结合”的模式，才能提高青少年篮球运动员的技战术水平以及综合素质，最终形成双赢的局面。1.2.2 国外青少年篮球训练现状的研究国内的学者们谈及了西方欧美篮球发达国家，主要优势在于篮球运动员培养模式先进、科学。学者葛一秋 葛一秋.中美篮球后备人才培养机制的差异性研究D. 成都体育学院 2014在中美篮球后备人才培养机制的差异性研究中指出，西方大部分发达国家，非常看重青少年文化基础教育，对于那些取得较好的文化成绩的青少年，才能有可能被选中参与篮球训练。这样的选才方式，摒弃了单一发展篮球运动这个方向的缺陷，坚持青少年全面素质的提高。究其原因，主要是因为文化素质较高的运动员，其逻辑思维能力、新知识的接受能力要明显高于其他运动员，可以很好的理解和贯彻教练员教授的技战术。有的学者从国外青少年篮球比赛的角度进行分析。学者王广伟 毕仲春,陈丽珠,李征.对欧美篮球教练员成长过程模式的研究兼论中国大学篮球教练员培养的现实困境与希望J. 北京体育大学学报. 2014(07)：70-75. 认为：篮球竞技比赛的科学规划是欧美篮球发达国家得以持续发展的根本性保障。在欧美等国，根据青少年年龄短的划分，设置了校际锦标赛、冠军赛、联赛等多种级别的篮球比赛类型，篮球职业队的发展层次也更为鲜明，诸如二线队、三线队等不同的梯队。 有些学者对中韩篮球进行对比研究。学者刘增强 刘增强.中外篮球运动员培养体制的对比分析D. 河南大学 2011.强调：亚洲的韩国篮球后备人才的培养一直走在了世界的前列。他们采取多条路线相结合的培养方式，综合采取行政和法律手段，资金雄厚，其中资金管理体制比较先进，形成了以国家投资为主，社会投资和体育基金为辅的资金管理体制。我国的青少年篮球基础训练可以参照韩国青少年篮球培养方式。此外，韩国采取诸如优秀运动员有免服兵役、保送大学等政策，提高了青少年篮球运动员和教练员的训练积极性，并且有效地实现了篮球运动后备优秀人才稳定增长的目标。2 研究对象与研究方法2.1 研究对象 本文以江西省篮球传统学校南昌二十八中、南昌八中、临川一中、南大附中、南昌市团结路学校等五所校为考察对象，具体研究方式采用随机抽取一定比例的运动员、教练员实地访问的形式。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法 笔者翻阅了大量的与篮球运动尤其是青少年篮球基础训练相关的专业书籍；详细查阅中国期刊全文数据库、中国优秀博硕学位论文全文数据库中，近五年以来的与国内外有关青少年篮球训练相关的学术论文，共查阅到百余篇相关学术论文，并对这些论文进行分类筛选、总结，从而为本文的研究提供了理论基础。2.2.2 实地考察法笔者亲身多次到江西省重点篮球传统学校走访、调研、在此过程中，大量收集命题所需要的第一手资料。并且在上述五所学校随机抽取一定比例的篮球教练员、运动员以及学校领导层进行当面访谈。2.2.3 数理统计法 集中将获得的数据资料做数理统计，制作EXEC图表，定量分析涉及影响和制约江西省青少年篮球训练因素的各方数