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密 封 线 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 得 答 题2018-2019学年度七年级第一学期期中考试语文试题考试时间:120分钟;总分:150分一、基础与运用1(本题4分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A 憔悴(qio) 笃志(d) 棱镜(lng) 咄咄逼人(du)B 莅临(l) 贮蓄 (zh) 荫蔽(yn) 人迹罕至(hn)C 着落(zhu) 霎时(sh) 欹斜(q) 淅淅沥沥(l)D 匿笑(n) 菡萏(dn) 收敛(lin) 混为一谈(hn)2(本题4分)下列词语中没有错别字的一项是( )A 化妆 云宵 诀别 翻来覆去B 分岐 祷告 渊博 人声鼎沸C 和霭 奥秘 娇媚 花团锦簇D 酝酿 嘹亮 竦峙 各得其所3(本题4分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。B 袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。C 他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。D 国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇。4(本题4分)下列句子没有语病的一项是( )A 能否彻底治理雾霾,关键在于解决煤炭燃烧污染问题。B 人民日报怒批王者荣耀的游戏设定中存在篡改历史、误导青少年的问题。C 随着智能手机的普及,使我们身边出现了大量的“低头族”。D 在10月1日通过独立公投之后,西班牙加泰罗尼亚自治区议会以70票赞成、10票反对、2票弃权通过了独立议案,宣布该自治区成为一个独立。5(本题4分)下列句子中,语言表达得体的一项是( )A 赵老师找小华到办公室谈话,小华说:“找我什么事?有话快说,我还得写作业呢!”B 明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人,问道:“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿?”C 令爱这次获作文竞赛全国大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。D 这次数学考满分,多亏了您辅导。明天我将登门致谢,请您在家恭候。6(本题4分)下列有关名著的表述,错误的一项是( )A 二十四孝图通过写“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。B 五猖会写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。C 鲁迅先生称西游记为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”。D 西游记里故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹天宫、三打白骨精、单打二龙山、女儿国遇难、真假美猴王等故事尤其精彩。阅读下面的文段,完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。7(本题4分)下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A 俄而雪骤 骤,急 相委而去 去,离开B 陈太丘与友期行 期,约定 元方入门不顾 顾,顾虑C 下车引之 引,拉,牵拉 尊君在不 不,同“否”D 未若柳絮因风起 因,趁、乘 去后乃至 乃,才8(本题4分)下列句子“而”的意义或用法与例句相同的一项是( )例句:人不知而不愠,不亦君子乎?A 与人期行,相委而去 B 温故而知新 C 为人谋而不忠乎 D 博学而笃志9(本题4分)下列对选文理解有误的一项是( )A 元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。 B 无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。C 兄子说“撒盐空中差可拟”强调的是雪的颜色,兄女说:“未若柳絮因风起”侧重于雪纷飞的状态。D 从元方对友人的言行可见,元方是个聪明机智的孩子。他“入门不顾”的行为是因为觉得友人将对自己不利。(本题6分)客有问陈季方:“足下家君太丘,有何功德而荷天下重名?”季方曰:“吾家君譬如桂树生泰山之阿,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也!”【注释】足下:对人的敬称,多用于同辈之间。家君:尊称别人的父亲,或者对人称自己的父亲。荷:担负。阿():山脚。沾:浸润。10 解释加点词语。(1)有何功德而荷天下重名 何:_(2)当斯之时 斯:_11请用“/”给文中画线的句子划分节奏。(只划一处,2分)吾 家 君 譬 如 桂 树 生 泰 山 之 阿12在季方眼中,父亲陈太丘是个怎样的人?如梦令春思 【北宋】苏轼手种堂前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿,惊起五更春睡。居士,居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名;居士,居士:苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。13(本题3分)词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?14 (本题3分)你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?15.(本题8分)按要求填写相应语句。我寄愁心与明月 , 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)不知何处吹芦管, 。(李益夜上受降城闻笛) ,江春入旧年。(王湾次北固山下) ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思) 子曰:“ ,好之者不如乐之者。”(论语十二章) ,影入平羌江水流。 (李白峨眉山月歌)十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是: , 。二、 现代文阅读(本题14分)阅读下文,回答问题。 享受春雨(厉彦林)也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多 的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三 月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼 人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳 春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠 绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩 兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷, 像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小 楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻 嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或 贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和 感叹。 走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。 此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈 里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣 服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸 立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的 小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳 喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。 那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静 春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼 唤!草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、 轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、 长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。 春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同 神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或 婉约可谓千种心情,万种雨境。16(本题3分)本文是以 为线索来组织材料的。17(本题3分)文学知识:本文多处用到拟人的修辞方法,试举出一例,抄写在横线上。 我的抄写: 18(本题3分)内容理解:试结合文段内容,并根据所给的示例,分析“春雨”的其他特点。示例:第语段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献。 第 段让我们感受到: 19 (本题5分)句子赏析:选文段中“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的春一文中的“像 牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。(本题20分)阅读下文,回答问题。(一) 娘亲六六(1)以前,我很难理解,为什么古人把妈妈叫“娘亲”。现在年纪越大,明白得越多。(2)回国前,我给家里人准备礼物。轮到妈妈时,给她打了个电话,说商场里的耐克鞋子正在热卖,问她穿多大的尺码。妈妈干脆地回绝说:“不要买,我什么都不缺。”(3)回到家,我把给大家的礼物分发出去,唯独没有母亲的。当时,我穿着短袖空手而归,因为心里有数,妈妈会替我打点一切。果然,母亲从柜子里找出N年前冬天我离开上海时丢下的陈年老裤,一试,大小
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