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大班下学期安全教案认识安全标记活动目的:1认识生活中常见的一些标记,懂得一些根本的平安知识,知道一些突发事件的处理办法,提高自我爱护的能力。2通过活动,进一步培养幼儿的语言叙述能力、动手动脑及发明想象的能力。活动准备:玩具 两部,各种标记图片假设干。各种几何形的白卡片假设干,绘画工具材料。活动过程:1、认识几种主要标记。1有毒、危险品标记师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动荡用。2防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂画着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿察看分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。3防火标记师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,我们应该怎样做?2、游戏:报火警玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具 “,向值班人员报告火警要求讲分明什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火。值班员立即发出“全体消防队员出发的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车返回,表示火已扑灭。游戏后,教师讲清火警 不能随意乱打的道理。3、设计标记师:小朋友认识了许多标记,知道标记的作用很大。大家想一想,幼儿园还有哪些地方也可以挂标记,能提醒我们注意平安。幼儿讨论,发表自己的意见现在,请小朋友做“小小设计师,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意平安,好吗?
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