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2014级学前教育专业幼儿园班级管理期末试卷A卷班级姓名学号总分100分考试时间120分钟题号二三四五总分得分评卷人一、填空(每题1分,共20分)是幼儿园最基层的教育单位,也是幼儿园进行保教活动的基本单位。幼儿园班级管理中应遵循的四大原则是:、整体性原则、参与性原则和o幼儿园班级管理除了着重开展生活管理和教育管理之外,还包括、等几方面。幼儿园班级管理原则是对班级进行管理时必须遵循的,是幼儿园班级管理实践的总结与概括,反映了班级管理的客观规律,以工作准则的方式出现,对班级工作起指作用。幼儿园教育指导纲要指出幼儿园必须把保护,促进幼儿健康放在工作的首位,应密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”工作是幼儿园工作的重要组成部分,是为保证幼儿身心正常发育和健康成长而实施的各种措施。1. 幼儿园工作规程和幼儿园管理条例指出,教师和保育员是幼儿园班级管理的主要承担者,他们肩负着对幼儿进行_和保育的双重任务。幼儿园班级人际关系包括、幼儿与幼儿之间的关系、以及教0帀与家长之间的关系。2. 幼儿园工作规程规定,幼儿园不同年龄班的幼儿人数一般为:小班25人,中班_人,大班35人,混合班30人,学前班不超过40人,寄宿制幼儿园每班人数酌减。3. 教师与幼儿关系调控主要有三个要素:一是幼儿;二是以的态度对待幼儿;三是与幼儿交往中尽量米用多种适宜良好的身体语言。4. 幼儿园教育指导纲要赋予保育员明确的角色地位:保育员也是,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响;保育员应该结合生活中的各个环节实施教育,并与教师密切配合,引导幼儿健康发展。5. 简单地说,幼儿园的常规管理就是教师设计的一,如吃饭前要洗手,玩玩具后要收拾等。幼小衔接时常见的心理问题:一是生理、心理发育不成熟,对小学有;二是自制力差、差。幼儿园一日工作要把好“四关”,一是把好;二是把好午睡关;三是把好;四是把好幼儿接送的乘车关。二、单项选择题(每题2分,共20分)幼儿是幼儿园教育的对象,是班级的主体。在此有幼儿分班、班级人数、性别比例和幼儿背景等问题。其小班级人数一般是()A.25人30人C.35人D.40人教师发自内心地对幼儿的尊重、理解和爱,通过激发和利用师生间或幼儿间以及对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法是()A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法任何一个班级都是特殊的个体,不同的班级中幼儿实际情况不同,教师经验不同、专业水平不同,制定计划时有鲜明的个性,切忌照抄照搬,这体现了制定计划的()原则。A.整体性原则B.目标性原则C.差异性原则D.公平性原则在一日活动中,教师应创造环境和条件让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作,这反映了制定一日常规的()原则。1. A.平等性原则B.参与性原则C.主体性原则D.合作性原则由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿,有时会出现意外的事件,这就要求幼儿教师具有()o2. A.合作能力沟通能力C.组织教育活动的能力D.急救和处理能力要建设良好的幼儿园班集体,()是前提。3. A.纪律爱C.常规D.班风()是班集体的主体。4. A.幼儿B.教师C.园长D.班长()是做好幼教工作的重要保证。5. A.热爱幼儿B.学习能力C.反思能力D.健康的身体()幼儿出现了抽象思维的萌芽。A.34岁B.45岁C.5-6岁D.67岁有些山区盛产竹子,利用它可以做一些高跷、积竹,供幼儿游戏,这体现了()原则。2. A.适应性B.经济型C.开放性D.参与性三、名词解释(每题4分,共20分)幼儿园班级管理一日活动幼儿同伴交往游戏活动5.混龄教育四、简答题(每题6分,共24分)1.幼儿园班级管理的内容有哪些?P2幼儿园一日工作要把好哪“四关”?P48-50幼儿园班级安全管理的措施是什么?P62大班幼儿的年龄特点主要有哪些?五、案例题(16分)每次喝水时,总是有很多小朋友来“告状”。“老师,有人插队!老师,有人挤我!你看他嘛!”经常会被他们吵得晕头转向的,尽管我针对此事多次教育孩子们。可是总有不听的。好像孩子们都是如此顽劣。体育活动后,孩子们迫不及待地去接水喝,秩序可想而知。我仍然听到杯子碰撞的声音,听到“老师,又有人插队了”的告状声,仍然能看到一片狼藉的地面。我也端起杯子径直往水桶走去,绕到孩子们前面去正准备接水,一边扭头对正在挤着插队的小尹说:“嘿!小尹!怎么能插队呢?都说几遍了,快!至U后面排队去”小尹奁拉着小脑袋对我说老师,你不是也没排队吗?”此时,孩子们在小声地议论老师是没有排队,是不是大人就可以这样做?”这时的我收回正准备去拧水龙头的手。想了想:是啊这会对孩子产生怎样的影响呢?又怎能教育好孩子呢?于是,我走到队伍最后排起了队。孩子们纷纷议论起来:“快看快看,老师也排队了。”“我们快快排好队。”顿时,队伍变得井然有序。杯子碰撞声音没有了,地上的水滩变小了,告状的声音消失了请仔细阅读上述案例,分析并回答: 教师的做法有什么不妥? 在班级管理中教师应该怎样做?
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