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范进中举 一、单项选择题1.下面划线字的注音全都正确的一项为哪一项 A.腼腆tin 侥jio幸 中zhng举 颔hn首低眉B.报帖ti 攥zun紧 作揖y 拈nin轻怕重C.星宿xi 解ji元 带挈qi 吹毛求疵cD.拙zhu病 名讳wi 桑梓z 细丝锭dng子2.以下句子中划线词语使用不当的一项为哪一项 A.面对爸爸的耐心教导,小娟唯唯连声 , 心里暗下决心:一定要勤奋学习。B.村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民效劳站等,现在的乡村已经今非昔比。C.港珠澳大桥将香港、珠海、澳门三地融会贯穿 , 成为促进三地繁荣稳定的“金桥。D.男子委托家人取件遭拒,不由分说拳打快递员,最终被拘留,为自己冲动的行为付出了代价。3.以下词语书写全都正确的一项为哪一项 A.账薄 凋零 幅员 煞有介事B.缩起 簇拥 心窍 不醒人事C.商酌 惬意 喘息 狗血喷头D.盘缠 威摄 轩敬 万贯家私4.以下句子标点符号使用正确的一项为哪一项 A.他面带笑容,眼神如此真切地说:“我有什么能帮助您的吗,我的年轻的先生?B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后,许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建?设置哪些经停站点?D.这种创造性的思维是否任何人都具备呢,是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?5.以下句子中没有语病的一项为哪一项 A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。B.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。C.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料,会使学生患流感的概率有效降低。6.下面对?范进中举?这篇课文写作技巧及其作用分析有误的一项为哪一项 A.课文使用了比照的方法,刻画范进周围各色人等在他中举前后的不同表现,将趋炎附势的社会心态揭露得淋漓尽致。B.“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了几十回。这里运用了生动传神的动作描写和夸张的手法,表现胡屠户的恭敬殷勤,催人发笑,取得了良好的挖苦效果。C.范进发疯一节,采用了侧面衬托的方法,用众人的反映,衬托范进的疯狂,用“众人拉他不住,反衬范进的疯劲,把范进发疯的丑态表现得十分充分,增强了嘲弄挖苦的效果。D.文中屡次使用肖像描写,如“方面大耳、“尖嘴猴腮,使人物形象栩栩如生。二、填空题7.指出以下各句运用的修辞手法。“你自己只觉得中了一个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!_胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的? _张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。 _邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来! _8.文学常识填空。?范进中举?选自?_?,作者_,字_,_朝代小说家。这是一部以_为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的挖苦小说。鲁迅认为该书思想内容“秉持公心,指摘时弊,胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼。三、现代文阅读9.阅读下面的文字,答复以下问题。 【甲】 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。【乙】 范进即将这银子交与浑家翻开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两键,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,假设用完了,再来问老爹讨来用。屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!又转回头来望着女儿说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然!如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才!说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。1请用简洁的语言概括【甲】【乙】文段的主要内容。 2【甲】段以夸张的手法生动刻画了范进发疯的过程,请用恰当的词语概括这一过程。 _3【乙】段主要运用了哪些人物描写的方法?这些描写刻画出一个怎样的胡屠户? 4请仔细揣摩范进发疯时说的“噫!好了!我中了!中“好了所蕴藏的深层含义。 10.阅读下面的文字,答复以下问题。 独行玉器行余显斌 丰阳玉色泽光润,入手清凉,雕为小件,千金难求,很是红火。但是,此玉和当地一种荧光石极为相似。因此,就有玉匠以荧光石为之。 王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠,秉承祖业,开一家玉器行,不大,所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员,全部是自己的弟子。 王独行规定,在他门下,不学满三年手艺,不许出师。王独行还特别规定,不许以荧光石充玉,否那么,开除出师门。因此,“独行玉器行货真价实,生意兴隆。人们说,买王独行的玉器,放心。 王独行还有第三条规定,弟子出师,一般不许离开自己的玉器行。因为,他担忧没有自己把着,弟子们没了紧箍咒,会胡来的。这样,不只是坏了自己名气,也坏了丰阳玉的名气。当然,有弟子一定要出去单干也可以,必须通过考验,合格才行。至于考题,是临场发挥的。 好在,一直没弟子愿意离开他,毕竟,借得大树好遮阴,更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此,第三条规定一直闲搁着。 可是,也有例外。这人,就是曾白。曾白投到王独行门下,苦心钻研,手艺日进。 一日,王独行雕一棵玉白菜,即将完工,菜叶上,一块玉石一崩,掉了,出现一块黑斑。王独行呆望半天,不知如何是好,继续雕琢吧,这个黑斑,会破坏白莱美感;放弃吧,这么大一块玉石就糟蹋了。 他叹口气,走了出去。每次遇见这样的事,他都会去茶室,泡一壶茶,慢慢地喝,静静地想,究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢,他想,算了,毁就毁了吧,不能让玉器有瑕疵。 他走进作坊,玉白莱仍在案上,黑斑没了,上面趴着一只蝉,身子黑亮,薄翼如烟。他走近了,蝉竟不飞,仔细一看,竟然是用黑斑雕成的。 这蝉,是曾白雕的。 他少有地一笑:“小子,你出师了。曾白眼睛一亮:“师父,真的?王独行点着头说,明天,他就是“独行玉器行的正式员工,可以加工资了。曾白却说,想离开这儿,自己开玉器行。 王独行愣了一下。“那就准备接受考试吧。曾白忙说:“请师父出题。王独行笑笑:“急什么?早着呢。 几天后,王独行生病住院,将玉器行暂时托给曾白管着。一天,工商局的周局长来了,在玉器行转了一圈,对迎接他的曾白说,刘县长半个多月后过生日,县长喜欢丰阳玉器,自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议,祝寿要应景的,自己细心雕琢一件,让周局长半个月后来拿。周局长点点头,转身离开。 曾白回去,单独选料,设计,雕琢。 半个月后,一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃,蟠桃白里透红,水灵灵的,周局长眼睛一亮,呵呵一笑 , 拿着玉器走了。 当天,王独行回来,宣布曾白不能离开。“为啥?大家不解。 “考查不过关!王独行说,“是我请周局长来索要玉雕的,这是一道考题。我一直告诚大家,玉匠要人净心净,曾白如此做法,显然不合格。 正说着,周局长赶来,微笑着说:“过关了,过关了!王独行一愣,不解地望着他。 原来,周局长拿回玉雕,用放大镜仔细一看,竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字:“宁为玉碎,不为瓦全。玉为灵物,岂能贿官? 王独行听了,哈哈大笑。曾白问:“师父,我能离开了吗? “不行!王独行一挥手,“我老了,要退了,玉器行得有人主管。我决定,曾白上。 至于曾白以荧光石充玉,王独行说,应该的。选自?林中凤凰?,有删改1结合文章情节,完成填空。 王独行立下三条规定王独行雕玉白菜遇到黑斑,曾白_王独行要为曾白加工资,曾白_周局长“索要玉器送县长,曾白_王独行留曾白接管玉器行2从人物形象刻画的角度,说说第段的作用。 3请分别说说和段中周局长“笑的内涵。 4阅读下面【链接材料】中胡屠户的两段话,结合本文第段画线句和第段,答复以下问题。 【链接材料】 我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的“文曲星!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳。 我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!吴敬梓?范进中举?胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉的态度都有变化,原因分别是什么?这样设计,都是以“变写“不变,胡屠户和王独行的“不变分别是什么?11.阅读短文,答复以下问题。 永远的账单 现在看来,那是一种很幼稚的行为,而当时,他确确实实是那样想的,那样做的。 那是假设干年前,这里的山村比现在更穷。那一年,穷苦的山沟竞出了一个中学生。这就奇了,更奇的是,这个学生每天要赶20里的山路到村中学去读书呢。 学校没有食堂,学生便日吃两餐。山里的冬天来得早,也许是日头短,来不及做早饭吧,公鸡刚叫两遍,学生便怀揣一只大红薯,踏着早霜上路了。中午,附近的同学和老师回到
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