2023一年级数学教研组工作方案一年级数学教研组工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的安排是什么样的呢？以下是我收集整理的一年级数学教研组工作安排，仅供参考，欢送大家阅读。一年级数学教研组工作安排1半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、辉煌、奋进的学期即将结束了，回忆这一学期我教研组的数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了深厚的数学教研气氛。下面就这半年来的数学教研工作作简要回忆与总结。一指导思想：接着深化贯彻教化部?根底教化课程改革纲要试行?的精神，深化探讨?数学课程标准?试验稿,以教研室工作要点和学校教育处教学工作安排为指导，结合小学数学学科特点，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，开展教学探讨，加大教研力度，深化教学改革，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面提高学生的综合素养。二主要工作一学习先进理念，促进转变教学观念1、老师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而教化者的教学行为又是受其头脑中的教化教学理念所支配的，因此，本学期，结合本校实际制定切实可行的理论学习安排，采纳个人自学与固定学习时间集体学习相结合等多种形式的学习方式，仔细组织老师学习了教化部颁发的?根底教化课程改革纲要?试行及国家?义务教化数学课程标准?、上级领导有关课程改革的讲话，切实转变思想，统一相识。通过学习了解国家数学课程改革的方向，熟识新课程标准根本理念、新课程目标、新课程内容，仔细领悟数学新课程标准根本理念，主动实践自主、合作、探究的学习方式，将设计数学实践活动作为数学改革新生长点，整合、提升整个教学过程。通过学习我们教研组的两位老师渐渐树立起四个观念：1教化观：根底教化要为儿童的终身开展打根底，要面对每一个儿童的须要，努力创立适合儿童的教化。2课程观：课程不是静态的封闭的文本，而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话。老师不是课程的被动实施者，而是应当和学生一起成为课程的有机组成局部，成为课程的主动开发者和主体。3教学观：教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程，而是课程的创生开发的过程，是师生交往、主动互动共动开展的过程。4评价观：新课程关注每个学生的开展，而让每个学生都获得开展，那么必需变更传统的以甑别为主的评价观，取之以关注过程的，以质性评定为主，侧重开展的评价观。从而为课改工作的顺当、健康地进行作好打算。2、接着仔细实行“减负精神。指导老师运用新的教学理念组织课堂教学，同时扎实抓好双基教学，为他们的健康成长打下良好的根底。3、在学习理论、总结阅历根底上，组织老师进一步开展教改实践，撰写教化教学随笔和论文。4、充分发挥备课组的作用，仔细抓好备课小组的研讨工作，主动开展教化教学探讨活动，深化浅出钻研教材，主动开展教化教学探讨活动，深化钻研教材，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂前，利在课堂上。每周、每天我们组固定学习、探讨与探讨时间。二多方取经拓展视野理论必需联系实践。在本学期的教学中，为拓展自己的视野，老师们在百忙之中也抽出时间参与各级的教研活动。如“学校青年老师行为跟进展示、“中老年风采展示活动、“平湖市新课程巡礼校长展示数学专场，以之为契机，通过校校之间、师师之间的学习、沟通、总结，加深自己对课改的理解，扬长避短，使自己的教学水平更上一层楼。总之，回忆过去，展望将来，在学校领导的关切和支持下，我们义无返顾，加强教研，不断总结教化教学探讨阅历，树立“以人为本的观念，全面提高教学质量，培育学生创新精神，让二十一世纪的花朵更加绚丽多彩，并为深化教化改革，全面推动素养教化做奉献。一年级数学教研组工作安排2一.指导思想本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，引导成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研气氛.以“标准教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教化和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求开展的数学教学气氛，团结一样，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。二.主要工作1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意学生获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，刚好反应;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，主动协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备上，而且真正为数学课堂效劳，体现其有效性。2、加强常规教化，标准行为，培育良好的学习习惯包括正确书写和保持作业本整齐的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意学生用心听讲的习惯。3、开展形式多样的数学活动要让学生人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的开展。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等!(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高老师研讨课的质量。备课时通过集体探讨，深刻分析，相互比拟，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。(4)抓作业辅导。制定作业目标。限制作业总量，标准作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有鼓励性评语。三.教研支配九月份：1.制定本学期的教学进度、教学安排。2.老师暑期读书沟通会，目的提升老师教学理论水平。3.周周有课听?位置?研讨(主讲人：xxx)十月份：1.主题教研：如何培育学生口算实力。2.周周有课听?0的相识和有关0的加减法?研讨(主讲人：xxx)3.周周有课听?相识图形?研讨(主讲人：xxx)4.周周有课听?8、9的相识和加减法?研讨(主讲人：xxx)5.周周有课听?连加、连减、加减混合?研讨(主讲人：xxx)6.教学常规工作检查。十一月份：1.综合实践活动课?数学乐园?展示。2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。3.周周有课听?20以内的进位加法?研讨(主讲人：xxx)十二月份：1.作业检查、教学常规工作检查。2.老师“读好书、助成长读书沟通会。3.老师反思沟通会。4.教研组制定期末总复习安排。一月份：1.本学期教学工作总结。2.迎接期末考试。一年级数学教研组工作安排3一、指导思想：为扎实而有效地推动一年级组老师的专业成长，以学校教育处工作安排为依据，“实施有效教学，实现优质课堂为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探究探讨，提高本组学生的学习成果。二、现状分析本教研组2名老师，爱岗、敬业，责任心强，教研气氛始终深厚，呈现良好的的势态。特殊是红石小学的马老师，教学阅历丰富，责任心强，很捉教学效率，注意培育学生的学习习惯。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，须要老师付出很大努力;学生的差异较大，还需老师更主动地探究有效的教学策略。三、工作目标：1、加强课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。2、仔细抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂，主动吸取“先学后教，当堂训练的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成果。4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教化落到实处。四、工作措施：1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到“深备课做到不备课不进课堂;“实上课，注意学生获得学问的过程;“精作业，有针对性的训练强化刚好反应，“活教法以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，主动协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备上，而且真正为数学课堂效劳，体现其有效性。2、接着加强常规教化，标准行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整齐的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意学生用心听讲的习惯。老师应创立条件，充分利用一切时机，使学生在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。3、开展形式多样的教学活动。使学生对学习产生深厚的爱好，主动参加到各种教学活动中。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、我是小小神算手口算竞赛等。(2)开展有意义的语文活动，如：识字认字竞赛、朗读竞赛，使学生对语文产生深厚的爱好。4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课，组织组内名师充分发挥“传、帮、带的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内老师轮番上研讨课，本学期，每位老师依据状况仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。老师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。教研活动以素养教化为中心以?学校教育处工作安排?为依据，以?课程标准?为指导，加强课堂教学探讨，深化推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。5、刚好反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，刚好依据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。6、主动参与各种学习、培训活动，使老师素养提高。以上是本组的初步安排和设想，详细的实施还将以学校的支配刚好调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。一年级数学教研组工作安排4一、指导思想在新的一学年里，我们一年级数学团队的全体成员将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面开展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、本学期工作重点：1、依据一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学安排。抓好平常的课堂教学，提高平常的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。2、总结每个单元教学。查找缘由，进行具体的反思、回忆，进行刚好的查漏补缺。对下个单元的教案再进行集体复备，对在教学中可能出现的问题进行预设，并找到解决的方法。沟通作业批改、辅导、检测，探讨大家教学中的困惑，传授教学阅历等。3、结合学校特色创立活动，开展主题教研。4、刚好反思，改良教学。做到课上课下每日反思，每天在完成自己的教学任务后，依据新的教学理念对自己一天的教学工作进行仔细的分析与反思，多写多投多参赛，参与试验苑的投稿。5、加强团队建设，努力争创优秀团队。6、通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。7、开展多样化教研活动，如：每月教研课、每月论坛、两校区同课异构等，以教研活动促进老师专业成长。三、本期教研活动支配如下：三月：1、