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汕尾市四年级下册语文期中教学效果评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用(55分) (共11题;共55分)1. (10分) 拼一拼,写一写sn shngzhng wsh fu_2. (2分) 给划线的字选择正确的读音。埋怨_(mn mi) 耐烦_(ni nn) 既然_(j j)下拜_(bi bi) 谒见_(y j) 辞职_(c ch)3. (8分) 照样子写词语。 翩翩起舞_挨挨挤挤 _4. (2分) 我能从“_,_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5. (4分) (2020四下) 仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。6. (3分) (2017一上始兴期末) 连一连 一片_ 弯弯的 一根_ 快活的 一条_ 碧绿的 7. (4分) 我会根据课文清澈的湖水填空,也会用加线的词语写句子。小洁一边( ),一边( )。8. (3分) 按要求完成句子练习。 (1) 参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。(修改病句) (2) 市民瞻仰国旗。(扩句,至少扩两处) (3) 人们有的擎着红旗,有的提着红灯,有的_,有的_。(照样子仿写句子) (4) 这声音传遍全中国。这声音传到世界各地。(用合适的关联词语连成一句话) 9. (13.0分) 按要求填空。学了雷锋叔叔,你在哪里一课后,知道了雷锋叔叔具有_的精神。学了千人糕一课后,知道了“千人糕”名称的由来:_。予人玫瑰,_。与其锦上添花,不如_。10. (3分) 爬山虎是一种植物,请再写五种你熟悉的花。_,_,_,_,_11. (3分) 用下列词语造句坚持二、 阅读理解。(20分) (共2题;共20分)12. (10.0分) 重点段落品析。木棉喜暖在_,桦树耐寒守边疆。银杏水杉_,开花满院香。(1) 根据课文树之歌把上面内容补充完整。木棉喜暖在_,桦树耐寒守边疆。银杏水杉_,_开花满院香。(2) 给文中划线的字注音_桦树守边疆(3) 该选段中共有_句话。从第一句话中我们知道木棉生活在_。 13. (10.0分) 阅读涩涩的香布袋一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里,虽然事隔多年,但抹也抹不去。那是“十一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时,她也向我们介绍了这里的三大特产花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁的杂货。突然,我的眼前一亮,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套,脑后随意地扎着一个辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去,就对我们说:“买一个香布袋吧,能驱邪气,保平安。”妈妈摸了摸香布袋,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?” “妈妈没让我做,这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈一边点头一边称赞到。我问她:“你也在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学?”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“我家里没钱。”原来,她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏了5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说:“再见!”同时心里默默地祝福她,祝她早日跨入学校大门。回到家,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中,有两个字的笔画都少了一笔。我想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣字时,因不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在书桌前,让它来激励我努力学习,将来为国家创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。(1) 写出下列词语的反义词。沉重_ 宽敞_(2) 为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?三、 习作实践。(25分) (共1题;共25分)14. (25分) 习作。 你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用(55分) (共11题;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解。(20分) (共2题;共20分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、三、 习作实践。(25分) (共1题;共25分)14-1、
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