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2023活动方案活动方案集锦8篇为保障事情或工作顺当开展,通常须要预先制定一份完整的方案,方案是书面安排,具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是我帮大家整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。活动方案 篇1时间地点线上活动时间:XX年5月107月10日现场活动时间:XX年6月20日活动地点:福田中心城广场第一阶段:网络报名跟帖报名,上传亲子照片。报名参与6月20日现场活动,爬行竞赛、才艺表演及家庭嬉戏。注:1、宝宝爬行竞赛限报名30个宝宝参赛宝宝年龄需为0-1岁。2、才艺表演限10人参与,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多那么需进行初赛,初赛另行支配参赛宝宝年龄需为26岁。3、家庭嬉戏限20个家庭参与参赛宝宝年龄需为36岁。其次阶段:网络投票通过上传亲子照片,选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖,获得搜狐或赞助商供给的奖品及奖状。网络投票评比流程:1、报名,并在上传高清照片仅限亲子照、家庭照及宝宝照片,不限张数。2、筛选积分依据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10票。3、6月18日12点投票截止,统计得分,得出竞赛结果,公布得奖名单。第三阶段:现场活动1、现场实行0-1岁组爬行竞赛。2、现场实行6岁以内宝宝才艺表演。3、家庭嬉戏名称:大珠小珠落纸篓道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动嬉戏规那么:1、孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。2、孩子可以前后左右转动身体接球,但不行过线。3、竞赛以进球数量的多少评出前三名,并派发家庭礼物。4、颁奖父亲节活动目的1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过亲子嬉戏给父子供给沟通的时机,增进父子、父女间的感情父亲节活动内容:嬉戏,绘画,做手工。父亲节活动时间:2023年6月13日16:0019:00父亲节活动地点:中百仓储门口尚隆地球村旁边、父亲节活动内容:到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。1、嬉戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生奇妙肌理画面。胜利到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。2、绘画区:现场供给购物袋,由老师现场指导参与的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。3、手工区:与爸爸一起做模型用活动方供给的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。胜利做出者可把模型带回家做为纪念.活动方案 篇2活动地点:幼儿园大操场主持人:活动主题:“欢乐运动我做主活动口号:一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一!活动目标:通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐气氛,加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的爱好,在活动中增加其团结协作、遵守规那么的意识,提高幼儿的身体素养。活动打算:1.通知家长2.场地布置3.奖品假设干4.各项活动的嬉戏材料活动过程:一、运发动入场。全体幼儿集队,各班运发动持班牌按班级依次在?运发动进行曲?中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、幼儿表演?铃儿响叮当?。四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规那么。五、亲子活动起先。1.过河父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。材料:塑料板15个2.运西瓜父(母)和幼儿双手各握一根小棒,棒间夹球,先到终点者为胜。材料:小棒10根、球5只3.二人三足行父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上,走到终点,先到者为胜。材料:大脚板10只4.袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。材料:布袋10只5.抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴6.坐花轿(全家三人)父母两人手臂交叉,孩子头戴圣诞帽坐在中间,起先起跑前行,将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力竞赛,先结束者为胜。材料:圣诞老人帽5顶7.抢椅子7名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长那么抱着幼儿起先抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着嬉戏,最终留在场地的家庭为胜。材料:椅子、鼓8.拼圣诞树父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点,孩子来操作粘贴后返回,由其次组接着,速度最快、完成最好的为胜材料:圣诞树图片、黑板、磁铁六、结束活动。整理与整理。活动在?圣诞欢乐?、?新年好?的歌声中结束。活动方案 篇3一、活动目标:1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式。2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。熬炼手部动作的敏捷性。二、活动资源:各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片假设干。三、活动重点:学习制作瓢虫。四、活动难点:瓢虫的命名方式五、活动流程:图片导入制作瓢虫展示欣赏一图片导入出示图片1、提问:你们看,今日老师请来了谁瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有许多挚友,我们来看看它们长的什么样?2、你们细致看看,他们长得哪些地方是一样的 ,哪些地方是不一样的?形态一样,背上的花纹不一样3、小结:瓢虫是一类特别美丽的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。4、逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的-它叫XX瓢虫7星是益虫,其它都是害虫。5、老师小结:我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类许多,不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数。二制作瓢虫1、讲解方法:1老师出示范例作品:“看看这只是什么瓢虫?“这张作品看上去和平常的剪纸作品有什么不一样?2幼儿争论,老师告知答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。2、尝试新方法:1老师讲解目测徒手撕瓢虫的方法:可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。可以将瓢虫的身体分开表示在飞。撕贴完成后,添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。在粘贴瓢虫时,要呈现瓢虫的不同方向,使画面生动。为表示瓢虫在飞时,可以粘住瓢虫一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。2幼儿操作练习,老师巡回指导。3、展示欣赏幼儿介绍自己作品,欣赏同伴作品。这只是谁做的,这叫什么瓢虫,哪里最可爱,我们给他取个好听的名字建构我们的幼儿园建构嬉戏:我们的幼儿园目标:1、通过讲解并描述了解自己幼儿园的结构,并探讨用什么可以制作幼儿园中大型玩具,2、初步进行分工合作,培育幼儿的坚持性。打算:有关幼儿园的图片,幼儿园的结构图,提前打算有关可以制作玩具的材料过程:引导幼儿说说我相识的幼儿园老师与幼儿共同设计幼儿园规划图引导幼儿探讨可以用什么制作房子,用什么制作公路,用什么制作大型玩具?老师与幼儿共同探讨制作的程序探讨如何分工?确定那哪些工种?建筑工人,园林工人,图色工人,公路工人,玩具生产工人等等并请幼儿按自己的意愿选择,并在图纸上注名幼儿的名字提要求:要求幼儿要坚持工作,指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一工作或者可以托付别的幼儿完成,却不能放弃自己的工作。活动方案 篇4一、活动目的:为活泼校内文化生活,培育学生集体主义精神,激发学生的运动爱好,提高学生的做操质量,标准学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生全面开展,经探讨,确定实行华师附属航天龙城小学2023年第一届播送体操竞赛。二、参赛对象:1-6年级全体学生三、竞赛时间:2023年 12月 31 日周四下午13:00 暂定四、竞赛地点:学校操场五、竞赛内容:入场仪式,小学生播送体操“七彩阳光。六、竞赛程序:第一项:升国旗,奏国歌;其次项:宣布竞赛规那么及赛场纪律;第三项:入场仪式暨体操竞赛:1、根据年级从高到低进行。六2 一1。2、在指定地点集队齐步走至竞赛地点面对主席台队列训练做操集合整队退场退场回到本班观看场地。第四项:宣布竞赛结果;第五项:颁奖。七、奖项设置:1、全校设3个一等奖,6个二等奖,8个三等奖,颁发奖状及奖品。2、全校评出五个精神文明奖。3、全校评出六名优秀领操员。八、评比标准:一人员要求: 原那么上每班全体学生参赛。注:有缺陷的学生可不参与竞赛,但不扣分。病、事假需在竞赛前向教务处提交家长请假单无故不参与者,每少1人,从班级总分中扣1分。二竞赛要求:1、各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求动作标准。2、各班级进退场动作快速、宁静、整齐。3、出入场队形可以支配二或四路纵队,从低至高排列。4、播送操动作精确、整齐有力。三详细要求:1、竞赛采纳一次性决赛的方法,当场公布竞赛结果。2、每个参赛队必需提前到达操场整理队形。3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意前方可进行竞赛。四评分标准评分细那么:1、进退场:10分1进退场应做到“快、静、齐,平安有序。2进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。2、队形、服装:10分1队容整齐,精神状态好。2队形纵横、斜向成直线,否那么扣1-2分,严峻酌情多扣。3每班整队行列数可视须要自行确定。4各班学生应穿校服和佩带红领巾,服装整齐。没穿校服扣1分,没佩带红领巾扣1分。3、出勤和纪律:10分1学生必需全部参加做操,不得缺席。同时,评委将进行巡察,每缺席一人扣1分。2竞赛时走动、讲话,纪律松散,视情节扣1-5分。4、领操员:5分领操员动作应精确、到位、美丽、标准、有示范性。5、做操过程:60分 按各项指标要求酌情扣分1动作正确性20分:a.动作是否到位;b.四肢曲直是否正确;c.动作幅度是否到达标准;d.躯干伸曲是否到达标准。(2)节奏20分:a.动作的
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