校长个人述职述廉报告 校长个人述职述廉报告 XXXX 年 X 月，因为工作需要，我调任峰峰教育管理区九龙学校校长，身处新的工作岗位与新的工作环境，作为一校之长，我以身作则、廉洁自律，主动依照党风廉政建设责任制和廉洁自律的内容和要求，履行职责，保证自身和学校各部门的党风廉政建设工作，现作述职报告如下： 一、着力用先进理论来筑牢思想防线，思想是行为的先导. 廉政建设和廉洁自律必须以先进思想作基础，来筑牢反腐倡廉的思想堤坝.我始终把党风建设作为保证每一个工作健康发展、顺利进行的重要工作来抓，一刻也不敢放松.无论工作多忙，都坚持仔细学习 XX 有关反腐倡廉的重要论述，非常是最近矿区书记 X 士海在干部会议上关于党风廉政建设的讲话.与此同时，善于从上级通报和新闻媒体上报道的反面典型中接受教训，引以为戒.通过学习，打牢理论根基，牢固树立 XX 为民、廉洁从政的观念，自学在思想政 X 上与党X 央保持非常一致，坚定反*的信心. 二、着力用党规党纪来规范自己的言行. 党风廉政建设不在于你说得怎么样，关键看你做得怎么样，群众是通过党员干部的行动来评价党风的.因这，我注意在日常工作中用党纪条规来严格要求自己，主动依照党风廉政建设要求办事，时时处处自警、自省（市）、自重、自励，做廉洁从政的表率，实实在在负 起领导责任.在职责范围内，从严要求，按规定办事，违反原则的事不办，违反规定的事不批准，减少了职责范围内经济损失的出现和重要事故的发生.在生活上不奢侈浪费，损公肥私，自觉做到不该说的不说，不该拿的不拿，不该吃请的不吃请，不该去的地方不去，保持自身的廉洁，维护领导干部的形象.在思想上，我清醒自持，力争管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官.在做到以身作则，严于律已的与此同时，我从严要求学校各处室人员，仔细落实党风廉政建设制度，把不良予头扼制在萌芽状态.通过制度的落实，推动了各部门党风廉政建设工作规范化、制度化. 三、着力用职责要求来管好带动身边人. 实践使我感到，作为一名党员干部，不仅要清正廉洁，遵规守纪，更重要的是要把学校的工作干好，履行好职责，影响和带动身边人主动工作，创造一个干事创业的环境，形成公正公平、无私的风气.为了尽快熟悉新工作、新环境、新情形，尽快进入新角色，使工作顺利交接，有新的发展进步，我注意凝聚领导合力，深入基层，尽心尽力把工作干好.作为一校之长，要管好用好身边人，确保大家都能做到清正廉洁，能够健康地成长.因这，我在要求校级领导干好本职工作、创造一流业绩的与此同时，还必须自学遵守党规党纪，以及有关廉政建设方面的每一个规定，做到不贪不占，不侵害教师的利益，防微杜渐，推动单位建设的健康发展. 因为我在党风廉政建设上常抓不懈，在廉洁自律上警钟长鸣，不可是我本人无违法违纪现象，学校也没有一例违法违纪案件发生.当 然，在廉洁自律方面，仍然存在着学习不经常、不刻苦，联系思想和工作实际不紧密的问题，有时还有自身要求不严格、被动地接受吃请的问题等，这些都需要在从今往后的工作中仔细加以克服的.清政廉洁是领导干部人品修养的永恒主题.只有逐渐强化党性锻炼，严格遵守党规党纪，才能始终保持党员干部清正廉洁的形象. 学校进入独立办学以来发展的平稳期，办学条件相对优越了不少，可是作为一名党员干部，工作上、生活上不搞特殊，严格要求自己，以身作则，继续保持与发扬艰苦奋斗的工作作风，关心集体胜过关心自己;关心群众生活，放下架子做学校生，深入实际，发现群众疾苦，急群众之所需，想群众之所愿.与此同时，注意生活细节，拒腐蚀，永不沾，自觉与不良的生活作风、.现象划清界线;保持清醒的头脑，保持共产党员的本色.主动为学校发展谋划，主动为广大学生教师谋利益，以实际行动，带动和谐校园的建设.在校内外产生主动的影响. 与这与此同时，个人工作中还存在很多问题与不足： X.要继续转变工作作风，以实际行动带动班子，引领群众. X.要深入搞好自身学习与提升，适应迅猛发展的教育形势. X.不要吃老本、要立新功，要反骄破满，克服工作中的倦怠情绪，振奋精神，全身心投入到教育事业发展的洪流中. 以上是对 XX 本年度工作的简单回顾.在学习与实践.的热潮中，XXXX 年已向我们阔步走来，满载着成功与喜悦，在新的本年度里，我将以百倍的信心，与竞业园学校的全体携手并进，赢得 事业的更大辉煌. 校长个人述职述廉报告 XXXX 二 时间如流水，不经意间，我们又迎来了心的一年 XXXX 校长个人述职述廉报告 XXXX 校长个人述职述廉报告.这一年来，本人在上级教育部门的指导下，依法治校，使学校每一个教学行政工作有序地进行下去，并且取得了一系列不错的成绩，现在把一年来的履职情形述职如下： 一、理念先行，着力校本，丰实学校办学思想的科学化 我对学校五为本办学思想和办学理念更加深入丰实和实践，提出了我校科学发展的内涵为学生提供成人（XX 委员述职报告）、成长、成功发展的机会与平台，提升学生的学习生活品质，聚焦质量、XX、服务三大主题，为每一位学生的终身发展奠基.并确定了我校科学发展的三大路径：适位发展、可持续发展、XX 发展. 我们较为系统地实践教师专业发展的三维四阶梯工程.三个维度是：需求驱动、专业合作与支持制度;优师四阶梯工程.养学科带头人的名师工程，以这推动学校教师的专业成长. 依照理论与实践联系的观点，我们提炼出符合校情的学校科学管理三维六面结构 借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面，即 XX、专业、质量、执行力、XX 与文化.以这为引领，推动学校管理的科学化与精细化 XXXX 校长个人述职述廉报告工作报告. 在 XX 发展的实践中，我们逐渐理清了我校 XX 发展的基本框架 三维三层结构.三个维度，即学校德育一品做最好的自己;学校传统社区教育：服务学习教育，XX 项目：京韵鼓队与跆拳道并举.三个发展层次依次为项目、课程与文化层，学校 XX 发展科学有序. 二、着力效能、实践求索，全面提升学校办学水准与声誉 一年来，我们在完成学校三年发展计划的基础上，反复研讨论证制订了新五年学校教育发展计划，并以这来引领全校教职工和谐有质量的发展.我们以计划实施为重要抓手，统一思想，聚焦行动质量，学校办学思想已获得全校学生教师的认同并得到执行. 一年来，我们坚持知行合一，浸润体验，主题发展的德育理念，以德育经验课程为人之德课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手，极大发展了学校浸润性、体验式、主题化的德育特征，学校德育效果明显.并且坚持以五提升目标、四大举措为载体的教学质量改进的落实，学校教学质量获得很大提升，学校教学质量步入市较为先进的行列，为领导、同行与家长们所赞誉. 一年来，我们坚持做课程教学领导，减负增效，打牢了学生成长的平台和高地.丰富我校课程建设的基本框架与课程群.学校的课程以学生的培养目标为出发点，构建了具有校本 XX 的结构： 一年来，我们聚焦三维四阶梯工程，创新教师专业发展的方式与载体建设，突出了主动性，针对性和实效性 XXXX 校长个人述职述廉报告 XXXX 校长个人述职述廉报告.继续打牢专业学习、案例分析、行动研究、实践反思四大平台建设.着力六个基于，强化三个环节，突出三个重点.与此同时总结出教师个人专业发展的五条基本经验： 坚持教学相长，在学生教师交往中发展自己;反思教学实践，在总结经验中提升自己;学习教育理论，在理性认识中丰富自己;投身教学研究，在把握规律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鉴他人中完善自己. 一年来，我们坚持团队立本，高位点金，坚持三位一体工作方式，管理效能得到很大提升.学校管理始终坚持：提升一个层次想问题，提升一个水准干工作，提升一个水准抓落实.坚持效率导向，以人为本和道德、价值引领，以管理团队实务培训、领衔小项目研究、坚持课堂教学攻坚先上、问题解决和干部队伍调整为载体，主动建设学校管理文化，干部群体在学校管理实践中，坚持九大行动准则，起到了模范带头作用. 心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字。读书心得与学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。