长方体和正方体的表面积教学内容：义务教育课程标准实验教材数学六年级上册 长方体和正方体的表面积教学目的：1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中，培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展他们的空间观念。3培养数学和生活的联系，激发对数学学习的兴趣教学重点：掌握与理解长方体、正方体表面积的含义及计算表面积的方法。教学难点长方体表面积的推导过程教学准备 教学课件，长方体和正方体纸盒教学过程一复习准备1.长方形的面积怎样计算？2.看图回答 （1）指出这个长方体的长、宽、高各是多少？ （2）哪些面的面积相等？ （3）上面的长是（ ）,宽是（ ）；右面的长是（ ）宽是（ ）；后面的长是（ ）,宽是（ ）。 二、谈话引入课题通过生活中的礼品盒引入课题三、学习新课1、长方体和正方体表面积的概念出示纸盒，认识长方体和正方体的表面积。 2、推导长方体表面积计算方法利用立体图形，认真观察，确定每个面的长和宽，师生共同推导表面积的计算方法。3.完成例1了解长方体表面积计算方法的应用。4正方体表面积的计算方法观察正方体，根据其特征探讨出正方体表面积的计算方法。5完成例26巩固深化，尝试应用四、课堂小结五、布置作业板书设计长方体和正方体的表面积 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。长方体的表面积 ：1、 长宽2+长高2+宽高22、（长宽+长高+宽高）2正方体的表面积：棱长棱长6