3.6地球的形状教科版三年级下册太阳、地球和月球单元聚焦聚焦太阳猜猜地球的形状月球探索1最初古人观点：天圆地方这种观点能解释我们看到的一些自然现象吗？探索1东汉时期，我国著名天文学家张衡提出“浑天说”。天和地的关系像鸡蛋中的蛋白和蛋黄，大地被包裹在天之中。探索1古希腊哲学家毕达哥拉斯的猜想：球是所有几何形状中最完美的，因此地球是球体。探索1古希腊亚里士多德认为地球是球体：月食时，地球的影子的边缘是圆弧形的；越往北走，北极星越高，越往南走，北极星越低。探索1现在的观点：地球是球体探索2我们的证据看远方的船：先看到船帆，再看到船体。帆顶探索2观察月食：地球的影子是圆形。圆弧我们的证据探索2实验探究实验材料实验材料模拟真实的帆船模拟球形的地球模拟方形的地球探索2实验探究观察船模在球面和平面上的移动观察船模在球面和平面上的移动球面观船我们先看到了_,再看到_。保持平视一个人模拟帆船的航行，另一个人平视观察帆船。探索2实验探究水平面观船：我们看到了_。观察船模在球面和平面上的移动观察船模在球面和平面上的移动探索2实验探究实验材料实验材料手电筒球体立方体屏探索2实验探究对比观察正方体和球体投射的影子对比观察正方体和球体投射的影子正方体的投影是_。打开手电筒，观察两个模型分别在光屏上形成的影子的形状。探索2实验探究球体的投影是_。对比观察正方体和球体投射的影子对比观察正方体和球体投射的影子探索3航行路线航行路线麦哲伦环球航行实践证据出发地：西班牙到达地：西班牙历时：3年航向：沿着以一个方向一只向前航行探索3研讨1.说说你观察到的哪些信息可以说明地球是球体？模拟实验一：帆船行驶进我们的视野时，人们总是先看到船帆，再看到船体。但是在水平的桌面上行驶时，我们一直可以看到完整的帆船。从这个现象可以看出，地球是球体。研讨球体的投影是圆形。球体的投影是圆形。研讨2.请你尝试回顾一下，人们是怎样认识到地球是球体的？天圆地方天圆地方 推测推测实践验证实践验证确认确认随着生产技术的发展，人们活动的范围越来越宽广，积累了许多生活经验，观察到了许多自然现象。人们逐渐意识到地球的形状是球体，麦哲伦环球航行也证实了人们的猜测。随堂练习1.我们通过观察生活现象是无法验证地球的形状的。（）2.古人“天圆地方”的观点是正确的。（）3.当帆船行驶进港口时，我们先看到_，在看到_。船帆船体谢谢观看！教科版三年级下册