雪花带来冬天的梦人音版五年级上新知导入这是谁在做梦啊？是谁把它们唤醒了？冬眠青蛙、刺猬等小动物为了适应冬天食物缺乏、天气寒冷等环境，将自己的生命活动处于极度降低的状态，以保护自己。歌曲欣赏谈一谈歌曲带给你怎样的感受？教师范唱歌曲的速度怎样？节拍怎样？新知讲解四拍子指挥图示：新知讲解#2升记号：是我们的老朋友了，如果升记号和小音乐拉手做了好朋友，那这个音符就要唱高半个音，成了“变化音”。新知讲解自己试着唱一唱这段旋律，注意休止符和附点音符的唱法。新知讲解跟着老师的伴奏哼唱旋律。新知讲解画一画旋律线唱一唱，注意变化音和下滑音的唱法。新知讲解分乐句填词唱一唱吧！新知讲解带着合理的情绪完整的演唱。新知讲解第一乐段，描绘了雪花飘飘而下的情景及甜美的梦境。第二乐段表现了四个小动物即将冬眠。新知讲解加上力度记号再唱一唱，感受力度变化后有什么不同。新知讲解配上二声部，分声部唱一唱。合作探究小动物们真可爱,可在我们身边,这些动物的数量越来越少了,人类正在伤害他们,看到这样的情况,我们应该怎样做呢?课堂练习除了书上写的4种动物，还有哪些动物冬眠？蟾蜍、蛇、蚯蚓、鳄鱼、乌龟、松鼠、睡鼠、蝙蝠、蚂蚁、黄蜂、蜥蜴、蜗牛。编创歌词。做一回小小作词家。告诉_，告诉_，告诉_，告诉_。课堂总结雪花带来冬天的梦这首歌曲，让我们感受到了大自然的美丽神奇，以轻柔优美的旋律给我们带来了愉悦，更加激发了我们对美好生活的向往。板书设计作业布置你还会哪些关于冬天和雪花的歌曲，下节课与同学来分享。