校园管理系统测试计划1：引言1.1编写目的为了保证校园管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。本测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处，发现软件设计中的错误。1.2背景a. 待开发软件系统的名称：图书管理系统b. 本项目的任务提出者：软件质量保证与测试的授课老师用户：校园管理人员和用户人员。2计划2.1系统说明功能输入输出登录与数据库连接，检查用户名和密码是否匹配对于存在的用户名可以正常登录；并能给用户正确的返回信息。维护招生信息与数据库连接检查输入的用户信息，能登记校园相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销维护日常信息与数据库连接检查输入的用户信息，能登记用户相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销用户选课检查能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息用户考试检查能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息维护教师信息与数据库连接检查输入的用户信息，能登记用户相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息查询学生信息检查输入查询的学生信息条件能与数据库正常连接；正确给出返回信息2.2测试内容2.2.1登录模块测试用例序号01测试用例名称登录模块 被测试系统测试功能描述1：运行登录对话框 2：检验输入的帐号和密码是否匹配测试用例描述测试步骤1：运行校园管理系统2：输入帐号和密码期待输出结果1：显示登陆对话框2：如果帐号和密码正确进则入系统3：反之则提示用户重新输入测试结果测试人校核人测试日期备注2.2.2 维护图书信息模块测试用例序号02测试用例名称维护学生信息模块 被测试系统测试功能描述1：运行校园管理界面对话框 2：检验输入用户的新信息3：检验输入用户的新信息是否正确合格4：检验输入修改学生信息的编号5：检验输入主要学生信息的编号测试用例描述测试步骤1：运行校园管理系统2：输入学生或教师的新信息3：输入学生信息的编号期待输出结果1：显示提示对话框2：如果学生信息正确则登陆成功3：反之则提示重新输入信息4：如果修改信息的格式正确则显示成功5：反之提示重新输入6：如果学生信息存在则显示注销成功7：反之提示重新输入学号 测试结果测试人校核人测试日期备注2.2.3学生信息添加录入模块测试用例序号03测试用例名称学生信息添加录入模块 被测试系统测试功能描述1：以管理员身份登录运行成绩管理界面对话框 2：检验输入学生的信息3：检验输入的学生信息是否正确合格测试用例描述测试步骤1：运行校园管理系统2：输入学生或教师管理信息期待输出结果1：显示提示对话框2：如果学生编号格式正确则录入成功3：反之则提示重新输入编号测试结果测试人校核人测试日期备注2.2.4 维护管理员信息模块测试用例序号04测试用例名称维护学生或教师信息模块 被测试系统测试功能描述1：运行管理员信息管理界面对话框 2：检验输入管理员的新信息3：检验输入的管理员的新信息是否正确合格4：检验输入修改管理员的id5：检验输入注销管理员的id测试用例描述测试步骤1：运行图书管理管理系统2：输入管理员的新信息3：输入管理员的id期待输出结果1：显示提示对话框2：如果管理员的新信息正确则添加成功3：反之则提示重新输入信息4：如果修改信息的格式正确则显示成功5：反之提示重新输入6：如果管理员存在则显示注销成功7：反之提示重新输入id测试结果测试人校核人测试日期备注.2.5图书查询模块测试用例序号05测试用例名称学生信息查询模块 被测试系统book测试功能描述1：运行查询管理界面对话框 2：检验输入查询学生信息的条件3：检验输入的学生编号是否存在测试用例描述测试步骤1：运行校园信息管理系统2：输入查询条件期待输出结果1：显示提示对话框2：如果存在则显示结果3：反之则提示重新输入查询条件测试结果测试人校核人测试日期备注2.3标识符：01 2.3.1进度安排：A:9月1日B:测试的内容：管理员，学生，用户能否正常登录C:目的：确保系统能够正常登录。2.3.2条件 硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS人员：校园管理开发小组2.3.3 测试资料 用户的信息2.3.4测试培训培训内容：使用用户登录模块受训人员：使用者培训人员：校园信息管理系统开发小组全体成员2.4标示符02 2.4.1进度安排：A:9月5日B:测试的内容：校园信息能否正常记录 校园的相关信息能否正常进行修改 校园的相关信息能否正常进行注销C:目的：确保系统能够正常进行校园信息管理正常登记。 确保系统能够正常进行校园信息的正常修改。 确保系统能够正常进行校园信息的正常注销。2.4.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS人员：图书信息管理心头开发小组2.4.3测试资料 用户的信息2.4.4测试培训培训内容：使用维护校园信息模块受训人员：信息管理员培训人员：校园信息管理系统开发小组全体成员2.5标示符032.5.1进度安排：A:9月10日B:测试的内容：校园的信息能否成功录入C:目的：确保系统能够正常进行图书的信息能否成功录入。2.5.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS人员：校园信息管理开发小组2.5.3测试资料 用户的信息2.5.4测试培训培训内容：使用学生或教师编号录入模块受训人员：信息管理员培训人员：校园信息管理系统开发小组全体成员2.6标示符042.6.1进度安排：A:9月15日B:测试的内容：管理员信息能否正常记录 管理员的相关信息能否正常进行修改 管理员的相关信息能否正常进行注销C:目的：确保系统能够正常进行学生信息登记。 确保系统能够正常进行学生信息的正常修改。 确保系统能够正常进行学生信息的正常注销。2.6.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS人员：校园信息管理开发小组2.6.3测试资料 用户的信息2.6.4测试培训培训内容：使用维护管理员信息模块受训人员：信息管理员培训人员：校园信息管理系统开发小组全体成员2.7标示符052.7.1进度安排：A:9月20日B:测试的内容：能否正常进行信息查询C:目的：确保系统能够正常进行信息查询。2.7.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS人员：校园信息管理心头开发小组2.7.3测试资料 用户的信息2.7.4测试培训培训内容：使用学生或教师信息查询模块受训人员：信息管理员培训人员：校园信息管理系统开发小组全体成员3测试设计说明3.1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理321控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。322输入和输出输入与测试用例期望输出选取理由输入用户名，不输入密码显示未输入密码密码不能为空不输入用户名，输入密码显示未输入用户名用户名不能为空输入不匹配的用户名或密码显示密码不正确用户名和密码必须匹配才能登录输入未注册的用户名显示该用户不存在登录必须为已注册用户输入匹配的用户名和问题显示登录成功为合法登录请求32维护学生信息模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，图书是否注册。331控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。332输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄（数字）非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字2位数字你-1122100012显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效年龄不能为非数字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位小数类型及长度均有效 姓名 非数字，特殊字符 123 #张 三显示出错显示出错显示有效姓名不能为数字字符姓名不能为特殊符号类型有效学号输入的书号不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行信息修改学号不能为数字类型及长度均有效33教务管理模块（03）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，图书是否注册。331控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。332输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由学号输入的书号不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行成绩录入学号不能为数字类型及长度均有效成绩字符负数有效Abc-12378显示出错显示出错显示有效不能为字符不能为负数类型及长度均有效34维护用户信息模块（04）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，管理员是否注册。341控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。342输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄（数字）非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字2位数字你-1122100012显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效年龄不能为非数字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位小数类型及长度均有效 姓名 非数字，特殊字符 123 #张 三显示出错显示出错显示有效姓名不能为数字字符姓名不能为特殊符号类型有效id输入的id不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行信息修改学号不能为数字类型及长度均有效35学生信息查询模块（05）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生信息是否注