教育局局长在全市2017年教学工作会议上的讲话在东阳市2017年教学工作会议上的讲话尊敬的牛市长，各位校长、同志们，大家好：今天，我们在这里召开2017年教学工作会议，目的是总结一年来教育教学工作的得失成败，谋划新学年以及未来一段时期的教育教学工作，表彰先进、鞭策后进，在全系统形成上下一心、狠抓教育教学质量提升的良好局面。刚才万盈主任对教育教学管理和教学质量进行了总结和分析，很深刻，具有很强的指导意义，对下学年的教学工作安排也很到位，报告内容经过局办公会的研究并通过，各学校要积极组织学习，认真抓好落实。关于教育教学工作，我讲以下两点。一、基础教育工作取得丰硕成果一年来，我市基础教育工作取得了显著的进步，得到广大市民的广泛赞誉，赢得了市委市政府的充分认可，主要有以下几个方面。（一）普通高中教学质量再上新台阶。2017年我市一本上线934人，比2016年净增了118人；本科上线3025人，上线人数名列XX市五县市第一位，超额完成了教育教学管理目标。东阳一高xxx以710分获湖南省理科第2名，xx以688分获湖南省理科第11名，均被清华大学录取。创造了东阳教育史上新的辉煌，为打造教育强市做出了突出贡献。（二）义务教育阶段均衡发展的态势良好。一方面是各初中教育教学管理进入了良性发展轨道，中招录取分数线逐年大幅度提高，薄弱初中数量在逐年减少，高中阶段教育的生源质量得到了有效保障。另一方面小学教育特色凸显，以经典诵读、阅读教学、足球示范校和美育示范校建设为拳头的县域特色，已经成为我市小学教育的突出亮点。吸引不少的外县市及外省市兄弟单位来我市交流学习，我市部分校长、教研员和教师多次外出参与活动指导和典型经验交流活动。（三）普通中小学建设取得跨越式进步。农村学校全面改薄取得显著成效，所有薄改项目按照计划顺利进行。13所新建学校建设工作克服了诸多困难，在稳步推进，有望在两年内全部建成开学，届时我市基础教育硬件建设将迈上崭新的台阶。（四）市委市政府高度重视教育教学工作。首先是政策上支持，只要是涉及教育的工作，市委市政府一路绿灯，难办的全力以赴办，不能办的想办法也要办。其次是资金有保障，今年市政府拿出520万元奖励贡献突出的学校和教师，教育所需各项资金优先解决。三是关注教育发展，市领导经常深入到学校，听课、巡查，及时解决问题，为教育发展指明了方向。四是连续对教育系统有功人员进行记功嘉奖，这可以说是多少年来的所没有的。成绩的取得是教育系统全体教职员工共同努力的结果。在此，我代表教体局，向一年来为东阳教育发展作出贡献的所有教职员工表示衷心的感谢！二、突出重点谋发展经过教育系统全体工作人员的努力，我市基础教育取得了长足的进步，但是也存在有较多的不足，主要问题是我们的目标和方向还不是很明确。最近我一直在思考一个问题，东阳教育要培养什么样的人，我们东阳教育要走什么样的路。以前我们总是提教育要培养有用之才，不出庸才和废材。我认为这还不够。我想我们更应该培养有为之才，要培养社会各行各业的精英之才，我们的孩子将来从政要做“为官一任造福一方”焦裕禄一样的干部，从商要做有社会责任感任正非一样的商界精英，从事科研的要做袁隆平一样的科学家，从医要做屠呦呦一样的药学家。基于以上的思考，下面我提三点意见供大家参考。（一）开好课程，培育全面发展的人才什么事基础教育，直白理解就是为学生的未来发展奠定基础的教育，孩子们人未来的生之路能走多远，取决于他们的底蕴有多厚，这个底蕴取决于基础教育。教育方针明确提出要培养全面发展的人才，对于我们基层教育工作者，就是要开好国家课程、地方课程和校本课程三级课程。对于我们在课程开设方面存在的问题，教体局的纠偏行动正在进行中。比如小学的科学课，现在小学一年级就开科学课，科学课不仅仅是让学生做一些科学小实验，更重要的是让学生树立科学意识，了解基本的科学方法，为学生中学阶段理科学习奠基。大家想一想，学生到中学阶段理科学习不是为了掌握一些基本知识，而是站在更高的角度去探索自然规律。如果达到了这个效果，我们的学生在高中还会惧怕理化生学科的学习吗？今年，教体局抽出专门人员从事小学的科学教育工作，就是要为二十几年产生高端的科学人才负责服务的。再比如近几年，教体局大力推广阅读教学，要学生多读书、读好书、会读书。其主要目的是提高学生的阅读能力，培养快速阅读能力，提高学生对文本中有效信息的提取能力以及信息加工能力。单单从现在的中招和高招试题可以看出，各科试题的阅读量在不断加大，若果学生的阅读能力上不去，会做的题做不完将成为常态。另外，从各行各业的成功人士的成功经验看，他们都具备快速提取信息能力、强大的信息加工能力，以及信息处理能力。因此，阅读教学不但要搞，更要搞好。再比如美育教育，美育是培养学生情商的重要途径。我们以艺术教育为突破口，确立“以艺审美、以艺辅德、以艺启智、以艺健体”的艺术教育目标，以艺术教育实验县项目为依托，以各项艺术教育展演活动为载体，着力提升教师素质，积极开展课程改革，不断提高美育水平，有效促进了学生的全面健康发展。以上我所讲的三个方面都是国家课程或者其中的一个方面。我们正在努力做的是国家课程校本化发展，很多学校都取得了很好的成效。由于以上课程难以量化考核，教体局也没有制定出完善的考核评价体系，导致部分学校重视程度不够，出现课程开设参差不齐的现象。今后，国家要将这些课程纳入考试和评价，要引起校长们的高度重视。目前，体育考试早已纳入中招考试，2018年地理和生物要纳入中招考试，不久的将来，音乐和美术也要纳入考试，希望各学校要做好充分的准备。教体局相关业务科室也要尽快制定相关的考试考评方案，把这些课程开设纳入对学校的综合评价中去。（二）立德树人，培育中华民族崛起的中流砥柱在教育的发展目标上，国家把“立德树人”放在了首位，作为教育人，我们一定要清楚我们要立什么样的“德”。从国家倡导践行社会主义核心价值观可以看出，我们要立的是社会主义道德价值观，我们要立的是中华民族传统的道德价值观，而不是西方国家普世的道德价值观。这几年，我们一直在做“经典诵读”活动，为什么？就是要让我们的孩子们传承中华民族优秀的传统文化，我们不但要读，还要解读，更要把精髓内化为个体的精神特质。比如说中庸思想，很多人认为是消极的东西，实际上是一种误解。以“穷则独善其身，达则兼济天下”为例，这句话就告诉我们，当个人能力不足时，要做好自己应该做的事情，不给他人造成负担；当个人足够强大时，就要胸怀社会，做中华民族崛起的中流砥柱。因此，我们在诵读经典时，要用中华经典的精髓温润我们的学生，培育地地道道的中国人。还有一个问题是怎样立德的问题。学生从3岁开始进入幼儿园到高中毕业，15年的时间都在学校中度过，与教师接触的时间相最长，学校教育对他们道德价值观的形成起到了举足轻重的作用。如果我们的学校德育出了问题，对学生的发展将产生灾难性的结果。学生的好品质养成受教师的影响，教师的奉献精神受学校领导的影响，因此抓好德育的关键在于学校领导，学校领导要带头干，做教师的典范。实验高中的平稳崛起就是很好的例子。“德高为师，身正为范”，“亲其师，信其道”等格言告诉我们，师德在学生成长过程中举足轻重。如果师德出现了问题，将会严重影响我们的教育效果，尤其是对冲击北大清华的学生影响更大。如果你让学生感受到你的付出是为了物质利益，那么学生就会对你产生隔阂，就不会心无旁骛的努力，这一丁点的差距就会产生难以估量的后果。以yy一初中为例，2012年考入XX大学的冉晓宁出于yy一初中，2016年考入XX大学的王元出于yy一初中，2017年考入清华大学的xxx出于yy一初中。“yy一初中”现象，引起教育人的高度关注。yy一初中校舍不新，学生数不多，生源质量排在中下，出现连续冲顶学生有其内在的原因。在调研中发现，yy一初中的领导和教师有一个突出的特点，就是实干。教师发扬无私奉献的精神，从学情出发，严谨安排教育教学活动，最大限度地提升教学效果。（三）提高效率，促使教学质量再上新台阶无论是课程、德育，或是文化课教学，落实的主阵地都在课堂。我们只有不断提高课堂教学效率，才能促进教学质量的大幅度提高。5年前，东阳所有学校的校园网和班班通都已经配备到位，去年又为所有学校配备了录播教室，今年我们还要建设功能强大的教育资源云平台，这些软硬件都达到了现代化的水平。而有些教师的课堂教学还处于“一支粉笔打天下”的层次，课堂教学的容量、提供的信息量极为有限，影响了课堂教学效率。面对各种信息无限膨胀的时代，课堂教学应该如何应对，是一个必须解决的问题。我在想，我们课堂教学现代化何时才能到来？一方面要加大现代化教学手段的培训力度，让更多的教师会用、想用、用出成效。不断提高课堂的教学容量和信息量，适应社会发展的需要；另一方面要加大运用现代化教学手段的考评力度，督促或者强制使用。改革是发展的唯一出路，这句话同样适用于课堂教学。当然，加强集体备课、合理布置作业、精讲多练等常规性教学活动也不能偏废。同志们，教学工作是我们学校工作的中心，教学质量是的生命线。我们要通过不断改革创新教育教学方法来提高教学质量，通过多种方法和途径回归教育的本真，时刻不忘教育教学的初心，立足促进学生全面发展，全面提升教育教学质量，为实现瑰丽的教育的梦而努力奋斗。谢谢！1 / 1