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绝密启用前|1试题命制中心2023学年上学期期中原创卷B卷七年级生物(满分:100分,时间:90分钟,考试方式:闭卷)注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答非选择题时,将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。一、选择题:本题包括25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1下列各项中都属于生物的一组是A含羞草、真菌、水B珊瑚、小狗、小草C猫、珊瑚虫、细菌D蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋2如图所示,表明生物具有什么样的共同特征A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界刺激作出反应D生物能生长和繁殖3“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界的刺激作出反应D生物都有遗传和变异的特性4藻类植物在海洋中的分布是很有规律的:浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻;种子植物在高山上的分布也是有一定的规律的:山脚下是茂密的常绿阔叶林,半山腰是落叶阔叶林,再往上是针叶林,山顶上是不毛之地。影响藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是A阳光、阳光B温度、阳光C盐度、阳光D阳光、温度5下列实例哪项不能反映生物对环境的适应A竹节虫的身体与竹枝极为相像B骆驼刺的地下根系很发达C企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪D蝌蚪离开了水一段时间后就会死亡6下列句子中,说明生物能影响环境的是A螳螂捕蝉,黄雀在后B风声鹤唳,草木皆兵C千里之堤,毁于蚁穴D不入虎穴,焉得虎子7丁丁忽然看见一块“苔藓”在动,原来是一种奇怪的昆虫,它和周围苔藓俨然已成为一体了,这说明A这些昆虫喜欢这种颜色B这是昆虫适应环境的一种表现C这种昆虫是一种奇怪的动物D昆虫的体色太丰富了8下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?A调节遮光器换用大光圈B调节反光镜换用凹面镜C向右上方移动玻片,并换用高倍物镜D向左下方移动玻片,并换用高倍物镜9用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是ABCD10小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如下图所示,请你分析,小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在A目镜上B物镜上C玻片上D反光镜上11使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,想让视野中看到的细胞数目最少,应该选择的镜头组合是A1、4B1、5C3、4D3、512下列关于科学探究一般方法的叙述中,错误的是A提出问题是科学探究的开始B假设是对问题的一种可能解释,未必与事实相符C除实验变量外,其它因素也可以不同D重复多次实验提高实验结果的可靠性13中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是A提出问题:病人得的是什么病?B建立假设:病人得的可能是某某病C获取事实和依据,以便于医生对病人病情的初步猜测D为了积累更多的临床经验,以便与其他医生更好地交流14当你的一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该A承认原有的知识,否定探究的结果B再探究,大胆地修正原有知识C与别人讨论,少数服从多数D把原有知识马上改成探究结果15关于细胞的结构和功能,下列说法错误的是A细胞壁是植物细胞特有的结构之一B细胞膜对动植物细胞都有保护作用C细胞核与生物的遗传有关D叶绿体与动植物细胞能量转换有关16“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验中,不需要用到的器材和药品有载玻片生理盐水镊子清水酒精灯滴管ABCD17栽培在土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害的物质进入植物体,从细胞角度考虑是由于A细胞壁能保护细胞B细胞膜具备保护细胞的功能C细胞壁有控制物质进出的功能D细胞膜有控制物质进出的功能18用显微镜观察下列细胞,能够看到叶绿体的是A洋葱鳞片中内表皮细胞B人口腔上皮细胞C黄瓜表层果肉细胞D根尖成熟区细胞19制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时,以下操作正确的是A在洁净的载玻片中央滴一滴清水B把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C先用碘液染色,然后盖上盖玻片D将观察到的物像绘图后,发现不够美观,作了修改20下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是A细胞分裂产生的新细胞形态结构相同B体细胞分裂后产生的新细胞中染色体数目不变C细胞分化可以形成功能不同的细胞群D细胞分化的同时,细胞中的遗传物质也发生改变21如图是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是A过程表示细胞分裂B过程表示细胞分化C过程染色体并未发生改变,因此细胞未发生改变D过程染色体发生了改变,因此形成了三种不同的细胞22用热水烫马铃薯(土豆),很容易在其表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于A营养组织B分生组织C输导组织D保护组织23下列关于草履虫的叙述中,正确的是A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B能够趋利避害、适应环境C能通过生殖器官进行繁殖D草履虫能够自己制造有机物,独立生活24如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入冰块,草履虫将如何运动? A不动B在A、B之间运动C从B到A运动D从A到B运动25下列关于动植物体结构层次的叙述,正确的是A动物体生命活动的基本单位是细胞B植物叶片有保护,营养、输导,结缔、机械等几种组织C植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官D动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”二、非选择题:本题包括4小题,共50分。26(20分)分析下列的材料,回答问题:校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。(1)上述材料描述了植物间的_关系,动物间的_和_关系。(2)影响校园里树木生长的环境因素有_和_两类。(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能_;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这说明生物能_。下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,这说明了生物_。(4)“毛毛虫吃树叶,鸟类吃毛毛虫”,这反应了生物的_特征;“下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来”,这反应了生物的_特征。27(8分)请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题。(1)如图中遮光器和反光镜作用的共同点是_。(2)转换到高倍镜后,某同学看到物像不够清晰,他做法正确的是哪一项?_。A调节粗准焦螺旋B调节细准焦螺旋C移动玻片D更换玻片(3)在观察临时装片时,如在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈,轻压玻片圆圈会变形移动,该圆圈是什么?_。A细胞B污物C气泡D墨水(4)某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,如图所示的镜头可供选择,若要在视野中看到的细胞数目最多,应选择下列哪一组镜头?_。AA和DBA和CCB和DDB和C28(10分)根据观察草履虫的相关实验,回答下列问题:(1)已知草履虫的生活需要氧气,在吸取草履虫培养液时应从培养液的_层吸取。(2)想要清楚观察草履虫的形态和结构,需要借助显微镜或_镜。(3)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表所示。下列选项中,对该实验的改进建议不合理的是_。组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只a统一用稻草浸出液b营养液温度统一为25c草履虫数量改为20只d可设置用清水作培养液的对照组(4)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用定的仪器观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划,结果发现草履虫逃避食盐,趋向肉汁,说明食盐对草履虫来说是_(填“有利”或“有害”)刺激,则可得出结论:_。29(12分)下图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答:(1)图中过程表示细胞的_,过程表示细胞的_。(2)图中所示的结构中,类似植物保护组织的是_组织。(3)在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是_组织。(4)图中A表示的结构层次是_。结构层次A、B、C中,高等动物和人具有而植物不具有的是_。第 页
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