?第一单元诵读欣赏?语文教案?第一单元诵读欣赏?语文教案 作为一名人民老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是搜集整理的?第一单元诵读欣赏?语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目的1.通过诗歌形象,深切体会诗的意境2.结合背景,感受作者所抒发的感情。3.品味诗歌生动形象的语言特点,并学会灵敏运用诗中句名教学重难点1感悟作者的思想感情2品味诗歌优美的语言教学方案共2课时第一课时教授?古诗二首?，第二课时教授?周总理，你在哪里?教学过程：第一课时初备统复备一、导语同学们从小学到如今，一定去过不少寺院，想想看都去过哪些寺院，作者介绍：常建，唐代田园诗人。其作品往往通过对田园风光的描绘，表现对大自然秀丽风光的热爱和对悠闲恬静的田园生活的向往，歌颂隐逸生活，抒发闲情逸致，有时流露出对污浊官场的厌恶。艺术风格上朴素真切，清新自然，诗情画意，浑然一体。本诗是常建的代表作。三、诵读欣赏1配乐范读，注意划分节奏和语速语调2自由朗读写了哪些景物？这些景物有何特点？