1（2014江西省八校联考）一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示（重力加速g=10m/s2）。则：( )AFBA若F=1N，则物块、木板都静止不动B若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5NC若F=4N，则B物块所受摩擦力大小为4ND若F=8N，则B物块的加速度为1.0m/s2、2（2014中原名校摸底测试）如图所示，A、B两物体靠在一起静止放在粗糙水平面上，质量分别为mA1kg，mB4kg，A、B与水平面间的动摩擦因数均为0.6, g取10m/s2，若用水平力FA6N推A物体。 则下列有关说法正确的是（ ） AA对B的水平推力为6N BB物体受4个力作用 CA物体受到水平面向左的摩擦力，大小为6N D若FA变为40N，则A对B的推力为32N3（2014中原名校摸底测试）如图所示，质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的劲度系数为100Nm，此时弹簧伸长了5cm,物体A和车均处于静止状态。（g10ms2），则下列有关说法正确的是（ ） A物体A与车间的最大静摩擦力大小一定等于5NB若让小车和物体一起以1ms2的加速度向右运动，则物体受摩擦力方向向右，大小为5NC若设法把小车下面的水平面突然撤去，让小车自由下落，则撤去水平面的瞬间，物体A受两个力作用D若设法把小车下面的水平面突然撤去，让小车自由下落，则撤去水平面的瞬间，物体A的加速度大小为0.5ms24、（2014江西省红色六校第一次联考）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体。当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x,某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了x/10。则电梯在此时刻后的运动情况可能是( )A以大小为11g/10的加速度加速上升B以大小为11g/10的加速度减速上升C以大小为g/10的加速度加速下降D. 以大小为g/10的加速度减速下降4.D解析：当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x,mg=kx；某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了x/10，物体所受合力向上，电梯加速度向上，由牛顿第二定律，kx/10=ma，解得a=g/10. 电梯在此时刻后的运动情况可能是：以大小为g/10的加速度加速上升，或以大小为g/10的加速度减速下降，选项D正确。5（2014浙江省效实中学摸底）如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90，两底角为和。A、B为两个位于斜面上质量均为m的小木块已知所有接触面都是光滑的现使A、B同时沿斜面下滑，则下列说法正确的是A楔形木块静止不动 B楔形木块向左运动CA木块处于失重状态DB木块处于超重状态B系统处于静止状态时地面受到压力大小为C剪断连接球b与箱底的细线瞬间，地面受到的压力大小为D剪断连接球b与箱底的细线瞬间，地面受到的压力大小为6.BC解析：系统处于静止状态时。对整体进行受力分析，由平衡条件可得，FN=，由牛顿第三定律可知地面受到压力大小为，选项B正确A错误。剪断连接球b与箱底的细线瞬间，球b向上加速运动，地面受到的压力大小为，选项C正确D错误。7（2014浙江省湖州中学月考）如图所示，小车板面上的物体质量为m8 kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6 N现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2，随即以1 m/s2的加速度做匀加速直线运动以下说法正确的是A随着拉力的增加，物体会在小车板上相对滑动 B物体受到的摩擦力先减小后增大，最后不变C当小车加速度(向右)为0.75 m/s2时，物体不受摩擦力作用D小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8 N8（2014浙江省湖州中学月考）如图，机车拉着两辆拖车，以恒定的牵引力向前行驶，连接，间和，间的绳子张力分别为T1，T2，若行驶过程中发现T1不变，而T2增大，则造成这一情况的原因可能是A、车中有部分货物落到地上 B、车中有部分货物落到地上C、车中有部分货物抛到车上 D、车上有部分货物抛到车上8.AC解析：若行驶过程中发现T1不变，说明一种情况是b、c拖车质量之和不变，另一种情况是b、c拖车质量之和减小加速度增大；而T2增大，说明一种情况是c拖车质量增大，车中有部分货物抛到车上，选项C正确；另一种情况是车中有部分货物落到地上，选项A正确。aT甲乙TO9（2014上海市闸北中学测试）如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断： （ ）（A）图线与纵轴的交点M的值aMg（B）图线与横轴的交点N的值TNmg（C）图线的斜率等于物体的质量m（D）图线的斜率等于物体质量的倒数1/m10. （2014云南师大附中月考）如图7甲所示，用粘性材料粘在一起的A、B两物块静止于光滑水平面上，两物块的质量分别为 mA=lkg、mB=2kg,当A、B之间产生拉力且大于0. 3N时A、B将会分离。t=0时刻开始对物块A施加一水平推力F1,同时对物块B施加同一方向的拉力F2，使A、B从静止开始运动，运动过程中F1、F2方向保持不变，F1、F2的大小随时间变化的规律如图乙所示。则下列关于A、B两物块 受力及运动情况的分析，正确的是 A.t=2.0s时刻A、B之间作用力大小为0.6N B.t=2.0s时刻A、B之间作用力为零 C.t=2. 5s时刻A对B的作用力方向向左 D.从t=0时刻到A、B分离，它们运动的位移为5. 4m11. （2014云南师大附中月考）如图3所示，一箱子内装有一物块，当箱子做以下各种运动时，箱子与物块均保持相对静止，则下列哪种运动情况下箱子对物块的作用力最大 A.匀速向上运动 B.斜向右上方做匀速运动 C.减速向上运动 D.水平向右加速运动 D.该同学起跳时地面对他的支持力大于他对地面的压力12B解析：起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故选项A错误。 在下降过程，只受重力的作用，所受重力与静止是相同，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故选项B正确，C错误。根据牛顿第三定律，起跳时地面对他的支持力大小等于他对地面的压力，故选项D错误。13. （2014云南师大附中月考）如图1所示，用细线竖直悬挂一质量为M的杆，质量为m的小环套在杆上，它与杆间有摩擦，环由静止释放后沿杆下滑过程中加速度大小为a，则环下滑过程中细线对杆的拉力大小为 A. Mg B. Mg + mg C. Mg + mg - ma D. Mg + mg + ma14（12分）（2014上海市闸北中学测试）一物块以一定的初速度沿斜面向上滑出，利用DIS实验系统，在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示。求：（g10m/s2）（1）物块上滑和下滑的加速度大小a1、a2。（2）物块向上滑行的最大距离s。（3）斜面的倾角及物块与斜面间的动摩擦因数。15. (9分）（2014云南师大附中月考）如图13所示，质量为M=2kg的长方木板放在粗糙水平地面上，与地面之间的动摩擦因数为1=0.1，现对长木板施加水平恒力F=5N使其从静止开始运动，当木板速度为lm/s时，让一质量为m = lkg、大小可忽略的金属块以2m/s的速度向左滑上长木板，金属块与木板之间的动摩擦因数为2=0.2，最终金属块与长木板相对静止，取g = 10m/s2。求： (1)经过多长时间，金属块与长木板相对静止； (2)最终m相对于M滑行的距离。解得t=1.5s （2）m相对于地面的位移： M相对于地面的位移： m相对于M滑行距离 评分标准：本题9分，正确得出式各得1分，正确得出式得2分。16. (10分）（2014云南师大附中月考）如图14所示，某人要将质量为m = 100kg的货箱搬到货车上，但他对货箱能够施加的最大作用力为600N，于是他找来一厚木板，搭成一高1.2m、长2m的斜面，货箱与木板和地面之间的动摩擦因数均为0.5，取g = 10m/s2，若货车始终静止于地面上，问： (1)若他施加水平力使货箱在地面上加速运动一段距离后进人斜面，之后用平行于斜面的力推货箱，不考虑货箱由水平面转入斜面时的能量损失，货箱在地面上滑动的距离至少是多远才能将货箱推上货车？ (2)如果他不让货箱在地面上加速，选择合适的施力角度，请通过相关计算论证他能否将货箱缓 慢推上货车并求出将货箱缓慢推上货车所需的最小作用力。 17. (8分）（2014云南师大附中月考）如图12甲所示，一物块在粗糙水平面上滑行，过A点时物块速度为VQ = 12m/S，同时对其 施加一与运动方向相反、大小为F = 8N的恒力作用，此后物块速度随时间变化的规律如图乙所 示，取 g = 10m/s2。求：（1）物块的质量和物块与水平面之间的动摩擦因数；（2）从施加恒力F开始，经过多长时间后物块回到A点。18. (8分）（2014云南师大附中月考）一木板倾斜固定放置，质量为m=5kg物块放置于木板上，对物块施加一平行于木板向上、 大小为F1 =38N的拉力时，物块恰好能沿木板匀速上滑；对物块施加一平行于木板向上、大小为 F2=22N的拉力时，物块恰好能沿木板匀速下滑；若将木板水平固定放置，求应对物块施加多大的水平拉力F才可以维持物块在木板上匀速滑动。（取g = 10m/s2)18（8分）19、（10分）（2014江西省红色六校第一次联考）如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动。某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m=70.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为=0.50，斜坡的倾角=37（sin37=0.6，cos37 = 0.8），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2。求：（1）人从斜坡上滑下的加速度大小为多少；ABC37（2）若AB的长度为25m,求BC的长度为多少。13、（10分）解析：（1）人在斜面上受力如图所示，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有 （1分） （1分）20（河南宝丰一中第一次检测）如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑杆,滑杆上端固定,下端悬空.为了研究学生沿杆的下滑情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小.现有一学生(可视为质点)从上端由静止开始滑下,5 s末滑到杆底时速度恰好为零.以学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的拉力随时间变化情况如图乙所示,g取10 m/s2.求:(1)该学生下滑过程中的最大速率.(2)滑杆的长度.