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实用文档Word格式、可编辑打印农村教师师德演讲稿范文通用5篇 农村教师师德演讲稿范文通用5篇 农村教师师德演讲稿范文 篇1 敬重的各位指导、各位评委、各位教师: 大家下午好!今日我给大家演讲的题目是用爱赢得爱。 写下这个题目,我的眼前出现出一张张鲜活的面孔,作为一名教师,在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了很多乡村教师的精彩和成功。在很多平凡的日子里,我们一起书写着平凡的感动,诠释着最朴实的道理用爱赢得爱。 古往今来不知有多少训练学家给训练下过科学的定义,探寻过很多的训练方式,但其中亘古不变的真谛,我想便是爱了。 爱,是在平凡的日子里日复一日的坚持 记得刚踏上三尺讲台的第一个年头,来到勐嘎这个生疏的小镇,面对寒冷的气候,不便的交通,简陋的校舍,举目无亲的孤独当这些和抱负反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候,我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位同学,一位患有先天性腿疾的同学。她叫杨桂香,家在勐嘎芒牛坝,每个周末她都要拖着病足困难地跋涉于家和学校之间,从不迟到、缺课。听课最专注的是她,第一个举手答复以下问题的是她,笑容最绚烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候,她总是悄悄地把黑板擦好,拉好被同学撞歪的桌椅,然后悄悄地坐在教室里看书写字。从那清亮的眼眸里你读不出一丝愁闷,从那绚烂的笑容里你看不出一丝抱怨,从那蹒跚的脚步里你找不到一丝脆弱。然而再顽强的灵魂也渴望集体的暖和,当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、挖苦她使她几乎辍学的时候,我的心隐隐作痛。我必需为这孩子做点什么,因此我特殊支配了一次话题作文,并就此绽开了争论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让全部同学惭愧不已。从今同学们便自发地帮她提水,洗衣服,打饭.当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西,还有一张字条,上面是杨桂香娟秀的笔迹:王教师,端午节到了,这是自己做的粑粑,还有自家种的糯米,请您尝尝。教师,感谢您!我的眼眶潮湿了,多么好的孩子!多么顽强的灵魂!我要感谢你,是你让我懂得了怎样做一名好教师,让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰教师,几年如一日,最早一个消失在教室,最晚一个分开,正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。 爱,是跨越身份的理解与包涵 用大爱做小事,是训练事业最真实的写照。古人讲师道尊严,因此很多教师很难俯下身子去倾听同学的心声,于是师生关系紧急,课堂冲突不断。一代训练名家陶行知先生可以用四块糖包涵同学的犯错,在春风化雨中挽救同学的心灵,我们为什么不放下架子,海纳百川地接纳同学的一切呢?我想起了勐嘎中学的李祖丽教师,她没有男子般伟岸的身材,没有西施般娇美的容貌,没有指导般的威信,但她却有顽强的内心和宽广的胸怀,她用母亲对待孩子般的理解与包涵去爱着她的每一个同学。课上她是和同学一块学习的学长,课下她是和同学一块谈天的姐姐,篮球场上她是和同学一块为荣誉而拼抢的队友就是这样一位情愿跨越身份放下架子的教师,用理解与包涵赢得了同学心中肯定的地位。 爱,是平凡岁月里见证学子的成长 在平凡的岁月里,教师们渐渐专心感悟出了师德的真谛。师德当然有可歌可泣的典型案例,比方汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂,但更多的表现却是植根于一般的、详细的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了!记得初三并班时来到班里的一个女生,她的语文特别的好,但其他科目却科科挂红灯。或许是并班的原因,她老是闹心情。有一次检查预习作业,她并没有做,我点名批判了她,没想到自尊极强的她站起来顶撞我:别的同学也没有做,为什么你唯独批判我?课下,我找她谈了心,告知她因为她是语文科目的领头羊,假设领头羊路没走好,那么迷路的就将是一大群。明白了我对她恳切的期盼后,她一改往日的不屑,从今仔细学习,语文成果更是遥遥领先。而今,她也成为了一名乡村教师,扎根到了家乡的训练事业中。她,就是刚踏上训练战线的勐嘎学校教师 徐露蓉。 作教师最傲慢的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望,我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂,在课下,爱如春风细雨,潜移默化滋润着孩子的心灵。许很多多的一线教师终其一生,也没有可歌可泣的动人事迹,更缺少感天动地的典型案例,但很多平凡日子里的一个暖和的微笑,一个关爱的眼神,同学面对挫折时不失时机的鼓舞,同学面对成功时饱含好心的一个提示点点滴滴都折射出训练博大的爱。 好训练不是苛求、灌输和责难,而是供应一块肥沃的土壤,促进同学安康成长。好训练是专心去感悟每一天,并把这份感悟传达给同学。训练是需要专心去体验,用爱去浇灌的。因为专心,所以我们懂得:世上可能没有抱负的训练,但我们并不能因此而放弃训练的抱负。因为专心,所以我们辛苦付出的同时也收获着,欢乐着! 友爱的同仁们,让我们在边疆训练这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱呈现师风、用爱修养师德、用爱强化师能,用爱赢得爱吧! 我的演讲完了,感谢大家! 农村教师师德演讲稿范文 篇2 各位指导、各位教师: 我叫夏x,是一名一般的农村学校教师,1993年9月由安徽省巢湖地区的一所农村学校调到了x市x中心学校工作。在今日这个隆重而又美妙的大会上,我要向大家汇报我从教七年来一些普一般通的经受和体会。 我诞生于一个农夫家庭,由于父亲是教师,所以家里显得非常地清寒,但我们兄弟中有三人都相继报考了师范院校。我感觉到,我从 1989年师范毕业到今日,是经受了一个彷徨、超越、奋斗的过程。 中间有两小段,说的是个人的生活,如今读起来,还是有点被自己所感动: 为了不影响工作,我把自己不满周岁的孩子送回了安徽老家, 任他在那边哭爸喊妈,而我们每天却只能对着照片去摩挲他,心疼他。记得那天,我们把还没有断奶的孩子送回老家,由于一路颠簸,孩子到家便发起了高烧。但我们由于要急着回来上班,在家里呆了不到两个小时,便又要坐车离去。临走时,孩子睡着了,我们摩挲着孩子那发烫的额头,望着那烧得通红的小脸,想着他醒来时面对生疏的环境、 生疏的人,看不见自己的爸爸妈妈,吃不到一口奶水的时候,那种舍命的哭喊,我们的心都要碎了。但我们还是强忍着泪水坐上了车子。 来华士三年,我觉得我是实实在在地奋斗了三年。除了向同学们不断地奉献出我的爱以外,我还注意进步那爱的质量,努力进步自己的训练教学技艺和力量,让爱在不断追求、创新中升华。我如今已养成了一个习惯,每天夜里2:00钟不到,便披衣起床、坐拥书城。啃?训练心理学?,写教学心得;反反复复地修改教案,认仔细真地摘录文章。到如今为止,师范本科训练学专业、心理学专业的高等教材,我根本上都通读了一遍,并做了大量的读书笔记。 为了演讲的需要,在语言上有些渲染,但说的都是事实。由于我演讲的效果特别好,所以无锡教工委连续在无锡的各个区,包括到江阴与宜兴,所支配的演讲活动中,场场都要求我参与。无锡电视台、无锡日报、无锡训练、江阴电视台与江阴日报,都对我进展了特地的报道。后来,江阴教委又组织了一次特地的师德报告会,除我以外,还有南菁中学的李亚文教师、屠湘如教师(现任江阴市训练局局长)等名师也进展了先进事迹的汇报。当时华士镇的曙光中学卞文虎副校长听完演讲后,又特地邀请我到曙光中学向他们的全体教师作了一次汇报。 在每次演讲的过程中,我都讲到了自己如何潜心课堂,不断进步自己的课堂教学艺术与程度的。自从海口听课回来后,那些上课教师的影子,总在我脑海中出现,黄爱华教师他们,为什么就可以把课上得那么好?我也能这样吗?匡教师在海口时说的玩笑话,却时时在我耳边回响。我下决心肯定要进步自己的课堂教学程度,不管能否参与竞赛,首先肯定要让同学喜欢上我的数学课,肯定要让同学在数学课堂中学得有价值、学得有意义。 机遇总是偏爱有预备的人。新一轮的教学大比武开头了,先是华士片的竞赛,竞赛结果是有三位教师(包括我)都上得不错,但只能推举出两人到江阴市去竞赛,评委们都是各个镇的副校长,谁都想把自己镇里的教师推到市里去,所以一时很难打算舍去谁。最终,还是吴敏珏副校长给匡金龙教师打了个 ,汇报了一下状况,特别感谢匡教师那时破了一次例,给华士片增加了一个参赛的名额,才解决了这个问题。到了江阴竞赛的日子,没想到我却感冒了,而且特别严峻,只好打针吃药,由于药吃的有些多,所以上课时头晕脑胀,嗓子里冒火。但由于我之前对自己的课做了充分的预备,尽管身体有状态,但还能坚持上下来,自我感觉效果也还可以。竞赛完毕后,我获得了江阴市教学大比武学校数学第一名的好成果。 接下来就是无锡的竞赛,我代表江阴市参与。很幸运的是,我又获得了无锡市教学竞赛的第一名。 在这个过程中,姚兴耕教师和匡金龙教师,给了我特别多的指导与关心,同时,无锡市教研室的凌国伟教师也开头关注与关心我了。凌教师是我心中始终特别仰慕的数学训练专家,记得我还在安徽的时候,借了别人的一本杂志阅读并摘抄,其中就摘抄了凌教师的一篇文章。当时竞赛完毕后,凌教师就跟我说,回去把这节课再好好改改,全国的学校数学年会今年要在南京召开,我去说说看,能否让你在全国年会上做一节观摩课。 听到这话,比听到宣布我是无锡市的第一名都兴奋。能到全国的年会上去上课,这对于以前的我来说,简直就是天方夜谭,离我太遥远了,没想到如今却一下子可能会成为现实。我回到学校后,认仔细真地再揣摩我课堂教学中的缺陷,反反复复地在平常的教学中加以改进,我做好了一切去全国年会上课的预备。 通知真的来了,让我明天去南京上一节课,让专家们听听。那天晚上,我来到了一间空教室,面对着桌椅,我就上起课来,我想再找找感觉,把桌椅就当同学了,该同学答复时,我就在心中帮同学答复,并料想同学可能会有哪些答复,我应当怎么引导。正在空教室里指手画脚地讲着,却听到外面有笑声。原来是吴校长和王教师路过学校,观察有教室亮着灯,就跑过来看看是怎么回事,观察了我当时的模样,她们笑了起来。吴校长跟我说,早点回去休息吧,明天能成功就更好,不成功也没关系,顺其自然。她其实是担忧我压力太大,所以才这样说的。 第二天到了南京后,我才知道,专家们要从两节课中选一节课,到全国年会上去做观摩,而另外一节候选的课,是华应龙教师执教的?年月日?。一听到这个消息,我就知道今日的结果了,华应龙教师的名字早已是如雷贯耳,去年他执教的这节课就获得了全省教学竞赛的一等奖,我的课怎能和他的课相比较?这样倒也好,我的心情一下子放松下来,反正来了,就尽量把它上得最好。 到如今为止,我心中始终还是感谢那次能到南京上课的时机,尽管结果是自己意料到的,确定是由华应龙教师去上全国的观摩课,但那次能在那么多大专家面前上课,而且得到了他们的指导,我感觉收获特别大。王林教师、浩大启教师、孙丽谷教师、张兴华教师和凌国伟教师等等,都对我的课提出了一些建议,许多方面是我从来没有想过的,经专家们一教导,我便茅塞顿开,比这几年埋头读的书都管用。虽然我没能在全国年会上上课,但他们给了我一个参加大会的时机,使我又再次见到了全国的许多大专家、学者。同时,我能在那里,听到了华应龙教师上的那节?年月日?,上得真好啊!我一下子觉察到自己的课与他的课之间的差距,我知道了自己应当努力的方向了。 回到学校后,我又投入到了课题结题的预备工作中。学校的自主训练课题讨论,自从上次的中期鉴定以后,又过了快两年的时间了。这一阶段,卢懿萍教育在忙着写课题结题报告,王冀敏教师在忙着预备同学的现场点题活动,而我正在预备一节数学课。6月8日那天,许多专家来到了学校,成尚荣所长、彭钢所长、班华教授、王铁军教授、无锡教科所的指导以及江阴市的徐海峰副市长都来了,鉴定组首先听了我在试验班上了一节数学课,当时,我上的是?数的整除整理和复习?,记得我当
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