第五单元课题2 如何正确书写化学方程式（第1课时）【教学目标知识与技能】 通过具体化学反应分析,进一步理解化学方程式的含义;了解书写化学方程式应遵守的原则;能正确书写简单的化学方程式过程与方法 对配平化学方程式的方法加以总结,学习归纳思维的方法情感态度与价值观通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论,进行尊重客观事实、遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育【教学重点】教学重点 化学方程式的书写原则和化学方程式的配平方法【教学重点】 理解配平化学方程式的本质。【教学过程】 【复习】前面我们学习质量守恒定律，请描述下列化学方程式的三种读法：S + O2点燃 SO2宏观方面表示 微观方面表示 质量方面表示 【自主学习】自学课本P99第一自然段，检测自学效果。检测1： 下列化学方程式均不正确，你认为分别违背了化学方程式应遵循的什么原则？（1）4Fe+3O2点燃2Fe2O3，违背了 （2）Fe + O2点燃Fe3O4，违背了 问题1：什么是方程式的配平？ 练习1：配平这个化学方程式： Fe + O2点燃Fe3O4问题2：书写化学方程式的步骤是什么？（自学课本P100）一、 写：根据实验事实，左边写出 右边写出 , 不止一种物质的用“+”号连接，中间画 。二、配：配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量 使化学方程式遵守 三、标：注明化学反应发生的 短线改成 四、查：化学方程式是否正确。（包括 ）例：写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式。问题3：配平方法很多，常用的方法是最小公倍数法。什么是最小公倍数法？（自学课本P100的方法导引）配平思路：第一步：入手点找左右两边各出现1次且原子数目最大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数即化学计量数。试一试：配平P+ O2 点燃P2O5练习2：_Al +_Fe3O4 Al2O3+_Fe请各组同学以最快的速度配平下列化学方程式。Fe + O2 Fe3O4 Mg + O2 MgOAl + O2 Al2O3 KClO3 KCl + O2思考：配平这个化学方程式：CuSO4+NaOH Na2SO4+Cu(OH)2注意：原子团当成一个整体来考虑配平练习3：下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。A.不符合反应客观事实 B.缺少反应条件C.不符合质量守恒定律 D.缺少或用错“”“”E.化学书写错误（1）C + O2点燃 CO2 ( )（2）2H2O 2H2+ O2 ( ) （3）Mg + O2点燃 MgO2 ( )（4）Al + O2点燃. Al2O3 ( )（5）2H2O2MnO2 2H2+ O2 （ ）【归纳小结】回味反思，领悟提高。1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以为基础；二是要遵守。2.书写化学方程式的步骤：写。式子的左边写的化学式，右边写的化学式，式子左、右两边之间用一条短线连接。配平。即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素的原子总数。常用最小公倍数法:配平思路：第一步：入手点找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数即化学计量数。注明反应条件，把短线改成等号。注意：（以下空格填“有”或“没有”）如果反应物中气体，而生成物中气体，要在气体生成物的化学式右边注“”号；溶液中的反应，如果反应物中固体，而生成物中固体，要在固体生成物的化学式右边注“”号。查：化学方程式是否正确。A.写错物质的化学式。B.反应条件出错。C.未配平。D.漏标或多标“”或“”符号。E.臆造不存在的反应。【巩固与提高】1某学生写了下面四个化学方程式： Mg+O2点燃MgO2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O24P+5O2点燃 2P2O5 2H2O通电2H2 + O2根据下列问题填写答案（填序号）（1） 化学式写错的有 （2） 化学式正确但未配平的有 （3）未注明反应条件的有 （4）气体符号使用不当或有遗漏的有 2.写出下列反应的化学方程式：（1）硫粉在氧气中燃烧： （2）镁在空气中燃烧： （3）电解水： （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物： （5）加热高锰酸钾： （6）氧化铜与氢气在加热的条件下反应生成铜和水： 3. 潜水艇中可用过氧化钠做氧源，其化学方程式为： 2Na2O22CO22Na2CO3X。根据质量守恒定律，你认为X是（ ）来源ANa2O BCO CCO2 DO24. 硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内可被缓慢氧化生成A气体： 4 C3H5N3O95O212A12CO210H2O，则A的化学式为（ ） ANO BNO2 CN2 DN2O5配平下列化学方程式： （1）CH4O2点燃 CO2H2O （2）CO + O2 点燃CO2（3）C + Fe2O3高温Fe + CO2 （4）AlH2SO4 Al2(SO4)3H2（5）NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O6. 试用化学方程式解释： （1）用H2作“零污染汽车”的燃料： （2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命： （3）实验室加热一种暗紫色的固体制取氧气： （4）有水生成的分解反应： 7孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，受热会分解，化学方程式如下（式中x、y、z为化学计量数）： Cu2(OH)2CO3xCuOyCO2zH2O 则x、y、z的比值为 。8小东同学在一本参考书上发现：镁也能在二氧化碳中燃烧。于是他做了实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中。他发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式：