七年级乙部教学楼学生紧急疏散演习方案（20082009上学期）为了使我部师生在突发破坏性地震、火灾等自然灾害时，确保各项应急工作能高效、有序地进行，师生学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制，确保学校师生生命财产安全，特制定此演习方案。一、演练目的：通过演练使师生在发生破坏性地震、火灾等自然灾害时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。二、项目：突发破坏性地震、火灾时学生的紧急疏散演习。三、情景假设：地震、火灾信号。四、参加人员：乙部全体师生五、演练时间： 2008年12月16日 10：50分六、疏散集中地点：学校运动场七、人员安排：1、现 场总指挥：费新卫2、副 总 指 挥：黄康浏 明道中3、警 戒 保 卫：安全保卫组成员（体育老师）。4、现 场疏导员：当时楼层职守人员。（各班主任）5、学 生 组 织：随堂教师6、运动场组织学生：各班班主任A、组织学生集结：各班班长和各班体育委员B、清点人数：各班班主任老师负责清点本班人数，并向指挥部报告（要求各班根据学生人数按10人一组进行分组，各小组长向班主任负责）。C、学生情绪稳定、安抚：各班班主任老师、学校行政干部。D、组成搜救抢险队：安全保卫组成员、学校行政干部、自愿者。八、前期准备：1、学习动员：各班级负责组织实施。2、具体准备：A、器材：口哨、电筒。B、路线：紧急疏散路线另附。3、紧急疏散原则：A、各班教室在学生进入后，前、后门应保持常开状态，疏散时学生可分别从前、后门跑出（各班主任老师必须确定哪些学生从哪个门跑出，且要求学生清楚）。B、教学楼（以下简称各楼）各楼的班级在听到信号时立即疏散下楼，到运动场集合。C、各班在运动场集合站位元元按照学校课间操时的站位安排，各班级不得站错位。九、演习操作程序：1、总指挥检查演习准备情况、等待演习开始。2、有学校发出信号；（学校安全办报警）3、随堂教师组织学生紧张有序就近避险或紧急疏散。4、各班主任老师迅即赶到运动场组织本班学生，清点学生人数，向学校指挥部报告本班学生遇险情况，安抚学生情绪。5、学校行政干部、老师快速到运动场维持秩序，做好师生安抚和情绪稳定工作，听候组织安排。6、学校指挥部根据对各班人数统计情况，安排组成紧急搜救抢险队，对还在室内的学生进行搜救。7、集合总结。十、注意事项：1、在确实遇地震等其它自然灾害疏散时四楼班级学生就近避险要稳，伺机转移要快。（往教学楼楼顶跑）2、疏散下楼时要低姿抱头、迅速有序、不乱蹦跳。3、紧急疏散时不准说话、不乱吼叫、不挤不攘、听从指挥。4、下楼梯时以黄线为界，教室号尾数为奇数班级的学生靠扶手侧、教室号尾数为偶数班级的学生靠墙有序快行，不停留，不返回。5、紧急疏散时珍惜生命不恋物品。6、教学区各楼层疏散通道、门在学生上课时间应当保持畅通，不得堵塞。7、在确实遇地震等其它自然灾害疏散时学生可以因远离建筑物而由草坪疏散。8、学生下楼后不得驻步停留，应迅速赶到运动场本班集合地点向小组长报到。9、演习认真，不准嬉闹，积累经验，学会本领。二00八年十二月二十五日教学楼学生紧急疏散演习疏散路线一楼：702班、703班、从前后门疏散到运动场。二楼：706班、707班学生从教学楼西侧楼梯疏散到运动场。三楼：710班、711班学生从教学楼西侧楼梯疏散到运动场。四楼：714班学生从教学楼西侧楼梯疏散到运动场。5