南阳理工学院成人教育学院本科毕业设计（论文）学生成绩管理系统设计与实现专 业： 计算机科学与技术 学 生 姓 名： 常美姿 指 导 教 师（职称）： （讲师） 完 成 日 期： 南阳理工学院成人教育学院毕业论文（设计）选题表年级： 层次： 姓 名常美姿学号1441170111301442专业计算机科学与技术工作单位南阳理工学院现任工作 通讯地址南阳市长江路80号邮政编码473004联系电话 做技术业务工作入学前入学后南阳理工学院你拟选论文题目及论文提纲是什么？ 论文题目：学生成绩管理系统设计与实现 论文提纲：1问题定义 2可行性分析 3需求分析 4概要设计 5详细设计函授教学辅导站： 年 月 日南阳理工学院成人教育学院毕业 论文(设计)任务书函授教学辅导站： 年级： 层次： 专升本 学生姓名： 常美姿 专 业： 计算机科学与技术 指导教师： 工作单位： 设计(论文)题目: 学生成绩管理系统设计与实现 设计（论文）主要内容： 学生成绩管理系统设计与实现 要求完成的主要任务:可行性分析需求分析详细设计指导教师签名： 函授教学辅导站负责人签名： 函授教学辅导站盖章 年 月 日学生成绩管理系统设计与实现计算机科学与技术 常美姿摘要本系统全称为学生成绩管理系统设计与实现。根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校工作繁杂、资料重多。目前，管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 系统管理内容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等等。在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。在开发工具的选择上，主要利用Delphi7.0 编程语言进行开发，使用其自带的数据库，从而保证了数据的完整性与一致性。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。关键词信息管理系统 信息化 成绩管理 数据库 Delphi7.0目 录11问题定义11.1 工程概述11.2 经济目标11.3 社会目标11.4 工程规模12可行性分析12.1总体可行性分析12.2业务流程分析22.3数据流程分析32.4数据存储分析：实体联系图42.5系统功能模块图53需求分析63.1系统总体功能需求63.2系统主要模块64概要设计641系统方案确定64.2软件结构设计75详细设计75.1 用到的建立数据库的技术75.2 具体的数据库表7全文总结19致 谢13参考文献14 致谢.151 问题定义1.1 工程概述1.1.1 开展该工程的原因由于现今的学生成绩管理非常繁琐，老师付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学生成绩管理系统软件。1.1.2 该工程的基本目标开发此学生成绩管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学生成绩管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。为了我们提高软件开发的能力，学习SQL编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师，能从中学习知识吸取经验，再技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水升到一个新的高度。1.2 经济目标由于本学生成绩开发系统的主要背景在经济上不注重直接的经济收益，而是注重个人水平的提高和提高对所学知识的运用。1.3 社会目标本系统主要是由dephli7.0,Microsoft SQL Server进行设计开发，此系统是基于客户端/服务端的大型关系数据库管理系统。 1.4 工程规模 该工程所需的时间一个人2个月即可以完成。2可行性分析2.1总体可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的都是个人计算机，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。本系统的设计是在Windows xp中文版操作系统环境下，使用 delphi 7.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：于是选择了美国 Borland 公司推出的 Delphi7.0 开发工具。在pc机数据库系统xbase家族中，Delphi 是第一个全面支持面向对象程序设计的数据库语言工具。Delphi推出了7.0版本，它的主要特点有： 1.强大的查询与管理功能2.强大的数据库开发功能3.扩大了对SQL语言的支持4.大量使用可视化的界面操作工具5.支持面向对象的程序设计6.多平台支持7.支持网络应用2. 2业务流程分析成绩管理业务流程图： 教务处输入计算机教师教务处学生成绩教师输出计算机机 图2-1教务处输入计算机班主任教务处学生班级班级输出输出计算机图2-22.3数据流程分析2.3.1数据流程图下面我们详细的介绍学生成绩管理模块的数据流图。学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学生教师教师学生情况学生成绩查询统计分析图2-3学生成绩管理系统的0层数据流图管理部门教务处教师1.0学生管理2.0课程管理3.0成绩管理4.0统计分析D1D2D3查询者管理者学生课程成绩 图2-4学生成绩管理系统1层数据流程图2.4数据存储分析：实体联系图1、数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。2、再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的；“学生甲70分”或“英语70分”是不完全的，说“学生甲英语70分”才是正确的，因为70分是学生甲和英语课二者共有的。这个E-R图可画成下图。学生课程成绩学习mn 图2-5学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以都多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教，但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。其E-R图，如下所示。n教师课程教学l 图2-6教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图，有了E-R图，就可以设计数据库。下图为数据模型图。学生课程教师学习学习课程学生教师实体模型数据模型数据库lnmm学习图2-72.5系统功能模块图 学生成绩管理系统成绩管理模块成绩查询模块系统维护模块修改用户权限添加学生的成绩成绩打印模块修改学生的成绩删除学生的成绩删除用户修改密码添加新用户打印到表excel学生成绩分析学生成绩统计查询学生的信息查询学生的考试成绩浏览学生的成绩图2-83需求分析3.1系统总体功能需求通过调查,要求系统需要有以下功能: 由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面; 由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理; 原始数据修改简单方便,支持多条件修改 方便的数据查询，支持多条件查询; 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； 数据计算自动完成，尽量减少人工干预;3.2系统主要模块3.2.1 学生查询模块TRL+A)查询学生的信息，具体是学生的学号、姓名、年龄，家