浙江省衢州市九年级上学期化学10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题(本题共10小题，共20分) (共10题；共20分)1. （2分） (2015八上萧山月考) 下列现象中一定是化学变化的是（ ）A . 滴水成冰B . 纸张燃烧C . 花香四溢D . 灯泡发光2. （2分） 下列实验操作符合规范要求的是（ ）A . 滴加液体B . 振荡试管C . 氧气验满D . 过滤3. （2分） 下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（ ）A . 少用煤发电多用风力发电B . 为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物C . 在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用D . 回收利用废旧金属4. （2分） (2017九上安顺期末) 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A . 冰水混合物、五氧化磷B . 矿泉水、河水C . 二氧化碳、澄清石灰水D . 新鲜的空气、受污染的空气5. （2分） 下列各物质在空气中的体积分数，约占21%的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 水蒸气D . 二氧化碳6. （2分） 下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A . 木炭B . 硫粉C . 铁丝D . 红磷7. （2分） 实验室加热已预先干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置中试管口的朝向可以是（其他制取装置已略去）（ ）A . B . C . D . 8. （2分） 实验室用高锰酸钾制氧气，收集完毕后，拆卸装置的正确顺序是（ ）撤去酒精灯从水槽中拿出导管从铁架台上拆下试管A . B . C . D . 9. （2分） (2017九上长春期中) 下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （2分） 用你所学的化学知识判断，下列观点有正确的是（ ）A . 用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C . 过氧化氢分子是由二个氢原子和二个氧原子构成D . 实验时万一不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑灭二、 填空题(本题共4小题，共18分) (共4题；共18分)11. （5分） (2017商丘模拟) 空气成分中体积分数最大的是_，相对分子质量最小的气体是_ 12. （5.0分） 填写出下列各仪器的名称，并回答下列问题 其中：_（名称），用于_和_少量_注意：用过后应立即_再去吸其他药品，防止污染_（名称），用于量度_体积注意：不能_，不能_也不能_13. （4分） (2017九上曲江期末) 分别将硫在空气和氧气中燃烧 （1） 硫在氧气里燃烧的化学方程式为_该反应的基本类型是_ （2） 硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是_ 14. （4分） (2019九上顺德月考) 尿素(NH2)2CO是农业上重要的氮肥。工业上合成尿素的工艺流程如下： （1） 煤是我国目前主要的化石燃料，主要含有_；煤燃烧时排放出_和_等污染物会形成酸雨。 （2） 造气炉中发生反应：C+H2O CO+H2，C+O2 CO2,上述两个反应中表现还原性的物质是_（填化学式）。 （3） 脱碳过程是通过一定的工艺流程将CO2与H2、N2分离，此过程发生的是_（填“物理变化”或“化学变化”）。 （4） 反应的反应基本类型是_。 （5） 写出由CO2和NH3合成尿素(NH2)2CO并生成水的反应方程式_。 （6） 氢气是最清洁的能源，工业上可用电解水的方法制取氢气，写出反应的化学方程式_。 三、 实验探究题（本题共7分） (共1题；共7分)15. （7.0分） (2018九上江门期中) 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1） 标号为的仪器的名称是： _ （2） 实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式 _。收集氧气可选用E装置，优点是_，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_。 （3） 实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是_。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_(填编号)。生成物只有氧气不需加热需加热若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_(填编号)控制液体的加入速度用体积较小的锥形瓶加热反应物（4） 若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有： 固定装置装入药品加热检查装置的气密性 用排水法收集 熄灭酒精灯 从水槽中移出导气管。其操作顺序是_，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_;。 （5） 空气中氧气含量测定的实验装置如图F下列有关说法正确的是_(填字母)。 A . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B . 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C . 选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体四、 应用题（本题共5分） (共1题；共5分)16. （5.0分） (2016重庆A) 为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：（1） 铝与稀硫酸反应的化学方程式为_（2） x=_，实验过程中，可以通过观察_来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度（3） 实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：猜想一：试管中氯离子对反应起了促进作用；猜想二：试管中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；猜想三：以上两种猜想同时成立为了验证上述猜想是否正确，向试管中加入少量_（填序号），向试管中加入少量_（填序号），作对比试验A、硫酸铜B、氯化钠C、硫酸钠D、浓盐酸（4） 通过（3）中的对比试验，观察到试管中反应快慢无明显变化，试管中反应明显加剧，则猜想_成立第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题(本题共10小题，共20分) (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(本题共4小题，共18分) (共4题；共18分)11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、三、 实验探究题（本题共7分） (共1题；共7分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 应用题（本题共5分） (共1题；共5分)16-1、16-2、16-3、16-4、