校企合作座谈会主持词导读： 本文 校企合作座谈会主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享。【篇一】同志们:从放寒假以来，我们举办了系列的教学专题活动。 今天的深度推进校企合作工作会议，是这次系列活动的重要内容 今天会议的主题非常鲜明:深度推进校企合作而不是一般推进。刚才，各系部的同志发表了很好的意见，有的意见具有建设性、 独创性，我听了以后很受启发。怎样才能深度推进?深度推进需要我们做哪些工作 ?深度推进何 时才能实现?深度推进对我们的教育观念、教学管理、培养模式带来 哪些变化?深度推进对我们教师、学生有哪些细辛脑的要求?这些问题 都没有现成的答案。岁末年初，教育部、教育厅出台了许多重要文件，有很多新的精 神。比如，中等职业教育改革创新行动计划中，提出了中职教育 的改革方向:教产合作，校企一体，工学结合。提出了五个对接:着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置 与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接通过学习，我有几点体会:一、职业教育回到自己的位置上来。 回到问题的原点:国家为什么要举办职业教育 ?为什么各国都举 办职业教育?以五个对接为例。 为什么要提出五个对接?我们应该如何理解五个对接 ?我的学习 体会是:1. 人才培养必须全程贯穿校企合作。2. 课程改革必须全面融合校企合作。3. 师资队伍必须全员参与校企合作。这是职业教育的本质属性和客观要求。 为什么我们的学生到了企业不能适应企业需要?为什么他们总是 出现这样那样的问题?能单纯怪学生不懂事吗?能单纯怪教师没有教 育好吗?我以为，还是一个培养人才的模式问题。 要建立适应企业需要的、适合学生成长、发展的培养人才模式， 就必须深度推进校企合作。二、深度推进校企合作必须坚持走自己的路。1.校企合作没有统一的、放之学校而皆准的模式。 不同的专业对应的不同的职业岗位，会有不同的校企合作模式。 比如，餐饮服务，学生完全可以工学交替，学做合一。而护理专业则必须到第三年或第四年才可以到医院见习。【篇二】 尊敬的蒋局长尊敬的祁XX部长、老师们、同学们：今天我们在这里隆重举行漯河第一等中专业学校与厦门友达光 校企合作厦门友达光电揭牌仪式和开班仪式，这是我校长期深化校企 合作，推动校企一体化合作办学所取得的重要成果，出席本次仪式的 领导有：让我们大家以最热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的盛情光临。漯河教育电视台媒体界的朋友也光临现常让我们再一次以热烈 的掌声表示衷心的感谢和热烈的欢迎下面我宣布：XX市第一中等专业学校“厦门友达光电班”揭牌 仪式现在开始。仪式进行第一项，请XX市第一中等专业学校党总支书记、校长 万国栋致辞，大家掌声欢迎。仪式进行第二项，厦门友达光电代表、企业人力资源部祁XX部 长致辞，大家掌声欢迎。仪式进行第三项，请万国栋校长和厦门友达光电人力资源部祁XX部长为“厦门友达光电班”揭牌。仪式进行第四项：由厦门友达光电向漯河第一中等专业学校赠送 厂服。仪式进行第五项：让我们以热烈的掌声欢迎XX市教育蒋局长讲 话职业学校的发展离不开企业的支撑，学校只有密切校企合作，才能服务企业、引领行业。多年来，我校在市教育局的正确领导下，适应社会经济的发展， 努力构建提升学生职业素养的个性化教育模式。办学水平和教育质量 不断提升。校企合作，工学结合，顶岗实习，校企一体化办学成绩斐 然。真正走出了一条“特色立校”之路。同学们，厦门友达光电揭牌仪式到此结束，仪式结束后，还还将 进行校企合作签字仪式和厦门友达光电班组班活动。下面让我们以热 烈的掌声欢送领导及各位来宾离开会场