2023小学数学教研组工作方案小学数学教研组工作安排(15篇)时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先做一个安排。拟起安排来就毫无头绪？以下是办公室王秘书为大家整理的小学数学教研组工作安排，欢送阅读，希望大家能够喜爱。小学数学教研组工作安排1新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地开展，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、工作思路和目标：以“教学质量为主题，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面开展，力求教研工作做到“实、广、活、新，得以有效落实。二、目标任务：1、加强数学课堂改革力度，主动开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，接着创立“高效课堂教学模式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。2、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、觉察性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。3、仔细重视抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想，在平常的教学中加强探讨，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。4、尝试举办数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。5、帮助教务处抓好教化教学探讨工作，提高各班教学质量。三、主要措施：1、教研组长协作教务处对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行学校教务处的安排。2、坚持每周三的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后反思，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。3、帮助教务处不定时深化课堂检查常规执行状况，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的状况检查。本期老师相互听课每月不少于4节。4、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要标准化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。5、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“、精练、精批、精讲和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。6、要提高学生学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。7、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。四、工作支配：九月份：1、制定教学安排；2、制定培优辅差安排；3、教学常规检查；4、标准备课和作业批改；5、新老师汇报课。十月份：1、作业批改检查；2、开展校内公开课；3、月考质量分析；4、数学高效课堂教学模式研讨。十一月份：1、期中考试质量分析；2、教学常规检查；十二月份：1、教学进度、备课、作业检查；2、月考质量分析；3、数学活动周支配。一月份：1、教学常规检查；2、做好期末复习工作；3、撰写教学论文一篇。小学数学教研组工作安排2为了全面提高教学质量，提高老师素养。在这个充溢希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作安排如下：一、指导思想以学校教育处教学工作安排要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改良教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。3、开展创立优秀教研组活动，切实加强教学探讨，提高教学探讨实力，主动参与学校组织的各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；2各数学老师仔细拟定好教学安排和辅导学生的安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课到达10节以上。2、加强教研工作：1切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。2全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期上一节展示课，课后要进行反思，并写出教学体会。3创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，鼓励老师运用，切实全面提高数学老师的信息素养。四、各月活动支配：九月1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学安排。2、分年级制订教学安排。3、集体备课4、两位老师上展示课。十月1、开展教学设计探讨活动。2、集体备课3、四位老师上展示课十一月1、接着开展教学设计探讨活动。2、集体备课。3、进行期中考试。4、四位老师上展示课。5、老师常规检查。十二月1、集体备课。2、一位老师上展示课。一月1、老师常规检查。2、各年级制订期末复习安排。3、实行期末考试4、教研组工作总结小学数学教研组工作安排3一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，以?数学课程标准?为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为动身点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1标准教学常规管理，优化教研组活动。2深化课堂教学探讨，确保课堂教学效率。3加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。4在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐开展。三、工作重点：1开展以新课程、新标准为课程的教学探讨。2强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3切实作好“提优补差工作，建立“提优补差档案。4通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学老师教化教学水平的提高。四、工作措施：一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材为探讨目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。二强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1提升课程执行力。严格执行课程标准和课程安排，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。2深化推动教学常规达标活动。本学期，我教研组将结合教学常规达标活动，重点围绕备课、上课、作业布置与批改和学科辅导四个绽开。备课：本学期，我教研组主要采纳电子备课的形式。要加强集体备课探讨与管理，每次活动要做到“三定，定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备：备课标、教材，备学生，备教学和学法，备练习设计。在教学设计上，要做到“五推敲，即推敲课型、推敲重难突破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。上课：学校将采纳多种形式的听课形式，深化了解老师“备“教结合的状况。对学生的课前预习、老师的课前打算、教学设计、重难点突破、作业练习的量与难易度、老师的教学状态和学生的思维训练状况进行探讨，觉察问题刚好订正。作业布置与批改：本学期，将重点关注备课及教学中作业布置状况。作业布置要符合教学目标，提倡布置有思维含量的作业，让学生能够在自主、合作、探究获得成就感。老师在批改正程中要做到刚好、到位。同时，教研组要做好单元教学过关，做好检测、分析工作，刚好了解教学质量的状况。学科辅导：仔细拟定好学科辅导安排，有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作，并做好记录，追踪辅导。为了更好的完善常规达标工作，教研组将加大管理、检查力度，根据安排，对各项工作定期检查，使每一位老师增加自己的责任感和使命感。并组织常规月检，并且把每一位老师的受检状况以书面的形式汇总，再反应到每一位老师手中，以便就整改的建议进行整改，努力提高课堂教学的时效性，刚好进行教学调整，力争教学质量得到稳步提升。三加强质量监测，刚好反应，提高教学质量。1单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作。2数学竞赛。以年级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争气氛。四通过多种渠道，加强师资队伍建设。1本学期，结合各级教研活动，每位老师至少上一节公开课。2针对教材中“动手做环节的学习，并上传相关资料到校内网。3分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。4组织老师外出听课，并作好反应工作。5组织做好“金坛区第四届小小数学家评比。6组织做好“金坛区第六届小学数学老师自主命题设计与评比。五、详细支配：二月份：1.制订数学教学安排及教研安排。2.学习“研训魔灯平台各年级教材分析资料包。3.组织相关老师参与常州大市三年级教材分析活动。4.期初工作检查。重点：电子备课含