七年级上期生物期末检测试题姓名 一、选择题：(本大题共25题，每小题2分)1下列属于生物的是 （ ）。 A恐龙骨骼 B珊瑚 C珊瑚虫 D钟乳石2斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（ ）。A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 对外界刺激做出反应 D. 排出身体内产生的废物3生物能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）。A根深叶茂 B大树底下好乘凉 C大雁南飞 D秋风扫落叶4下列属于生态系统的是（ ）。A一片农田中所有的田鼠 B一片森林中的树木 C生物圈中所有的生物 D一片草原5存在着“藻类小虾小鱼大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）。A藻类 B小虾 C小鱼 D大鱼6右图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图像。若使图像中口腔上皮细胞移至视野的中央，应将玻片标本（ ）。向上移动 向下移动 向左移动 向右移动7制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（ ）。A撕取的洋葱表皮要尽量的薄 B将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片8.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （ ）A表皮 B叶肉 C叶脉 D气孔9.“西湖春色归，春水绿于染。”此处的“绿”主要指哪类植物（ ）。A藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D种子植物0.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？ （ ） A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼11、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生 的物质中含有大量的：（ ）A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐12将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）。A种子不完整 B处在休眠期 C胚已死 D没有供胚发育的营养物质13对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ）。A花托和萼片 B花瓣和花托 C雌蕊和雄蕊 D萼片和花瓣14小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。A. 水分不足 B. 光照不足 C. 无机盐不足 D. 传粉不足15移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是（ ）。A防止秧苗出现萎蔫现象 B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C有利于根系吸收水分和无机盐 D有利于秧苗根的呼吸16.种子萌发时，首先突破种皮的是：（ ） A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳17 绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗24小时的目的是（ ）。A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳18藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ） A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织19下列属于组织的是（ ）。A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄 C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄20“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）。A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用21在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（ ）。 A25 和0 B有光和无光 C有空气和无空气 D温度和水分22、在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验组的变量是 （ ） A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润 C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润23. 2000年，经国务院批准，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。他的主要成就是（ ）。A.培育出克隆羊“多莉” B.研制出水稻基因组框架C.培育出杂交水稻 D.与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划24.被称作“绿色水库”的是（ ） A、海洋生态系统 B、沙漠生态系统 C、森林生态系统 D、淡水生态系统25我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（ ）。A. 测量地窖中二氧化碳的含量 B. 测量地窖中氧气的含量C. 为了能够看见地窖中的东西 D. 测量地窖中一氧化碳的含量二、判断题（每题2分，共10分，对的打“”错的打“”）26、植物细胞都有叶绿体 。 （ ）27、生物圈是指生物能够到达地方的总称。（）28、有害物质不能通过活细胞的细胞膜。 （）29、一般植物体白天可以同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 （ ）30、病毒没有细胞结构。 （ ）三、据图作答（每空1分）31、（7分）右图为细胞结构示意图，请据图作答：（1） 图所示为松树体内细胞结图，它 （能或不能）进行光合作用。（2）吃西瓜甜是因为 中含有糖。 3）A图中的标号和B图标号 功能基本相同，它里边的遗传物质简称 。（4）细胞分化形成 .（5）洋葱表皮细胞没有B图中标号 结构。32.右图是菜豆种子的结构，请回答：（6分） 能贮藏营养的结构是 ，根据其数量的多少得出菜豆为 植物。 我们常吃的白菜叶主要是由图中 发育而是来，萝卜主要由图中 发育而来。 （3）菜豆种子的胚由图中标号 组成，它是新植物体的 。33、右图表示叶片部分作用示意图，据图作答：（7分）（1） 植物进行光合作用的主要器官是 ，（2） 如图如果表示光合作用，图中箭2表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片作为光合作用的原料。箭头3表示的物质为 。（3） 如图如果表示呼吸作用箭头3表示的物质为 ，夏天在森林中感觉凉爽是因为植物的 作用散失了水蒸气。（4） 植物的叶片可以当作监测空气污染程度的指示植物。四、分析综合34、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）（5分）（1） 该实验中，甲和乙是做为一组 实验。（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的气体 也为植物光合作用提供了原料。（3）该对照实验的变量是 。（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）。A否定原来的假设，得出与假设相反的结论B按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C检查实验方案，并通过实验重新检验假设35、古书说苑正谏中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”即成语“螳螂捕蝉、黄雀在后”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。（5分）（1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用下列哪条食物链来表示（ ）。A. 螳螂蝉黄雀 B蝉螳螂黄雀 C树蝉螳螂黄雀 D黄雀螳螂蝉树 （2）你认为这条食物链最不可能存在于下列哪种生态系统中（ ）。A草原生态系统 B海洋生态系统 C农田生态系统 D森林生态系统（3）其中树是生态系统成分中的 ，黄雀是生态系统成分中的 。（4）如何黄雀大量被捕捉，那么经过长时间内后螳螂的数量变化是 。 五、实验探究36某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（每空2分共10分）（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是为了降低 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度202030 (2)B和C的变量是 .（3）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内 。（4）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是抑制了 作用。（5）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现了空心”现象，吃起来口感不好，这是因为