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2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内, 出现的情况是( )A生成氧气的量不变B反应速率加快,生成氧气的量不变C反应速率不变D反应速率加快,生成氧气的量增加2虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是( )。A虾青素是由三种原子构成的B虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40:52:4C虾青素是由三种元素组成的D虾青素中氢元素的质量分数最高3下列操作能达到目的是()A稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热4下列常用于实验室制取二氧化碳的是()A石灰石和稀盐酸B石灰石和浓盐酸C碳酸钠和稀盐酸D石灰石和稀硫酸5科学发现:在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰,俗称“热冰”。下列说法正确的是()A“热冰”与水的分子组成不同B“热冰”与水的化学性质相同C结成“热冰”后,分子停止运动D由水结成“热冰”的过程中,分子之间的间隔没有发生变化6关于选用液氢和液氧的说法中,不正确的是()A与气态相比,液氢和液氧的分子间隔更小,节约空间B氢气、氧气经液化后,其化学性质没有发生改变C汽化后,产生的氢气和氧气都是可燃物D燃烧反应的产物是水,不会污染环境7空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是A空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应D随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染8物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化,有人叙述有如下的共同点:(1)都产生热量;(2)都有发光;(3)都属于氧化反应;(4)反应都很缓慢;(5)都要与氧气接触;(6)都需要温度达到着火点。下列正确的一组是 ( )A(1)(2)(3)B(1)(3)(5)C(4)(5)(6)D(2)(4)9下列物质中,属于氧化物的是AO2BCO2CKClDH2SO410金属材料在现实生活中有极为重要的作用。下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是( )A制造白炽灯灯丝熔点高 B制造飞机坚硬而质轻C制造保险丝硬度大 D制造装化工原料的容器耐腐蚀11下列反应的化学方程式书写完全正确的是()A石灰浆抹墙变硬 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OB含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 2Al(OH)3+3HCl2AlCl3+3H2OC用纯碱制氢氧化钠 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOHD用铁片投入足量的稀硫酸中 2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H212物质用途只利用了其物理性质的是( )A硫酸铜检验水B用冰袋来降温C生石灰作干燥剂D液氢用作燃料二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13实验室利用2KClO32KCl+3O2+2KCl制取氧气,并用排水法收集。(1)根据实验要求和可供选择的仪器,回答下列问题。仪器B的名称是_;若制取9.6gO2,至少需_g的KClO3完全分解;组装整套装置时,需选用上图中的B、C、E、F、H、K、M、O和_;收集氧气的操作如下,其正确顺序为 _;a 当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶b 当气体收集满时,在水面下用玻璃瓶盖住瓶口,移出水面正放在桌面上c 将集气瓶盛满水,用玻璃瓶盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。采用中整套装置也可用于高锰酸钾制取氧气,写出其化学方程式_(2)制取下列气体时,可采用中整套装置的是_;A 锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气B 加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷C 加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气14过氧化氢在生产生活中有广泛应用,实验小组对过氧化氢进行探究。(1)探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置,在两两对比实验中(其他条件都相同),下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。第一组同时实验,观察比较反应过程中_。第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢;第三组分两次实验,比较反应过程中_。待第三组实验中过氧化氢完全分解后,最终产两次产生气体的体积_(填“相同”或“不同”),并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系_。(2)某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%,但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃,其原因是_。(3)模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先_。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的_有关。15二氧化碳的性质实验如下图所示。 (1)实验过程中,b处的实验现象是_。若要证明二氧化碳与水反应,应在a处放_。(2)c处的化学方程式为_。(3)根据烧杯中的实验现象,得出的结论是_。16如图是实验室制取气体的常用装置,请结合装置回答下列问题。(1)实验室可以选择B装置用双氧水制取氧气,也可选择A装置用加热氯酸钾制取氧气,若两实验中都用到了同一种黑色固体药品,它在这两个反应中起_作用;请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式:_。(2)如果要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_;采用G装置收集氧气,如何确定氧气已满?_,这说明氧气具有_性质。(3)若实验室用CF装置组合制取某种气体,应满足的条件是_。A反应物是块状固体和液体,反应在常温下进行B制得气体密度比空气大C制得气体密度比空气小D制得气体难(不易)溶于水E制得气体易溶于水三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一,右图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容,因保存不当,该说明书上部分内容被污损了,其中化学式被污损出现黑点。请回答:药品名:帕拉米韦注射液化学式:C15H28NO4相对分子质量:328适应症:H7N9禽流感成人用量:75mg/次,2次/日帕拉米韦含量:25mg/支药品名:帕拉米韦注射液化学式:C15H28NO4相对分子质量:328适应症:H7N9禽流感成人用量:75mg/次,2次/日帕拉米韦含量:25mg/支(1)帕拉米韦由_种元素组成;(2)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比_;(最简整数比)(3)治疗成人H7N9禽流感患者,每天应注射帕拉米韦注射液_支;(4)说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处数字应为_;(5)计算65.6g帕拉韦米所含氧元素的质量为_g。18蔗糖的化学式为,是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题:(1)蔗糖中、三种元素的原子个数比为_。(2)蔗糖中碳元素的质量分数为_(精确到)。(3)要配制的蔗糖溶液,需要蔗糖的质量为_。(4)要把(3)配得的溶液稀释为5%,需要添加水的质量为_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)如图为六种常见元素的原子结构示意图及银元素在元素周期表中的信息,依据图中信息回答下列问题:(1)上述前5种元素中与己元素的化学性质与_(填元素符号)元素相似。(2)甲元素和乙元素可组成一种有刺激性气味的气体,其化学符号为NH3该物质中乙元素的化合价为_价;(3)戊元素和己元素组成的一种化合物的化学式为_,(4)庚中银元素原子核外的电子数为_,一个银原子的质量约为一个碳12原子质量的_倍。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂,加入二氧化锰只能加快反应速度,不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,生成氧气的量会增多,又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂,所以反应速度也加快了。故选D。2、C【解析】A. 元素组成物质,虾青素是由C、H、O三种元素组成的,此选项错误;B. 虾青素中碳、氢、氧元素的原子个数比为40:52:4,此选项错误;C. 虾青素是由C、H、O三种元素组成的,此选项正确;D. 虾青素中碳元素所占质量的份数是1240,氢元素所占质量的份数是152,氧元素所占质量的份数是164,所以碳元素的质量分数最高,此选项错误。故选C。3、D【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,错误;B、溶解食盐时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化钠的溶解度,错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使酸雨的酸性减弱,测定结果偏大,错误;D、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,正确。故
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