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Unit 1 How can I get there? B Letslearn一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。 2、能够听、说、认读句型:“Where is the Italian restaurant ?”并能进行回答。二、教学重、难点分析 1、重点是掌握四会短语:crossing ,turn left, turn right, go straight. 2、难点是straight的发音和拼写。三、教学准备:多媒体课件.单词图片四、教学步骤 Step1Preparation热身(Warm-up)教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”,跳的时候要注意强调单词left和right,师生一起跳一跳、乐一乐。Step2.Presentation 1、单词呈现 (1)教师伸出两只手介绍说: “Thisismylefthandandthisismyrighthand”请两名学生分别站在自己两侧介绍说:“AisontheleftBisontheright”然后提问一学生:“WhereisAB?”引导学生回答:“isontheleftright (2)教师给自己发指令并做动作:TurnleftTurnrightGostraightahead (3)图片教学crossing 2、听音正音 教师放B部分Letslearn的录音,学生跟读3、合作学习学生小组内读,教师把合作要求讲清楚,一生说单词,其他同学指图并拼出该单词,同时及时纠正发音,发音好的同学及时鼓励评价。Step3.Practice 1、listenanddo,师说指令,生快速做动作,如turnleft 2、快看快读快记:教师指板书上的图片学生说单词,然后教师用词卡让学生快速认读,给学生几秒钟让他们知道拼读,看谁记得快。Step4Production: BeatourguideChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing,Canyouhelpher?Step5. Progress 1、做配套相应的练习。 2、Summary:whathaveyoulearnedtoday? 3、Homework:学生背诵并抄写本课时的四会单词板书设计: Unit1HowcanIgetthere? BLetslearn&Beatourguide crossing turn left turnright gostraight.
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