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2024届高考语文复习(新高考专用)重难点23 语言文字运用情境式衔接题学案(含解析)重难点23:语言文字运用之情境式衔接题(原卷版) 考情一览 年份 卷别 提问方式 设题角度 2023 新高考卷 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 语言表达之情境式衔接 新高考卷 全国甲卷 2022 新高考卷 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10、8、12个字。 语言表达之情境式衔接类题 全国甲卷 全国乙卷 2021 新高考卷 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过X个字。 语言表达之情境式衔接类题 新高考卷 全国甲卷 全国乙卷 命题趋势 “情境式衔接是考查的核心和重点,基本上全国各套卷年年必考。无论采用何种题型,衔接题从未“缺席”过全国卷。 考查的题型“活。或用客观题,或用主观题;或用复位题,或用补写题;或同时用两种题型。考查的重点“显”。虽然题点、题型在变,但有一个重点很突出,那就是情境补句。该题型近5年来,都是必考题。 考查的趋势“综”,命题趋向综合性、情境化,即提供一个语段,与词语、病句、修辞等一起考查,尤其是情境补句题,更多的是与其他考点综合考查。 有时候需要补写三句,有时候需要补写两句。 设问形式 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过X个字。 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) 解题方法 1.理清段落结构层次,整体把握文段的主要内容。 2.找关联词。由上下文给出的关联词,结合语境推断应该填写的内容。 3.关注文章的结构。例如在总一分结构的文段中,分说的内容应和前文总述的部分一一对应,由此得出所填写的句子应对应分说的哪一点。 4、找对称句式。有时前句或后句的句式有较明显的格式特点,所填写的句子应符合仿写的要求。 5、找关键词。补写语句虽然有很多主观成分,但是句子中应有的关键信息,往往在前后文有提示和照应。 6、找特殊标点。特殊标点在分句间结构、句群间关联、句意前后衔接的连贯性上,有重要的提示作用。例如出现分号时前后内容应存在并列关系,出现冒号时前后内容应构成总分关系或后句是前句的解释说明等。 (2023新课标I卷真题再现有删减)阅读下面的文字,完成下面小题。 日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 A ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者,拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字,却发现不了其中的规律;他脑海里充满各种孤立的事实,却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法,甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,虽然他的阅读理解能力比常人低很多,听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代,我们没有办法也没有必要 B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。 重难点突破: 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 第一步:认真审题,明确问题的重点以及考查的方向。 第二步:把握文段语脉,定位句子关系。 初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。 第三步:结合上下文,合理推导,补写句子。 根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。 第四步:检验补后内容,确保语意连贯。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 作答步骤 第一步:认真审题,明确问题的重点以及考查的方向。 第二步:把握文段语脉,定位句子关系。 第三步:结合上下文,合理推导,补写句子。 第四步:检验补后内容,确保语意连贯。 一、专项练习 1(2023新课标II卷真题再现有删减)阅读下面的文字,完成下面小题。 “耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, 。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机 ?医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上, ,还可能逐渐升级。 对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 2(2023全国乙卷真题再现有删减)阅读下面的文字,完成下面小题。 明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意,如果总是这样,那么 ,拖延堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情,任务一拖再拖,时间越少焦虑感越强, ,一次又一次地陷入恶性循环。 那么,有什么办法能 ?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务,例如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间,这样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 3(2023全国甲卷真题再现有删减)阅读下面的文字,完成下面小题。 事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟这个成语。第一位教师是这样讲的:“破釜沉舟表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果( ),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。当然,前进的目的必须正确。在这一点上,我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法,他说:“釜就是锅,舟就是船。破和沉都是动词。破釜是使釜破的意思,也就是把锅砸碎;沉舟是使舟沉的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作使动词。同是做饭的工具,古代叫釜,现代叫锅;同是水上运输工具,古代叫舟,现代叫船;这是古今词汇的演变。像古代叫冠,现代叫帽子,古代叫履,现代叫鞋,都是这种情形。曹植七步诗里有豆在釜中泣的句子, _,这里的釜和舟跟破釜沉舟里的釜和舟意思相同。第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。后来大家就用破釜沉舟这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。” 请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。 二、综合练习 (一)(2024上河北保定高三河北省唐县第一中学校考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。 当气象学家用不断攀升的数字描摹高温时,生活在高温下的普通人,正用肉身感知着今夏的酷暑。“热射病这个往年似乎不常见的词语,今年频上热搜。专家指出,热射病其实就是最危险、最严重的中暑,具有很高的致死率。 _?从预防劳力型热射病角度来讲,要避免在酷暑下过度地剧烈运动。当然,多大的运动量可以被称作剧烈运动,也要因人而异。所以不要去看所谓的剧烈运动的标准是多少,而是要多关注自己的身体,不要忽视身体感受,一旦有中暑、热射病的症状,就要及时自救。 此外很多热射病患者发病前都有基础诱因,比如很多患者在发病前一两天就已经有腹泻呕吐、身体虚弱、睡眠不好等症状,如果已经发生类似症状后依然在高温下工作,_。 如果必须长期在高温下工作,应该怎么办呢?专家建议,补水、补盐、多休息。高温作业者要让身体逐步适应高温环境,每天都保持比较一致的工作时长,不要_,一旦出现中暑症状要马上停止工作。 4下列句子中的“就是”和文中加点的“就是”,用法相同的一项是( ) A我一定完成任务,你放心就是了。 B大家都来了,就是小李还没有来。 C就是下大雨,我们也要按时开工。 D守业的最好办法就是不断地发展。 5请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 (二)(2023上河北张家口高三联考阶段练习)阅读下面的文字,完成下面小题。 我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上, 。你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?杨柳不是不会向上生长,它长得很快,而且很高;但是越长得高, 。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞,或者和他亲吻,好像群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去或者扑进慈母的怀里去,
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