2024年中考语文三轮现代文阅读冲刺练习（全国通用）专项三 记叙的顺序（含答案）专项三 记叙顺序 一、记叙顺序（记叙方式） 1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：（1)设置疑问，激发读者的阅读兴趣。 （2）避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 3.（高频考点）插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事) 作用：从内容、结构和表达效果等方面分析作用。 内容上: 情节:丰富文章内容；对主要情节起补充衬托或解释说明的作用；交代故事发生的背景、缘由。 人物：衬托人物的特点（形象）(性格、心理、思想感情、精神品质，使人物形象生动完整(丰满)。 环境:渲染气氛/营造氛围;衬托/烘托人物的心情。 情感:抒发了作者的情感。 主题:突出(丰富)了文章的主题。 结构上:为下文(内容)做铺垫/埋伏笔:照应上文(下文)(内容)；与(内容)形成对比；设置悬念，使情节波澜起伏；承上启下等。 表达效果:推动情节发展，使文章脉络清晰结构紧凑或使文章行文曲折，避免了平铺直叙，使文章曲折有致。二、考试题型 1、第*段在文中有什么作用？ 2、请简要分析文中插叙部分的作用。 3、第*段插叙了什么内容 其作用是什么？ 4、文章用大量的篇幅写*的情景，这样写有什么作用 请简要分析。 5、文中第几段去掉好不好，为什么？ 6、文中第几段的写作顺序是什么，有什么作用？ 由考试题型可以看出，考查插叙段落的时候，也极易和一般的结构段落及其他特殊段落的考查相混淆。 三、判断插叙一般由以下几个方法: 1、由作者直接插进来叙述、介绍; 2、由文中人物的回忆、思念、想象等心理活动完成; 3、通过文中人物的对话、独白来进行。 阅读插叙的文章，同样需要通过寻找过渡句(段)的方法来弄清插叙的起止位置。 四、答题模式: 运用插叙，补充说明了内容，表现了人物.的性格特征，突出了的主题，丰富了文章内容，使故事情节曲折，有波澜。 即：内容概括+作用。 一、阅读下文，回答问题 麦子的理想 高火花 大麦走在离家还有几百米的水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可是做不到。 大学毕业，大麦用自己设计的产品拉投资创立公司到踏入正轨用了半年，而公司申请破产，却只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，可最终只落得睡桥洞的结局。回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得心如刀割，痛得他坐在桥洞底下大哭。 公司成立初期，大麦的事业风生水起，钱袋子胀鼓鼓的。大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这一辈子都不可能再回村里。 可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第三十辆货运卡车后，辗转两天两夜，才踩上曾经踏过的土地。 大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说了一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还，是他学生时期的样子，单人床、墙上的奖状、窗户下的五屉桌、搭着一条毛巾的椅子，一切都没变。父亲站在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。 大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上择苦苣菜，说，得有三四年了，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。 地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。望着父亲那张黝黑的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。 父亲仿佛看穿了大麦的心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。 大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁人心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的旋涡。 四六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。 一个星期后，大麦重新启程。当他跟父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好。 在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有一张银行卡和一张信纸。父亲在信上说，卡的密码是大麦的生日，里面有三十万，都是这几年替大麦攒起来的，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有了。 车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒。 （选自小小说月刊2022年第8期，有删改） 1仔细阅读文章，从“大麦的角度完成内容梳理。 大学毕业，大麦用自己设计的产品拉投资创立公司公司成立初期，_。公司破产，大麦别无他法，走进自家院门一个星期后，_。 2请从修辞手法的角度，品析第段画线句子。 3第段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 4第段插叙了什么内容？有何作用？ 5选文标题有什么含义？ 6结合自己对本文的理解，谈谈第 段的作用。 【答案】1 大麦的事业风生水起，大麦去村里接父亲（听不惯父亲老生常谈） 大麦重新启程，整理背包发现父亲给的银行卡和信 2运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了大麦公司破产后痛苦沮丧的心理。 3运用动作描写，刻画了父亲沉稳睿智、饱经世故的形象。 4插叙了他六七岁时和八九岁时，父亲有关麦子的谈话。作用：表现了父亲的睿智与练达，为下文写麦子重新启程、重整旗鼓作铺垫。 5一是指指麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等；二是大麦创立公司破产后，想重整旗鼓，再创辉煌。 6（1）结构：首尾呼应，使文章结构完整。 （2）内容：深化中心，面对生活要有自强不息、坚定乐观的品格，意境深远，意味深长。 【解析】1本题考查文章内容梳理。根据题干提示，锁定答案区域，然后通过关键词句进行提炼作答。结合第段“公司成立初期，大麦的事业风生水起，钱袋子胀鼓鼓的。大麦去村里接父亲”，概括为：大麦的事业风生水起，大麦去村里接父亲；结合第 段“一个星期后，大麦重新启程。当他跟父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好。在大巴车上、大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有一张银行卡和一张信纸”，概括为：大麦重新启程，整理背包发现父亲给的银行卡和信。 2本题考查句子赏析。此题要求从修辞手法的角度赏析。可以分析句中运用的比喻修辞，也可以分析拟人修辞。解答时，要说出修辞手法、表达效果、表现的内容、表达的情感。“他觉得心如刀割”这句话运用比喻的修辞手法，将公司破产后的心痛比作“心如刀割般的痛。结合“大学毕业，大麦用自己设计的产品拉投资创立公司到踏入正轨用了半年，而公司申请破产，却只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，可最终只落得睡桥洞的结局。回老家吧”可知，生动形象地写出了大麦公司破产后痛苦沮丧的心理。 3本题考查分析表现手法的作用。答题时先点明用的手法，再结合文章内容分析具体作用。结合第段“在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风中的“坐”“取卷”“扇风等一系列动词，可知这句话运用动作描写，再结合“父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦”可知父亲在用麦子来举例，委婉地安慰和开导创业失败的儿子，由此刻画了父亲沉稳睿智、饱经世故的形象。 4本题考查插叙和段落作用分析。解答此题，先分析插叙的内容，再从结构和内容上分别分析作用。结合第(段“六七岁时，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁时，他和一群调皮的同伴在麦地里打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实可知，插叙了他六七岁时和八九岁时，父亲有关麦子的谈话，表现了父亲的睿智与练达；再结合第 段“一个星期后，大麦重新启程。当他跟父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好。在大巴车上、大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有一张银行卡和一张信纸”分析，为下文写麦子重新启程、重整旗鼓作铺垫，同时丰富了文章内容。 5本题考查分析标题的含义。标题的含义要从表层含义和深层含义来分别分析，表层结合文章内容来理解，深层含义结合文章的主旨和情感等分析。 表层含义：结合结合第段“父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等分析，一是指指麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等； 深层含义：结合第 段“一个星期后，大麦重新启程。当他跟父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好”和“第 段“车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒分析，二是大麦创立公司破产后，想重整旗鼓，再创辉煌。 6本题考查段落的作用。由题干可知，本题考查结尾段落的作用，从结构和内容上分别分析。 内容上：结合第 段“车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒。”可知，大麦在面对公司破产，回老家被父亲用麦子的道理激励之后，重新燃起了新的希望，告诉我们要有自强不息，坚定乐观的品格；结尾用环境描写，渲染了一种宁静美好的氛围，给人一种意境深远，回味无穷的感觉； 结构上：该句位于结尾，起收束全文的作用，且“车窗外闪现着层层金黄麦浪与开头“望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞”相呼应，起收尾呼应的作用，使文章结构完整。 二、阅读下面的文段，回答问题。 父亲教我做年糕 孙宽 我离开故土二十五年了，眷恋乡土，思念亲人的情感从未淡化，反而越老越浓。特别是农历新年前，新加坡到处开始张灯结彩，年味越来越浓郁时，我就越想念小时候过年时的炸年糕，北京人爱吃的那种白年糕坨。 我小时候生活非常艰苦。大年三十晚上包完饺子，父亲就做年糕坨。开始我就依偎在他旁边看着，问这问那。母亲总不愿他做多了，因为炸年糕很费油，他就说：“看，孩子都盼了一年了。他边给我讲故事，他边干活。 后来，他就干脆教我做。他先准备