第六课 咏唱古诗词教学目标: 通过本课的学习，使学生从文化的角度了解音乐、探索音乐，加深学生对古诗词内涵和美感的体验。教学内容: 一、学唱明日二、学唱花非花三、学唱长歌行教材分析:通过音乐与诗词结合的学习，教育学生珍惜美好事物，珍惜光阴，精选了三首古诗词来咏唱，有感叹光阴易逝，需及时努力的明日；有短小精悍的表现对美好事物追念的花非花和“莫等闲白了少年头，空悲切”的长歌行。教学重难点：重视培养学生良好的人文素质出发，强调音乐教育所具有的文化传承价值对提高学生整体素质的重要意义。课时安排：2课时第一课时一、组织教学:师生问好。二、新授课：学唱明日 1、故事导入 2、初听范唱体会歌曲的咏唱风格 3、复听范唱拍打节奏，分析乐句 4、模唱旋律 5、学唱歌词 三、总结学习歌曲后，我们总结什么经验？教育学生热爱大自然，不污染自然，做到环保。四、下课第二课时一、组织教学，师生问好。二、新授课：学唱花非花、长歌行1、复习导入 2、师用钢琴弹奏旋律，生用唱名模唱。 3、分析主题、乐句及演唱风格 4、学唱歌曲 5、启发学生用头声，有气息支持地背唱花非花、长歌行三、总结学习歌曲后，我们总结什么经验？教育学生热爱大自然，不污染自然，做到环保。四、下课教学反思： 通过音乐与文学的教学，学生能够更加理解歌曲的内涵。通过学唱花非花这首歌曲，学生基本能掌握用气息支持地歌唱的方法。