部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明 多彩生活?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1. 树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原2.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在 里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里3.与下列图标识一致的国际组织是 。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟4.七大洲里面积最大的是 。A.北美洲B.亚洲C.非洲5.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，效劳员非常热情，效劳周到，但是结账时，效劳员却暗示要小费，大鹏 。A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了二.填空题(共5题，共18分)1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 。2.人类居住的地球，约 的面积被海洋覆盖。3.在交相辉映的早期文明中，只有 一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的 。4.世界上还由许多令人叹为观止的 ，它们是世界人民的 ，更是人类文明的 。5.“ ，美人之美， ，天下大同。三.判断题(共5题，共10分)1.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。 2.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。 3.中华文明曾经在满清时期中断过。 4.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。 5.金字塔是安葬古代法老的陵墓。 四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻 泰国贴面礼 美国拥抱 新西兰双手合十祈祷 欧洲五.简答题(共6题，共38分)1.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？2.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的为难、矛盾或者冲突？4.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？5.你知道由于文化差异引起的为难吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。6.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播时机，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制即把食物按人数分成份，对此你同意吗？为什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B二.填空题1.溯本求源2.71%3.中华文明；重要源泉4.文化遗产；骄傲；瑰宝5.各美其美；美美与共三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。2.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。答案不唯一3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态的民族文化特色。5.例如：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗? “上哪呢?等等，这表达了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、为难，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问，感到对方在询问他们的私生活。6.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的时机，这是一种非常平安的做法，值得提倡。