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写好作文的第一步留心观察周围的事物 一、 什么是观察? 观察=注视+注意观察不仅是认真看,连听、嗅、摸都包括在内。观察,是调查研究,也就是说对自己周围发生的事必须注意仔细看,调查研究。有很多同学写作文不是东抄西摘,就是胡乱编写,你不让这样做他就说那我没啥写。你问他你都是做过看过听见过什么有意义的事都可以写嘛,他又说我每天除了上学、放学,上课、下课,就是吃饭写作业,既没动人场面,也碰不到惊人的事件人物,实在没啥写。 事实真是这样吗?在我们生活的周围,每天都发生着多少动人心弦的事啊!问题是我们有没有留心各种各样的事情,有没有多看看,打一个比方说:地上有一群小蚂蚁,你站立着,粗一看,并没有看见;可你蹲下去,低头细细地看,啊呀,这不是一群小蚂蚁吗?瞧那黑头蚂蚁领先,工蚁列队随后,正在何等紧张地忙碌着呢!观察你周围的事物也是这样。对一个粗心大意的人来说,多少耐人寻味,发人深思的话语、在他耳边溜过;多少感人肺腑、动人心弦的事从他眼前逃走;而一个留心者却看到了一番多么生动、多么有意义的景象啊! 生活是丰富多彩的,关键要学会观察,对周围的事物要留心,你每天从早到晚,无论在家还是在学校或其他什么地方,看到听到的还少吗?我们每天都在同人打交道,同各种事物打交道,这些人呀,事呀,只要留心观察都可以写。生活像海洋,写作材料就像大海中的贝壳,永远是捡不完的,问题在于你是不是留心观察了。 古人把听力强,耳朵灵叫聪,视力好,有眼光叫明,写作需要聪明,训练和培养观察能力会使同学们愈来愈聪明。如果你眼观六路,耳听八方, 写作文就能有用不完的材料。二、观察的方法观察还有个方法,如何观察,怎样观察才好呢? 要全面 要细致 要有顺序 要抓特征 一、观察要全面 观察事物必须从头至尾,追根寻底,把他的每一部分都看清楚,了解事物发生发展变化全过程。不要看见一点就写,要看的烂熟,背过脸,这个事物就在脑子里乱晃动才行。如一个同学观察自己家里的煤火后,写到:“打开炉门,蓝色的火苗忽然从炉口冒了几冒,像一只手,轻轻地抚摸了几下锅底,又忽然缩了回去。过了一会,火苗又升起来了,并且越烧越旺,由蓝变红,终于变成了一条火舌,绕着锅底舔着,舔着.”这个同学观察全面,抓住了火焰不同时候不同颜色,形状,变化,写的生动有趣。 我们观察事物,如果只看一个方面,而忽略了其他方面,不注意完整地、全面地观察事物,就和瞎子摸象一样是得不到正确认识的。 二、观察要细致 世界万物,千姿百态,千变万化,各有特征,互有差别。这就要求我们观察时要细致区别不同之处,抓住事物特点。 有一个同学观察校园后,写了一篇校园春色,有这么一段:“最先把春意带到校园的,要算教师办公楼前的一棵迎春花了,一根根暗绿色的枝条上,挂满了嫩黄的花芽,有的已经开放了,淡黄色的小花十分耀眼,散发着几乎嗅不到的冷香.” 老师看了这个同学的作文,肯定了他的优点,也指出了观察还不够仔细的问题,如迎春花的枝条到底是什么颜色?花蕾呢?有冷香吗?这位同学下去后又认真加以观察,结果发现:枝条是绛紫色,花蕾是淡红色,迎春花没有“冷香”。这就充分说明,观察事物绝不能粗心大意,一定要精细地观察各方面容易被忽略的细节。观察仔细才能写出细节,作文也就不会干巴巴两句了。 三、观察要有顺序我们观察时要按照一定的顺序。否则零乱、不清或观察时挂一漏万。观察根据情况可分别按时间、空间顺序观察。 空间:远近(反之亦成立)外内 整局部 上下 左右 东西南北等 时间:过去现在将来 发生发展结果 开始中间结尾 观察自然景物,既可按空间,也可依不同种类来观察。 如一个同学写:夏夜,皓月像银盘似地挂在空中,周围的繁星闪耀着暗淡而模糊的光。我和好友毛头来到未名湖畔的青石上,我们俩脱掉凉鞋,把脚搁在没水的湖石上,觉得特别凉爽,偶尔几条小鱼游来,钻进趾缝,痒痒的十分舒服。四周什么人也没,十分寂静,但小动物们却在开音乐会:青蛙拍着鼓“呱呱”作响,蝈蝈低声地弹琴,草丛中传出带颤音的歌声,那是纺织姑娘亮开清脆的嗓子,唱着一支小夜曲.身旁的野菊花,蒲公英等散发着浓浓的幽香,这香气笼罩着我们,使我们感到周围的空气是那样湿润和鲜美.它就是按景物的类别湖水、小动物、花.顺序观察记叙的。写景物可按空间顺序(静态),动态时,可按时间顺序,注意开始、中间、结果随时发生的细节。总之,我们不要被纷繁复杂的事物弄得眼花缭乱,不知从何入手,东一眼西一眼乱看,一定要依照顺序,有条理地一部分一个方面逐层观察,边看边想边记,通过自己的分析,综合把握事物本质特点。观察时要打开所有感官,不仅看见形状、颜色、大小,听见声音,而且还应注意它的气味、软硬、冷热等。四、 抓住事物的特征,一定要找出不同点。 世界上的事物是千差万别的,各有特点,就是两个极相似的鸡蛋也有不同之处。我们观察事物就要善于抓住事物的特点,找出事物的差别,同是人同有鼻子有眼嘴耳朵,但是两个人站在一起,你能把他们分辨开,可见仍是有差别的。同是笑,各自不同,同是哭,各具情态。一样说话,性格不同表现就各有差异,发现事物的差异才算观察好了。一直没有发现特点,一直观察。 世界上没有两粒沙,两滴水,两只苍蝇,两个鸡蛋,两只手,两个鼻子完全相同的,更不用说两个人,两件事了。也只有观察抓住特点并写在文章内,给读者的印象才深。 如:公布成绩的时候,成绩贴在墙上,大家都争先恐后挤去看。最早出来的是小H,她撅着嘴,默默地回到自己的位置上,装着在看书,平时那神气的眼光全不知哪里去了。小L也退出来了。她还是像平时那样镇定、谦逊、高雅成绩跟她预想的完全一样。小G带着一串银铃般的笑声钻进了人群,她造作地向同学们表白:“这不是我的成绩,不是我的成绩,一定是老师弄错了。”小R也出来了,她带着不自然的微笑,挨个向人解释:“我这次主要是因为学校比赛唱歌耽误了时间”看出了特征,写出来区别,笑与笑不同,人与人各异,观察就应该抓人的特征。如:在公共场合打哈欠:张开血盆大口朝前打的,是不拘小节的人;舒展双臂仰天打的,是目无他人的人;手帕掩脸偷偷打的,是害羞之人;手捂嘴巴轻轻打的,是文明之人。辨风象微风:白烟扭动腰肢,袅袅上升,草儿在轻轻点头,树叶在窃窃私语,平镜 般的湖面漾起了笑纹,高压电线 发出嗡嗡的共鸣声大风:白烟被撕成东一片、西一块,小树弯腰,大树摇臂,树叶与树枝争吵不休,地上的纸屑追逐不停狂风:白烟被抽成细丝,树叶漫空飞舞,地上一片残枝,小树倒在路旁,大树像一张待发旳弯弓,土墙上的壁灰不停地剥落暴风:飞沙走石,地暗天昏。房瓦被掀掉了,劈啦!玻璃给打碎了,哗啦!大树拦腰折断了,咔嚓!木房给推到了,轰隆!到处断线倒杆,遍地狼藉旋风:它像一条头触地、尾顶天的灰色巨龙,贪婪地张着大口,把地面上的纸屑、垃圾吸往天际,然后又像鳞片脱落任其飘撒,搅得遮天蔽日,天昏地暗。只见它猝然左扫,猛然右旋,突然前冲,又骤然煞住。巨龙过处,树木摇撼,行人逃散,门闭窗 棚倒车翻。寒风:枝桠在颤抖,枯草在瑟缩,赶路的人们提高衣领,缩短脖子,姑娘的双颊泛起赶路走热的红晕和风:柳丝在摇曳中拉长身躯,禾苗在煦拂里拱出沃土,榕树在还童中捋着长须,飞燕在翩翩起舞中筑起新巢,小河水在轻抚中漾起笑纹热风:焦黄的稻叶哔哔作响,乌黑的柏油路上晃动着被粘住的草屑,干裂的田野拂来阵阵热气,行人身上散发汗的气味五、 观察要打开每一种感官,写出彩色立体的图画。(随入观察要细致)观察时,要细致观察,细致观察就要求我们打开各种感官,单看不行,听、闻、摸、尝都要用上,这样才能写出衣服有声有色的立体图画。如:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙跟一带,就有无限趣味,油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里有声有色,真是一幅立体图画。又如:我们要随时随地用各种感官细心观察各种事物,一年四季,春夏秋冬,一日之内,昼夜早晚,不同季节,不同时间,景色是不一样的。夏雨狂暴,秋雨连绵,春风和煦,冬风凛冽,各有特点。春叶嫩绿,夏叶苍翠,秋叶黄绿,冬叶枯焦,都有差别。季节在变化,自然景色也在变化,什么季节什么花,什么时令什么庄稼,都要我们在日常生活中留心观察,记存于心。 学会观察后,再坚持写日记,这样日积月累,写作文就不难了。
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