万年中学德育工作方面采取的措施和取得的成绩德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果。一、重点工作1、在中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见出台之后，随着新中学生守则和新中学生日常行为规范的颁发，我校德育工作的重点放在了从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为上，特别是从高一新生抓起，我们把新守则、新规范印发给每位班主任、每个班级，要求每位班主任教师认真研究、用新守则和新规范来严格约束每个学生，同时要求每个班级利用班、团会时间讨论和学习，政教处还组织了学生着装仪表大检查，以此来作为贯彻新守则、新规范的突破口，检查时我们就学生中存在的染发、佩带饰物、留长指甲和披肩发等不符合学生身份的行为，引导学生认真学习新规范，对照新规范找不足，学校对学生在校一日常规、文明礼仪、违纪处罚等做了详尽规定，特别是对学生的行为举止、着装仪表、班级队列、间操、升旗等进行了严格的训练。2、继续开展了主题鲜明形式新颖的多层次系列读书活动。（2）我校在全体学生中开展了弘扬民族精神全面建设和谐社会主题读书教育活动，通过自学、演讲、手抄报展览、班团会等多种形式，认真领会“中国梦”重要思想，并践行在自己的学习生活中。（3）高一学年的全体师生利用暑假进行了研究性学习，对五十几个课题进行了专题研究，课题小组成员既有分工，又有合作，有的上网或图书馆查阅资料，有的问卷、有的进行专家访谈，有的负责实验，大大提高了学生的阅读能力、实践能力、综合分析能力、与人交往的能力和抗挫折能力。通过系列读书活动的开展，不仅培养了学生们学习和自我教育的能力，更重要是使学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，从而使学生树立了正确的人生观，价值观和世界观，修身齐家治国的意识不断增强。3、在日常生活中，我们注重养成教育，让学生从日常小事、点点滴滴做起，培养责任心、爱心、宽容心的美德。在期末社区和家长填写的反馈单来看，学生们的参与热情很高，与家长的接触多了，对社会的认识深了，感觉自己也懂事多了。学生通过自己的亲身体验，既活跃了课余生活，又增强了人文道德意识，将人文教育真正落到了实处。二、突破性工作1、在未成年人思想道德建设中，道德修养是根本。我校根据中共中央国务字关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和公民道德实施纲要及“教育部关于进一步加强中小学诚信教育通知”等文件的精神实质，结合我校“全面发展，人文见长”的办学特色，针对未成年人身心成长的规律特点，坚持“三贴近”和“知行统一”原则，开展了一系列的人文教育活动，丰富学生的人文素养和人文积淀，将思想道德教育渗透到未成年人生活、学习的各个层面上，使他们自觉矫正自己的行为，在潜移默化中重塑学生的灵魂世界，达到既定的发展目标。例如在每周一的升旗仪式上，都要进行“国旗下学论语的活动”，用优秀传统的思想精髓来提升学生的思想道德素养，使自己成为道德行为高尚的人。在语文组教师饱含激情的宣讲下，全校师生深受感染，一位高二的学生在周记中写道：“论语中的话看似大道理，恰恰是我们学习与生活的指南针。品味论语，你会发现孔子就是一位和蔼的长者，给你讲做人的道理，使我对古典文化更热爱了。”现在，这一活动已成为一种惯例保留下来，成为我校实施人文教育的特色活动。三、常规工作1、班主任队伍建设本学期，针对我校年青班主任增多、首次当班主任的教师增多这一实际情况，我校对班主任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功训练和教育理论学习三个方面，讲座、集中辅导与自学相结合，如通过教育理论的学习使广大班主任能够及时地接受到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的提高；根据主校、分校不同学年学生和班任的特点，分别召开学年组会和学年班主任会，对不同学年学生特点进行分析，同时反思自己在教育工作存在的问题，为更进一步做好班级工作奠定了坚实的基础；通过教育理论的学习和教育实践的磨练，广大班主任的教育观念有了转变、教育方法有了创新、教育效果有了改观，在期末举行的教师与学生的魅力同在班主任论坛上，王主任带领刘艳春、刘宇、李维东、朱静丽、初晓光、王伯莉、杨巍、刘雅慧八位班主任在期末工作非常繁忙的情况下，精心准备论坛材料，他们几易其稿，结合教育理论与工作实践，论坛了自己在新形势下教育思想观念的转变，及新的师生观的确立给自己工作带来的快乐。一种关爱、平等、理解、期待、信任的和谐师生关系新理念得以在每位班主任心中升华。3、我们力求将校内教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，构建学校德育工作的“三结合”教育网，为使家长更新家庭教育观念，适应和接受当代学生的新思想、新观念，用科学的方法教育自己的子女，新学期伊始，有着丰富家庭教育经验的施校长为全体家长做了题为家长要重视对学生道德品质的教育的报告，十一月份学校还专门从北京聘请了家庭教育专家，就家庭教育的有关问题与学生家长进行对话交流，同时我们还充分利用当代家长丛书，从学会做人、学会求知、学会创新、学会审美、学会健心、学会健体、学会生活、学会实践等八个方面给家长以家庭教育的具体指导，使诸多家长受到教益和启迪，很多家长给学校反馈了家庭教育观念和方法的转变给自己的家庭教育带来的快乐，从而也看到了孩子的进步与成长，与孩子一起对未来充满希望。4、鼓励学生积极开展丰富多彩的校园活动，提高学生自我管理、自我服务、自我教育能力和意识。（1）、新学期开学第一天，在全校举行了开学式，通过校长寄语，感召同学树立新学期的目标，并以顽强的毅力和拼搏精神为之奋斗，同时通过政教处的具体要求，同学们也明确了做一个文明守纪学生的具体做法；（2）、对高一新生进行为期一周的军政训练，通过学习中学生守则、中学生日常行为规范使高一新同学对如何做一名合格的高中生有了初步的认识，通过军训，学生们不仅学到了军人的良好品质，更增强了组织纪律观念；（3）、通过国旗下讲话，给同学们讲诚信故事，继续开展“诚信”系列教育活动，特别是在每次大型考试之前，学生们都要签署诚信责任书，对提升全体学生的诚信认知水平起到很好的推进作用，考试中违纪现象也明显减少；（4）、元旦文化节别开生面，内容丰富多彩，为学生们展示各方面才华搭建舞台，提高了学生的综合素质；（5）、进行安全防火知识讲座并组织全校师生进行防火演练，制定紧急情况疏散预案，增强全校师生的安全意识，学习逃生本领；（6）、开展爱国主义系列教育活动，通过演讲、大合唱比赛、诗歌朗诵、书画展等进行革命传统教育；（7）、学生业余党校开班式及党的基本知识讲座，提高了党校学员的政治思想素质，使其更加热爱党、拥护党，在学生中发挥模范带头作用；（8）、组织高一、高二学年进行德育影片阳光天井、暧春、惊魂动魄、感动中国的观映，通过影片中主人公的感人事迹，振憾了学生的心灵世界，培养了学生的爱心、责任感、民族自尊心和自毫感。（9）、与体育组配合组织3000余名师生开展冬季象征性长跑活动。此次活动有计划、有动员、有检查、有总结。绝大多数学生能够克服困难，冒着严寒积极参加长跑。同学们步伐整齐，口号嘹亮，情绪饱满，体现出强烈的集体荣誉感。（10）寒暑假里我校开放了绿网教室，为学生研究性学习、读书活动、社会实践提供了广阔的空间，为学生告别社会黑网吧、健康文明网上行创造了有利的条件。（13）、学校纪律卫生常规管理，我们仍然执行班级轮换制，通过参与学校管理，学生们不仅学会了管理的方法，积累了管理的经验，同时增强了自我管理自我教育的能力。（11）、为更好的发挥先进班集体、优秀学生的带头的作用，年末，学校评出了省、市、县三好学生，同时经过值周班级的检查评比，班级获得文明、纪律、卫生流动红旗：通过评优，树立了榜样,激励了同学，促进了全体学生共同进步；上述活动的开展，不仅给了学生们展示才华的机遇和舞台，还使学生们得到了充分的锻炼，促进了全体学生素质的提高和自身的全面发展。5、班主任工作（1）、敬业与奉献一学期以来，全体班主任在圆满完成教学任务的同时，在班级工作方面都倾注了大量的心血，取得了可喜的成绩。在学年组长王鹰、周长英的带领下，根据不同学年的学生特点，创造性地开展工作，形成了自己学年自己班级的特色，经验丰富的老班任在把自己的经验毫无保留地传递给年轻班任的同时，也在进一步地更新观念，不断地探索，使自己的经验赋予新的内涵；年轻班主任更是虚心求教、实践磨练、细心品味加大胆创新，不断丰富着自我、充实着自我、完善着自我。高一学年全体班主任在新班级集体组建上花了大力气，下了大功夫，组建就确立了“全力打造一流班级，让万中的明天以我们为荣”的班级建设目标，班主任带领下和科任教师的配合下，在全体同学的共同努力下，各项活动都走在学年前列，也为全校树立了标杆和榜样。高二的各位班主任通过扎实有效的班级工作，不仅全力克制以往印象中的高二学年的塌腰，更使各自的班级在原有基础上有了稳步的提高。高三学年的班主任每天十几小时与学生摸爬滚打在一起，没有自我，不顾家庭，全心付出，一切为了学生，他们不但关注学生的学习成绩，更关注学生的心理感受，老师充分利用班级中文日记，及时对每个学生进行心理疏导，缓解学生的心理压力，激励他们战胜困难，坚持到底，争取最后的胜利。总之，在一学期的工作中，全体班主任都发扬了万年中学特别能吃苦、特别能战斗的精神，都在努力工作着，默默奉献着。（2）、学期考核、期末上交材料统计按班主任学期考核内容的要求，期末每一位班主任都应上交班主任工作总结、德育案例、德育论文或经验总结、转化后进生纪实、班级建设纪实、班级文娱活动纪实、主题班会记录和主题班会教案等，按学校规定时间上交。