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5.2求解一元一次方程(3) 教学目标:1会解较简单的含分数系数的一元一次方程.2通过三节课解一元一次方程的学习,归纳解一元一次方程的步骤.教学重点和难点:1用去分母的方法解含分数系数的一元一次方程.2.去分母时时,不漏乘不含分母的项.3.正确的理解分数线的作用,去分母后注意给分子添加括号源:中.考.资.源.网教学过程:一、预习反馈、明确目标1解方程(1)2x-5=8x+13 (2)2x =2(x+4) (3)(选作)2y - =y-3预习补充及疑点解析:二、创设情境、自主探究) 解方程 (1)说说你的做法,与你的同伴交流(2)看教材第139页例5,并回答下列问题你的方法和例5的哪一种一样呢?观察一下哪种方法更简便一些?讨论:解一元一次方程的一般步骤是: 、 、 、 、 等步骤,把一个一元一次方程“转化”为 的形式. 探究问题补充内容:三、展示交流、点拨提升解方程(1) (2)(1)说说你是如何做(2)题的,与你的同伴交流(2)看教材第139页例6,并回答下列问题例题5与例题6的形式上有什么不同?解题时应该注意些什么?展示交流补充内容:四师生互动、拓展延伸(1) (2)(3) (4)拓展延伸补充内容:五、达标测评、巩固提高1.将方程的两边同乘6,得 .2. 将方程的两边同乘12,得 _ .3. 若互为倒数,则x= .4. 当x为何值时,代数式与代数式的值相等.5. 将方程去分母正确的是 ( ) A.(x-1)-(x+1)=6 B.3(x-1)-2(x+1)=1 C.3(x-1)-2(x+1)=6 D.(x-1)-(x+1)=16.方程的变形正确的是 ( )A.3x+3-2x+2=1 B.3x+3-2x-2=1 C.3x+3-2x-2=1 D.3x+3-2x+1=17、解下列方程(1)2x-5=8x+13 (2)2x =2(x+4)(4) (5)测评题难点解析:作业布置:课本P140习题5.5第1、2、3题教后反思:
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