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文明礼仪养成训练|养成良好的文明礼仪广播稿养成良好的文明礼仪广播稿甲:友爱的同学们!乙:尊敬的老师们!合:大家中午好!甲:今日是 月 日,星期一。乙:XX学校红领巾广播第 期节目开头啦!甲:本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。乙:我是主持人( )。甲:我是主持人( )。乙:今日的节目就由我们俩为大家主持。甲、学校礼仪学校,作为教书育人的特地场所,礼仪训练是德育、美育的重要内容。同学礼仪同学是学校工作的主体,因此,同学应具有的礼仪常识是学校礼仪训练重要的一部分。同学在课堂上,在活动中,在与老师和同学相处过程中都要遵守肯定的礼仪。乙:1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌。(1)上课:上课的铃声一响,同学应端坐在教室里,恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应快速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。同学应当准时到校上课,若因特别状况,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师允许后,方可进入教室。(2)听讲:在课堂上,要仔细听老师讲解,留意力集中,独立思索,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清楚洪亮,并且应当使用一般话。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,同学应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不敬重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,同学方可离开。甲:2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;干净;大方;讲究场合。乙:3、尊师礼仪:同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。同学进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能任凭翻动老师的物品。同学对老师的相貌和衣着不应指教导点,评头论足,要敬重老师的习惯和人格。甲:4、同学间的礼仪:同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“感谢”、“麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应准时归还,并要致谢。对于同学遭受的不幸,间或的失败,学习上临时的落后等,不应嘲笑、冷笑、卑视,而应当赐予热忱的关心。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带污辱性的外号,肯定不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重,同学忌讳的话题不要去谈,不要任凭谈论同学的不是。乙:5、集会礼仪:集会在学校是常常进行的活动。一般在操场或礼堂进行,由于参与者人数众多,又是正规场合,因此要非常留意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义训练的一种方式。无论中学校还是高校,都要定期进行升国旗的仪式。升旗时,全体同学应列队整齐排列,面对国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严厉、庄重的活动,肯定要保持宁静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重,当五星红旗冉冉升起时,全部在场的人都应抬头凝视。甲:6、校内公共场所礼仪:应当自觉保持校内干净,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要疼惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。乙:请听小故事很愉快甲:华坤是个很守信用的孩子,有一次她的爸爸预备带着全家去伯伯家做客,爸爸妈妈和哥哥都穿好衣服,就要动身了,华坤却跑到父母面前说:“对不起,今日我不能去伯伯家了!”“为什么不能去?”妈妈望着女儿说。“我昨天答应小芹,她今日到我们家我教她叠花。”华坤说。爸爸说:“我以为什么重要的事情呢,这好办,以后再教她吧!”爸爸说完拉着华坤的手就要走。“不行!不行!小芹来了会扑空的,那多不好呀!”小华坤焦急了,边说边从爸爸的大手里抽回自己的小手。妈妈说:“那也不要紧呀,你回来到小芹家解释一下,并表示歉意,明天再教她叠花不就可以了吗!”“不,妈妈!您不是常说要信守诺言吗?我答应了别人的事情,怎么可以任凭转变呢?”华坤仔细的说。妈妈望着一脸仔细的小华坤笑了,说:“那好吧,就让我们的小华坤留下吧!”爸爸妈妈带着哥哥去做客了。爸爸妈妈放心不下家中的小华坤,在伯伯家吃完午饭就匆忙回到家中。爸爸一进门就问:“小芹来了吗?你们玩得好吗?”华坤回答说:“小芹没有来,可能是她临时有急事吧!”“没有来?那你一个人在家多孤独呀!”妈妈心疼地对女儿说。“不,妈妈!”华坤说:“虽然小芹没有来,家中只有我一个人,但我仍旧很愉快,由于我信守了诺言。”乙:今日的红领巾广播到此结束,感谢收听!再见!甲:再见!
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