Where do you come from?教学设计学校：洛龙六小授课老师：戴琼珊【教学内容】科学普及出版社五年级下册第四课where do you come from?-lets talk【教学目标】1、 知识目标：能综合运用所学语句进行交际。2、 情感目标：使学生了解到自己来自哪里，有国家自豪感和荣誉感。【教具】多媒体、图卡【教学过程】Step 1:Warming upGreeting to studentsStep 2:lead in教师提问出示河南地图，问学生where are we？出示洛阳地图，问学生：where do you come from?Step 3：presentationWhere do you come from?I come from Luoyang.我来自洛阳。where do you live?你在哪里住？I live in Luolong.我住在洛龙。让学生利用该组句子练习3. 请两至三组同学上台表演。Step 4 Consolidation出示各个国家代表性景点，并让学生利用图片练习请两至三组同学表演，并给予评价。Step 5 Homework挑选四组今天学习的句子写下来，下节课展示。