山西省长治市2022届高三上学期9月质量监测语文 人教版高三总复习 长治市2021-2022学年度高三年级九月份质量监测试题 语文 注意事项 1.本试卷全卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 3.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.考试结束后，将答题卡收回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 新近召开的中共中央政治局会议提出，要持续扩大国内需求，克服疫情影响，扩大最终消费，为居民消费升级创造条件。这既遵循了经济发展的规律，也是做好当前经济工作，努力完成全年经济社会发展目标任务的正确选项。 当前经济形势仍然复杂严峻，不稳定性不确定性较大，但从长远、宏观整体、消费观念、尤其是代际消费看，消费升级则是非常确定的。可以从消费内容、消费形式和消费观念三个层面具体分析消费升级及其应对政策。 消费内容升级主要看人口结构决定的消费结构。例如，截至去年底，上海户籍人口中60岁及以上人口为35.2%，预计到2030年、2040-2050年将分别达到40%和44.5%，由此将产生医疗、康复、养老服务、护理等“银发经济”需求，适应这种消费升级要求提升养老产业的品质化、品牌化、规模化、连锁化、云端化，增加和完善养老设施、标准。又如，随着一代人的老去，社会消费结构也将改变，新生代年轻人正在不断抬升消费倾向，他们追求住房、交通通信、教育、文娱，尤其是网游、运动等服务消费和新型消费，必将使消费结构出现新的变化。比如，年轻人几乎都有学车、购车、驾车旅游的内在需求，上海降低考驾照、拍车牌的成本，大力发展汽车消费金融和汽车租赁，就是为满足这种消费升级创造条件。 从消费方式升级看，过去以实体店零售为主，消费只是单向地购买和使用商品。如今，互动式消费、线上线下相结合、线上直播和折扣带货反哺线下、粉圈消费、网红消费、社群团购等成为消费的主要形式，夜间经济、“宅经济”成为新亮点，在线教育、在线医疗、在线金融等非接触式消费全面爆发。例如，上海在首创的“五五购物节”期间，两个月共实现线上线下销售5397亿元，其中线上零售额2551亿元，同比增长23.5%，盒马、叮咚买菜线上销售额同比增速分别超过90%和120%。杨浦区的创智汇围绕夜购、夜食、夜娱等核心需求，打造出了夜间经济的新亮点。 从消费观念升级看，消费的目的是满足个人生理和心理需求，并具有可持续性。因此，从过去炫富式、物质化、跟风式消费向实用化、体验化、绿色化消费转变，都是消费观念升级的体现。上海倡导垃圾分类和健康、绿色消费理念，不仅有利于促进居民消费观念的转变与升级，也会带来新的消费需求。 现在疫情防控局势平稳，经济运行基本恢复，扩大需求有两条途径：一是依靠加大财政支出、发消费券等政策从需求端发力被动地拉动需求；二是为消费转型与升级创造条件，培育新的消费热点，从供给端发力主动地推动需求。实践证明，面对经济下行的压力，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，才能使经济发展行稳至远。 (摘编自张鑫为居民消费升级创造条件，供给侧如何发力，2020年8月文汇时评) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.基于经济发展规律和全年经济社会发展目标任务，中共中央政治局会议提出了疫情期间要持续扩大国内需求，扩大最终消费，为居民消费升级创造条件。 B.尽管当前经济形势是复杂严峻的，但从消费内容、消费形式和消费观念三个层面具体分析来看，经济增长还是非常确定的。 C.预计未来30年上海市将产生大规模的“银发经济”需求，为适应这种消费升级需要认真研究养老产业的相关事项。 D.从消费方式升级看，过去以实体店零售为主，消费只是单向地购买和使用商品，如今则以互动式消费、线上线下相结合等为消费的主要形式。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文本以新近召开的中共中央政治局会议提出的指示引入年度经济工作的话题，论证了消费升级的观点及应对措施。 B.文本多次采取举例论证的方法，使用大量数据和真实的事例作为论据，使文章的论证雄辩而具有说服力。 C.文本从消费内容升级、消费方式升级和消费观念升级三个方面逐层深入展开，论证了消费升级的必然性。 D.文本最后以发展措施作结，指出扩大需求既需要加大财政支出等政策从需求端发力，也需要为消费转型与升级创造条件，从供给端发力。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A.新生代年轻人正在不断抬升消费倾向，他们追求的多领域服务消费和新型消费，已在多领域使消费结构出现了新变化。 B.现在，人们的消费观念正从过去炫富式、物质化、跟风式消费向实用化、体验化、绿色化消费转变升级，这带来了新的消费需求。 C.人口结构决定消费结构，消费结构与消费内容密切相关，从这个角度看，“银发经济”将成为中国城市经济发展的新增长点。 D.现在疫情防控局势平稳，经济运行基本恢复，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，就能使经济发展行稳至远。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的材料，完成4-6题。 材料一： 河阳花鼓戏从创办至今已有150余年的历史，先后经历了孕育诞生、成熟、发展、壮大普及和遭劫濒危几个历史阶段。从河阳花鼓戏的源流来看，清同治五年，大马沟刘同德组建的“君子学社”，可谓花鼓戏的初始阶段。同治八年刘同德宣布将“君子学社”改为“同乐会”，正式登台演出。花鼓戏登台首演，同德戏中扮演莺莺，首演反响很大，远村异乡的观众很多，车马轿乘难以计数。大马沟地处岭区，地深水浅，村中仅有的三眼泉井全被吃干，至今还传着“同治有八年，彩台把戏演，花鼓一阵响，台下人万千，挤来如翻浪，扛去鞋一摊，踏麦二十亩，鳖灯熬五天，吃干井下水，俺去黄河担”这样的顺口溜。到清末民初，这个剧种已普及孟县各乡镇，先后有关沟、田寺、城西街等五十多个村镇建起了“花鼓戏班”，使花鼓戏的发展达到鼎盛阶段。随着剧目的丰富，花鼓戏在表现程式及音乐表现手段、打击乐、伴奏曲等方面都以与之临近的大戏剧种为对象进行了一次“大借鉴”，走出民歌小调的局限而日益完善，发展成为生、旦、净、丑行当俱全，拥有完整曲牌，艺术成熟，表现力丰富的地方戏曲剧种。其影响重大，成就极为突出。随着近年来电视网络作为文化传播媒体和信息传递媒介在各地的长足发展，传统剧目在广大农村基本上已被新的娱乐方式所取代。现今的河阳花鼓戏像其他剧种一样，遭受到了现代娱乐多元化、审美观念西方化、经济中心化等多重冲击，其生存十分艰难，成为濒临灭绝的稀有剧种。 材料二： 说起乐昌花鼓戏，有经典剧目南岭春雷乐昌公主望水村轶事等，不少人都能信口拈来唱。上几段。可见，乐昌花鼓戏已经成为了当地文化的经典代表之一。随着花鼓戏小戏种的出现和发展，并在长期不断的摸索中，其内容不断丰富化，腔式腔调逐渐多元化，使得乐昌花鼓戏获得了较大发展。乐昌花鼓戏的传统剧目是民间生活的真实写照，多以生产劳动、男女爱情或家庭矛盾为题材，语言生动，乡土气息浓厚。近几十年来，工作者先后挖掘、整理、演出了打鸟卖杂货晒绣鞋朱买臣卖柴等60多个传统剧目；创作、演出了南岭春雷洪宣娇乐昌公主望水村轶事等90多个新剧目；改编、移植兄弟剧种的剧目上百个；收集、汇编了一批传统剧目和唱腔音乐调查研究资料。在艺术实践中培养了一批编剧、导演、演员、音乐和舞台美术设计人才。2012年，乐昌花鼓戏入选第四批省级“非物质文化遗产”名录。在2016年的广东省第八届群众戏剧曲艺花会上，本届花会仅设的一个小戏金奖落在了乐昌花鼓戏树正影儿斜上。值得关注的是，树正影儿斜获得这份荣誉分量不一般。它标志着当年的“岭南一枝花”重新绽放，这是乐昌花鼓戏传承发展中成功的一面。 材料三： 为弘扬家乡优秀传统文化，培养海门学子良好素养，激发他们热爱家乡的情感，海门山歌剧团从2005年开始推出海门山歌进校园演出计划。活动不但弘扬了正能量，促进了学生的思想道德教育，而且使学生产生了对家乡非遗的传承保护意识。校园演出是海门山歌剧团拓展青少年观众的主要策略，也让海门地区的青少年学生更多地了解了海门山歌和山歌剧团。“海门山歌传承施教基地”涵盖海门中小学各个年龄段，海门山歌艺术剧院现任院长更是周二、周五及双休日，定时定点到海门中等专业学校、通源小学、麒麟小学、能仁初中上门送教。海门山歌的“活态化”传承已步入正轨。 2016年5月，海门山歌艺术剧院第二次受邀赴演，此次展演恰逢上海第十八届国际艺术节期间，展演活动共两天，分设上海民航职院、上海梅陇文化馆两个场馆，海门山歌艺术剧院排演了经典山歌淘米记采桃小阿姐看中摇船郎俩媳妇对歌等曲目。此外，海门山歌剧团还应邀在上海复旦大学进行专场演出。这是海门山歌剧团历史上首次整团在国内一流名校专场演出，充分显示了海门山歌的乡音魅力。在弘扬国家级非物质文化遗产海门山歌及其戏剧时，剧团也向复旦学子介绍了海门，为海门经济社会发展更多的优秀青年人才打下基础。仅2016年，海门山歌艺术剧院完成“送戏进校园”演出八十多场。 4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.河阳花鼓戏有着较为悠久的历史，最早可以追溯至清末民初，但近年来因受到新信息传播媒介的冲击，己是濒危剧种。 B.乐昌花鼓戏经典剧目颇为丰富，是乐昌地区文化的重要代表，在时代的发展进程中，不断地进行着传承与创新。 C.花鼓戏同京剧一样，生、旦、净、丑行当俱全，拥有完整曲牌，艺术成熟，表现力丰富。新时代，乐昌花鼓戏工作者先后整理了60多个传统戏曲剧目。 D.海门山歌剧团历史上首次整团国内一流名校专场演出是应邀在上海复旦大学进行专场演出，这不仅弘扬了国家级非物质文化遗产，也宣传了海门，以便能够吸引更多的优秀青年。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分) A.大马沟地区至今流传的顺口溜反映了当时河阳花鼓戏演出的盛况，标志着其吸引的观众很多，反响很大，在当地各县得到了普及。 B.乐昌花鼓戏传统剧目真实反映了民间生活的生产劳动、男女爱情及家庭矛盾。近几十年来，工作者先后整理、演出了传统剧目卖杂货晒绣鞋洪宣娇南岭春雷等。 C.乐昌花鼓戏是省级“非物质物化遗产”，其中一个剧目也获得过小戏金奖，这离不开工作者对此剧种的挖掘、整理、创作、改编等传承与发展工作，也是乐昌花鼓戏传承发展的代表。 D.海门山歌进校园演出计划的施行，目的在于弘扬家乡优秀传统文化，培养海门学子的良好素养，在其“活态化”传承步入正轨之后，也激发了海门学子热爱家乡的情感。 6.请结合材料二和材料三，概括分析河阳花鼓戏的传播措施。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面文字，完成7-9题。 石榴 日本川端康成 一夜的大风，把石榴树的叶子都刮光了。 落叶在树根处围成了一个很圆很圆的圆圈。 清晨，仁子看见光秃秃的树干吃了一惊，而那落叶围成的圆圈又使她惊奇不已。她想，风本该把