教师个人本项目研修计划参考表单姓名杨兴旺性别男年龄35学历大专职称一级教师教龄14职务教师所任学科体育个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1、学习能力。自我学习的内容和范围不够宽，学习还不够积极主动。 2、工作作风。工作上不能主动创新的开展，课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。3、 开拓创新。在工作上创新能力不够，还需要进一步提高。4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。5、服务意识。服务意识还不够强，为全校师生的服务考虑还不够周全，服务还不到位。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案。2、加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。3、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。4、树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师.具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。5多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。所需要的支持1、向同行学习。同伴协作、加强交流 ，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。2、网络支持。3、学校支持，少点活动，多点时间。4、多参加培训。同组评议（此项可略）： 评议人：