人教版四年级语文下册记金华的双龙洞优秀教案 学习目标：1、我会认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁等词语。2、我会有感情的朗读课文。3、我会初步整体感知课文内容，理清课文写作顺序。学习重点：按课文游览顺序理清课文脉络。知识链接：1、这篇精读课文是一篇游记，节选自?小记十篇一书，作者是我国驰名作家、教育家叶圣陶。课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，叙述了作者对祖国山川景物的热爱。金华的双龙洞是浙江金华的名胜。因为洞内的洞顶有一条“黄龙，一条“青龙，所以叫“双龙洞。2、理解新词。盘曲而上盘绕着，弯弯曲曲地上去。明艳指色彩明亮鲜艳。突兀森郁山高耸着，山上树木繁密。蜿蜒原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。变化多端端，工程。变化多种多样。颜色各异异，不同。颜色各不相同。预习任务：1、学习重点生字词语。2、按游览顺序流利有感情地朗读课文。3、有条件的同学可以收集相关的资料图片。自主、合作、探究：1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？_2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、说说课文都写了什么？_4、作者游览的路线是怎样的？每一处景点有什么特点？_5、读了课文，说一说金华的双龙洞给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。闯关练习：一、看拼写词语。h sh hn n gun shng kng x( ) ( ) ( ) ( )mng yn d jun jio jsh( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。本文的作者是_.作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_、_，最后_。学习收获：_知识拓展：收集有关金华双龙洞的资料。