民丰县叶亦克乡色格孜乌依小学二年级道德与法治备课 2018-2019年度第 二 学期学科：小学道德与法治（二年级）备课人：阿米娜汗白都拉课题：第六课 传统游戏我会玩备课时间：2019.4.22授课教师：阿米娜汗白都拉授课时间：2019-2-29教学设计批注教学目标1. 情感态度与价值观：让同学们了解传统游戏的玩法，感受传统游戏带给长辈的美好回忆；感受传统游戏的魅力。2.知识与技能：（1）引导学生初步感知长辈的生活智慧；（2）感受传统游戏中蕴含的趣味性、创造性和艺术性；3.过程与方法：引导学生通过小调查的方式实现对传统游戏的了解。教学重点：了解传统游戏的玩法。教学难点：体会传统游戏的魅力。教法：讲授法、引导法、调查法等。学法：自主合作探究法、分组讨论法等。教具：多媒体课件、小木棒、小石子、收集资料等。课时安排：两课时教学过程： 一、情境引入： 教师在多媒体课件上展示一些传统游戏，询问同学们有没有见过或者玩过。二、 新课讲解：活动一：传统游戏知多少师：展示的传统游戏如丢沙包、踢毽子、拍洋画、挑小木棒等游戏。生：回答玩过哪些游戏，想尝试哪些游戏。师：让同学们展示提前准备的材料，即询问家里的长辈喜欢玩什么游戏，为什么喜欢玩。活动二：长辈们喜欢玩的游戏：生：采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。师小结：小朋友采访长辈的展示会让其他同学感兴趣，从而对传统游戏充满兴趣，能够增强课堂气氛。三、 练习拓展：课堂上挑选一到两个游戏让每个小组体验一个传统游戏。四、 课堂小结：让同学们了解并参与了我国传统游戏五、 作业布置：自制游戏：设计一个有创意的游戏。六、板书设计传统游戏我会玩长辈们喜欢玩的游戏：小木棒、竹竿舞.