师训区级培训项目采购需求采购人（盖章）：武汉市洪山区教育科学研究院 联 系 人：刘慧联络电话：地 址：武汉市洪山区珞狮路黎明小区118号预 算：1,843,400.00元（其中，01包采购预算1,177,900.00元，02包采购预算328,000.00元，03包采购预算337,500.00元）采购方式：公开招标第一部分：供应商资格规定一、应具有中华人民共和国政府采购法第二十二条第一款规定条件：1.具有独立承担民事责任能力；2.具有良好商业信誉和健全财务会计制度；3.具有履行协议所必需设备和专业技术能力；4.有依法缴纳税收和社会保障资金良好记录；5.参与政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6.法律、行政法规规定其他条件。二、“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)中未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)中未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单。三、本项目不接受联合体投标。第二部分：采购清单及技术、服务规定一、采购清单01包为高中优质多样化发展高级研修班、学区制建设集团化办学高级研修班、初中副校长、中层干部教育教学管理研修班、小学“三生德育”与老式文化高级研修班、学校建设装备食堂管理研修班、中小学及幼稚园师训管理员高级研修、幼稚园新教师岗位培训班、教育事业记录工作能力和水平提高研究、人事代理新教师岗前培训班。02包为中学教师学科远程培训、小学教师学科远程培训、幼稚园教师远程培训。03包为义务段教师书法培训。上述01、02、03包内容及规定如下：（阐明：招标文献中“”标注技术、服务及商务规定为强制规定，即必须满足或优于。）包号序号名称数量单位备注01包1高中优质多样化发展高级研修班1班次省外2学区制建设集团化办学高级研修班1班次省外3初中副校长、中层干部教育教学管理研修班1班次省外4小学“三生德育”与老式文化高级研修班1班次省外5学校建设装备食堂管理研修班1班次省外6中小学及幼稚园师训管理员高级研修1班次/7幼稚园新教师岗位培训班1班次/8教育事业记录工作能力和水平提高研究1班次/9人事代理新教师岗前培训班1班次/02包10中学教师学科远程培训11班次11小学教师学科远程培训7班次12幼稚园教师远程培训1班次03包13义务段教师书法培训1班次服务期限4月-12月售后服务期一年投标最高限价01包1,177,900.00元，02包328,000.00元，03包337,500.00元。与否专门面向中小企业、监狱企业、残疾人福利性单位否价格扣除比例6%二、技术、服务规定阐明：投标人在投标文献技术、服务规定响应、偏离阐明表中应对如下技术、服务规定逐条进行响应描述或偏离阐明。1.本项目招标范围包括洪山区中小学教师继续教育培训服务工作，还包括与本项目有关联人员安全、交通、饮食、住宿等所有工作内容。培训按照学科专业理论、学科专业实践、学科主题研修三个模块，并结合目前教育信息化及心理健康，来设计培训内容和课程。2.投标人应满足如下规定：（1）具有承担教育教学培训项目经验，培训效果良好，社会信誉度高，且有相对稳定培训场所师范院校或培训机构。（2）培训方案符合项目规定，针对性强、科学可行、内容新奇、模式和措施有所创新。（3）充足调动整合各方优质资源，提供项目实行所需良好教学和后勤保障条件。（4）与中小学联络亲密，具有符合项目规定中小学观摩实践基地，可以有效满足教师进行教学观摩和实践需求。（5）培训师资规定A.培训首席专家要具有正高职称，且有较深学术造诣，在省级以上范围内具有一定影响力。B.培训教师队伍来源多元，以专家、教研员、名师、特级等一线优秀中小学教师为主，副高以上职称不少于80%。C.培训教学形式多样，规定讲授与观摩、研讨相结合，内容展现以“问题为中心”，以经典案例为载体，理论联络实际，体现学员主体、问题教学和参与式互动。（6）具有培训项目需要其他条件。3.培训组织管理规定序号服务分项规定1培训组织 成立5人项目小组（不含培训教师），其中必须2人全程陪伴参训学员，负责接待讲课教师、反馈培训学习状况、安排培训学员交通(时长或不便区域考虑乘飞机前去)、食宿等，且必须奉公遵法，具有高度责任心。2学员住宿参训教师住原则间，二人一间（含双早），洁净整洁，设施齐全，环境良好能上网，作息制度健全，有24小时值班人员。3培训教室具有相对稳定培训教室，大小合理，光线充足，多媒体教学设备齐全，空调、音响良好，能提供自修学习网络机房、图书室及活动运动场所。4学习资料提供必要培训教材和学习辅导资料等。5学员饮水和就餐培训教室供应开水，满足学员饮水需求。就餐便利，品种多样，食品卫生，餐费110元/人天。6培训用车、停车提供满足教学、参观需要安全舒适交通车，当地培训能为学员提供停车位。7管理制度管理制度健全，有完善安全防备措施，尤其是突发事件应对措施。每个班级配有专职管理人员。8课外活动 根据学员规定开展多种形式课余活动，劳逸结合。9作业评阅对学员各阶段学习论文、总结等进行指导和评阅，并推优评先（对优秀论文向有关刊物推荐报道）。10培训归档培训任务完毕后将必备资料装订四套交采购人，包括（项目实行方案、培训需求调查、参训学员名册、考勤记载、学业考核状况、住宿状况、学员个人总结、管理员工作总结、培训手册、教学质量评价表、培训简报、过程活动图片及影音资料等）。11培训时间各项目根据洪山区教育科学研究院规定时间规定来完毕。12培训地点按照洪山区师训招标项目一览表规定来执行。13培训人数洪山区师训招标项目一览表中培训人数为计划数，详细以实际参训人数为准。14其他应能满足采购人其他突发事件需求。4.培训详细项目及规定01包：序号服务名称功能及技术参数评分点培训时间、时长项目人数项目班次培训内容考察地点培训规定1高中优质多样化发展高级研修班5天省外251 一般高中优质多样化发展发展定位、实行途径、措施措施。区域及学校推进优质多样化发展政策保障、持续发展长期有效工作机制。怎样提高办学特色，打造特色品牌高中学校工作思绪与发展方略。北京或天津必须选用优质多样化发展成果突出先进经典校作为考察学习对象。可以与当地教育行政部门领导及学校校长进行充足交流，深入学习和感受其办学成果、理念经验及发展方略与措施。2学区制建设集团化办学高级研修班5天省外401学区制（委托管理、名校集团化办学）建设模式、详细试行方案、存在问题及处理措施与途径；怎样实行职责授权、系统统筹、师资共享、教研共建、管理共赢；怎样建立保障机制和考核机制等。广州或海南必须选用学区制建设集团化办学成效突出先进区域、先进学校作为考察学习对象。可以与当地教育行政部门领导及学校校长、副校长、教研组长、备课组长进行充足交流，深入学习和感受其办学成果、详细实行方略及经验措施。3初中副校长、中层干部教育教学管理研修班5天省外401 学习现代教育思想及现代教育理论，提高创新能力和管理能力。学习和掌握教育科学新知识，研究和掌握教育规律，深入明确新形势下角色定位和职责。掌握现代教学管理理论，研究教育管理规律，将研究志教育可持续发展结合起来。 不停增强学习意识和创新意识，更新知识构造，提高业务素质和管理水平。南京或上海规定理念提高、理论学习与培训实操相结合，可采用专题辅导汇报与到校跟岗学习相结合方式，充足体验和学习先进学校教育教学管理过程、经验与措施。4小学“三生德育”与老式文化高级研修班5天省外451 集团化体制、机制，学校文化和特色办学，德育特色，教育信息化等广州越秀区旧部前小学、荔湾区沙面小学、中山大学听取教育行政部门或教科院汇报12场和学校实地考察5学校建设装备食堂管理研修班5天省外701 理解学校装备建设怎样服务教学、有关先进设备使用与操作，食品安全与营养搭配等省外先进校听取教育行政部门和先进校简介与汇报，并实地考察6中小学及幼稚园师训管理员高级研修3天当地701掌握教师培训管理基本理念与措施，理解本岗位在管理教师培训项目中作用。本市听取有关专家汇报、互相交流学习、名校访谈。7幼稚园新教师岗位培训班3天当地801 幼稚园班级概论、幼稚园环境创设与运用、幼稚园一日活动组织与安排、幼稚园班级管理中家长工作、幼稚园教师信息技术与数字化教学、幼儿教师心理健康维护等。本市聘任在幼教方面有专长和实践经验专业人员讲课，由幼教科科审定资质。8教育事业记录工作能力和水平提高研究2天当地701 湖北省教育事业记录理论与实践操作市记录工作先进单位聘任在教育事业记录方面有专长和实践经验专业人员，由发展规划科审定资质。采用主题讲座、现场教学形式并现场指导操作，通过理论与实践相结合方式处理有关难点问题。9人事代理新教师岗前培训班3天当地2601 怎样适应教师角色、怎样培养团体精神、怎样成为一种优秀班主任、教师综合素质培养等。本市聘任有实践工作经历和经验一线教师和专家讲课。备注：上述培训时间为实际培训时间，且每天必须安排紧凑，不包括路途时间。02包：序号服务名称功能及技术参数评分点项目时间、时长项目人数项目班次培训内容培训方式1中学教师学科远程培训3个月90011语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、物理、劳技（综合实践）、信息技术、心理健康等11个学科教育教学专业理论及实操。远程培训2小学教师学科远程培训3个月10007语文、数学、英语、科学、信息技术、品德与生活（社会）、心理健康等7个学科教育教学专业理论及实操。远程培训3幼稚园教师远程培训3个月1501理解幼稚园教师怎样提高师德修养、专业知识和业务能力，提高教育活动组织能力、教科研能力、现代教育技术运用能力等。远程培训备注：上述培训时间为实际培训时间，且每天必须安排紧凑，不包括路途时间。03包：序号服务名称功能及技术参数评分点项目时间、时长项目人数项目班次培训内容培训地点1义务段教师书法培训1年501学习碑帖及硬笔书法及中国书法史、文字史、美学史及诗词等提高教师应具有基本技能。专用教室第三部分：商务规定01、02、03包内容及规定如下：阐明：投标人在投标文献商务规定响应、偏离阐明表中应对如下逐条商务规定进行响应描述或偏离阐明。序号商务条款内 容评分点1