2023年为什么要学习中华传统文化 为什么要学习中国传统文化学而时习之，不亦悦乎 日本东京首次传统文化公益论坛谈话 净空老法师主讲 讲于香港佛陀教育协会 二零一六年四月二十三日 尊敬的中国驻日大使馆程大使夫人汪参赞，日本国前总理大臣福田康夫夫人福田女士，中国驻日大使馆领导，日本国各界领导，尊敬的彦会长，各位嘉宾，各位大德，大家好。很高兴看到大家在此齐聚一堂，共同讨论传统文化的论题。今天是东京首次传统文化公益论坛的第一天，应主办单位的邀请，净空在此谨向大家报告，个人学习传统文化的一点心得体会。希望大家不吝批评指教。 一、中华传统文化属于全人类。现在国际间似乎形成了一股中华传统文化的学习热潮。这个月中旬，剑桥大学耶稣学院的院长和牛津大学的副校长，分别到香港来访问，所谈的是如何在大学里推展中国传统文化（汉学）。从这里就可以看出，西方人也开始重视中国传统文化的学习与推广。事实上，中国传统文化是人类老祖宗留下来的文化遗产，是属于全人类共享的，不限于一个国一个族群所独有。 二、学习传统文化的目的是离苦得乐。看到这股学习传统文化的热潮，很多人问我，为什么要学习中华传统文化？我引用论语的第一句话回答他，学而时习之，不亦悦乎。学习了之后，不断地落实做到，内心就会很喜悦。这就是习，就是要将所学的内容在日常生活工作处事待人接物的过程中做出来，不断地去实践，这个悦是从内心当中涌现出来的喜悦快乐，也就是佛法里所说的法喜充满。所以为什么要学习中华传统文化？就是要为了一生得到幸福美满快乐，法喜充满，离苦得乐。正如方东美教授告诉我的，学习圣学是为了得到人生最高的享受，学习传统文化快乐！如果不快乐，不幸福，为什么还要学它，那就没有这个必要了。孔子说自己是发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。他学习得很快乐，忘记吃饭，忘记忧愁，忘记自己的年龄，你看他多么的快乐。孔子的弟子颜回生活的很清苦，一箪食，一瓢饮，箪是竹子编制一个篓，吃饭的时候没有饭碗，用箪装饭吃，喝水的时候没有茶杯，用葫芦瓢喝水，贫困到这样的程度，居陋巷，住在贫民区，人不堪其忧，换上别人受不了，对一般人来讲，这种物质生活太苦了，必然忧愁。而颜回呢，把这个事情忘掉了，回也不改其乐，他一天到晚快乐得不得了，世间人不能体会颜回乐在哪里。他过得是真乐，他的精神生活丰足圆满，真的是得到人生的最高享受。反观我们现代人，物质生活很丰厚，但是你是真的快乐吗？我看现代人是富而不乐，贵而不安。有财富，但是心里不快乐；有地位，没有安全感。虽然得到了富贵，但是一生都不快乐，这个人就很可怜。这是佛法里所讲的可怜悯者，古人讲不如贫而乐，比不上物质生活贫穷而精神生活快乐的人，他的人生有意义，有价值。学习传统文化，能够让你既富贵又安乐，物质生活和精神生活都得到满足，让你得到身心安乐，家庭美满，事业顺利；能够使社会和谐，国家富强，世界和平。学习传统文化能得到这么好的功效，当然应该学习。 三、圣贤道德教育的重要性。前些时期，有个从事教育事业的北京朋友来找我，告诉我，他本来以为学生会读书，学习成绩好，就是一个好学生，但是后来这样的学生却出事了。才让他警觉到原先对教育的观念是错误的。做人的教育比做事的教育更重要，道德教育应该摆在第一，这是他的觉悟。可惜现代的教育是注重做事的教育，疏忽做人的教育。现在人心坏了，社会乱了。根本的原因就是教育出了问题，疏忽了伦理道德，因果圣贤的教育。学习中华传统文化，就是要补足这四种普世教育。这四种教育能够端正世道人心，化解冲突，解决当前的社会问题，是社会安定和谐，世界繁荣和平。这是中华传统文化带给现代人的殊胜利益。古来童蒙教科书三字经上第一句，人之初，性本善，把本性本善明显地表示出来了，教育就是要肯定人性本善，教育终极的目标就是要回归本善。圆满本善的人就是圣人，所以这就是圣贤教育。要相信佛在经上教导我们的，一切众生皆有佛性，一切众生本来成佛。所以一切的不善是习性，是染污，本性绝对没有染污，本性是觉正定。教育的成就就是要把不善的人转变成善的人，你的教育就成功了。转恶为善，转迷为悟，乃至最高级的是转凡成圣。这是教育成功了。决定不可以说这个人不善，这个人没有善根。我们把他开除掉，那你的教育就完全失败了。要肯定，世间绝对没有恶人。恶人是怎么回事？是没有收到好的教育，他被外界环境教坏了，要懂得这个道理。他的本性是善的。所以我们看到监狱里面的服刑人员，接触到传统文化教育之后，良心发现，幡然悔改，变成了好人，监狱变成了学校，这就是很好的证明。苦是从迷惑造业而来的，所以要帮助众生离苦得乐，一定要帮助他们破迷开悟。帮助众生破迷开悟，就是要教学，要教他，要指点他，要提醒他，要诱导他，使他真正觉悟，觉悟了才能离苦得乐。这个本性本善的核心，古人也找到了，把它放在五伦里头最重要的一个位置。五伦头一句父子有亲，亲就是亲爱，这个亲爱就是本体的核心，中国古圣先贤的教诲完全是从这个核心发扬光大，所以这个传统是爱的传统，教育是爱的教育，社会是爱的社会，所以几千年来长治久安，都是循著性德，没有违背性德。如果违背性德，动荡就来了。因此从这个爱演变成五伦五常四维八德，这就是传统文化最高的指导纲领。圣贤把道德落实到人事上来，这在中国讲的最完备。五伦是道，夫妇，父子，兄弟，君臣，朋友。这是自然的规律，是道。能够顺着这个道，随顺这个自然的规律，那是德。所以，五常，仁义礼智信，四维，礼义廉耻，八德，孝悌忠信，仁爱和平。这些都是道。中国古圣先贤，中国古书里讲得好，以道治国，以德化民。就是治国绝对不能违背自然的原理原则。教化众生一定要顺其自然，这叫道德。这个国家能够在几千年当中长治久安，没有在这个地球上消失，有它的原因在。为什么？因为它守道德，它懂得道德。所谓顺道者昌，逆德者亡，遵循道德就会昌盛。如果逆道而行，倒行逆施，迟早会败亡。所以遵循伦常道德是快乐的根本，违背伦常道德是痛苦的根本。这是我们学习传统文化的人必须认识清楚的。 四、道德讲堂是挽救世道人心的良方。中国广东潮州兴办的道德讲堂做了三年，今年是第四年，非常成功。道德讲堂一期只有七天，七天当中让学员们把心静下来，密集学习中国传统的伦理道德因果圣贤教育。成效卓著，七天的时间，能把恶人变成善人，把贪官变成清官，把不孝的儿女变成孝顺的儿女，把暴戾变成和谐，成功率达到百分之九十以上，效果真是不可思议。道德讲堂能达到这么好的成效，主要原因是重视因果教育，让学员们真正了解因果通三世，善有善报，恶有恶报，一切行为都有果报，因果报应丝毫不爽。懂得伦理道德的人不好意思做坏事，会受到良心的责备。但是在高名厚利的诱惑之下，他还可能会昧着良心去做坏事。而懂得因果报应的人，绝对不敢做坏事，因为他明白因小果大的道理。今天做了一点儿坏事，将来长久时间受苦，实在划不来啊。所以印光大师一生极力提倡因果教育，是很有道理的。明了因果法则的人就能看的很清楚，知道心术不正，造作恶业是很苦的事情。端正心念积功累德是很快乐的事情。他自然愿意改邪归正，不愿意继续沉沦下去。所以安士全书的作者周安士先生有两句名言，他说人人信因果，天下大治之道也。人人不信因果，天下大乱之道也。这两句话讲绝了！这个大治就是太平盛世，也就是这个地区的人们幸福美满。只要人人信因果就能做得到。 结语：今天大家能够在这里一起学习传统文化，这是个非常难得的机缘。过去传统文化不仅在中国，而且曾经在日本韩国越南，乃至在东南亚地区，产生过非常好的效果，带给当时社会安定和谐。今天我们期盼着传统文化能够弘扬到全世界，起到化解冲突，促进安定和平的作用。我们起心动念一定要想到全世界人民，希望大家都来学习传统文化，成就地球千年的太平盛世，就从我们现在做起。最后，祝福论坛顺利圆满成功，祝福大家，身心安康，光寿无量。祝福日本，国泰民安，国运昌隆，祝福世界，安定和平，永享大同。谢谢大家。 孝是中华文化根，敬是中华文化本。落实在孝亲尊师。 中华传统文化，五伦，五常，四维，八德，是也。 文化是民族之灵魂。教育是文化之生机故。 安身立命，教学为先。 创业齐家，教学为先。 建国君民，教学为先。 礼仪之邦，教学为先。 稳定和谐，教学为先。 国丰民安，教学为先。 太平盛世，教学为先。 长治久安，教学为先。 诸佛报土，教学为先。 极乐世界，教学为先。 仁义礼智信，五常五戒。 人弃常则妖兴。失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。礼是道德最后底线。失则天下大乱。 人性本善，本善即是佛性故。释迦日：一切众生本来是佛。佛，福慧圆满具足人也。 为什么要学习中华传统文化 为什么要学习传统文化 为什么学习传统文化 为什么要弘扬中国传统文化 大学生为什么要学习中国传统文化 学习中华传统文化 学习中华传统文化 学习中华传统文化 中华传统文化学习感言 学习中华优秀传统文化