高一数学必修1编号6 编制：范友宝 审核：王常斌 高一( )班 第_组 姓名 时间： 周 行政签字 【课后作业】1、已知则有（） 以上都不对2、已知集合A=,集合B满足，则集合B=_3、设,2,|，,则U_4、已知全集不大于20的质数，、是的两个子集，且满足（S），（S），19，（S）（S），17，求集合和集合1.2.1 函数的概念(第一课时)【学习目标】理解函数的定义及函数的三要素；区间的概念【课前导学】阅读教材第13-14页，思考并完成下列问题：1、思考：（1）请仿照P15的实例（1）、（2）描述P16中表1-1中恩格尔系数和时间（年）的关系；（2）P16“思考”.2、填空：（1）对比初中与高中“函数的概念”函数的概念名称与写法其它初中在某变化过程中有两个变量和，若给定一个的值，相应地就确定了_个的值。是的_.自变量因变量高一按某确定的对应关系，任给非空数集A中的一个数，在非空数集B中都有_确定的数()和对应。：AB是从A到B的_。记作=()，A。函数值的取值范围A叫定义域，函数值的集合叫值域C，则CB。思考：（1）函数的三要素是什么？ ， ， （2）确定一个函数至少需要哪几个要素？_（2）几个特殊函数的定义域、值域：函数对应法则定义域值域正比例函数=（0）反比例函数=（0）一次函数=+（0）二次函数=+(0)【预习自测】1、已知集合， ，对应关系是，则下列对应中是函数的有_. （1）； （2）； （3）； （4）2、下列关于=()的说法，正确的是（ ） A、等于与的积 B、不一定是解析式 C、对于同一个，对应的的值可能不同 D、(1)指=1时，对应的=1【课中导学】探究一：下列对应是从A到B的函数是（ ）（A）A=R，B=|0，：=| （B）A=B=Z，：= （C）A=B=Z，：= （D）A=1,1，B=1,3，：=+1练习：（1）是否为函数？呢？（2）xy0-22xy0-222xy0-222xy0-222 A. B. C . D.集合，给出下列四个图形，其中能表示以M为定义域，N为值域的函数关系的是（ ）.探究二：已知函数，求值：（1），；（2），.（为常数）思考：上题中与有何区别？探究三、阅读课本P后填表(其中，且)：符号,)定义符号,+)(, 定义并试用区间表示下列实数集 （1）x|5 x6 _； （2） x|x 9 _；（3） x|x -1 x| -5 x2 _；（4） x|x -9x|- 9 x20 _.【总结提升】这节课我们学习了哪些内容，请用框图表示这些知识之间的联系（即画出知识结构图）