2.3民主管理：共创幸福生活教学设计知识目标：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。情感态度价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。教学重点 村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的教学难点 村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的教学方法 谈话、讨论与讲授法相结合教具 多媒体课时安排 一课时教学过程 【导入】通过情景导入，以年代表注解的方式，勾勒了村民自治和城市居民自治的法制化进程，以具体菜市场的事例引出问题，引发学生思考，导入新课。【讲授新课】在基层民主中公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治。民主管理：共创幸福生活一、 最广泛的民主实践1、在基层民主中公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治通过学生自主讨论的形式，由学生自由发言：你所在的地区，你对村民自治或居民自治的认识。学生发言讨论，教师总结点评。教师指出村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。城市居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。在了解什么是村民自治的基础上，从选举、决策、管理、监督四个方面对村民自治进行阐述。（1）村民按照公平、公正、公开原则直接投票选举产生村委会干部。自己选举当家人，是村民参与民主管理的主要途径。（2）通过村民会议等形式，村民发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理（3）通过村民自治章程或村规民约等形式，村民规范自己与村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。（4）村民有权要求村务公开，使村里的各项工作纳入村民的监督之下，从而保证自己的民主管理权利落到实处。 设计意图2、农村村民委员会的含义、内容和作用在了解什么是城市居民自治的基础上，从选举、决策、管理、监督四个方面对居民自治进行阐述。3、城市居民委员会的含义、内容和作用。二、共建祥和文明社区1、实行农村村民自治和城市居民自治的意义通过举例、分析学生身边的事例，让学生认识实行农村村民自治和城市居民自治的意义，增强参与政治生活的责任意识和实际本领，2、中学生需要有参与民主管理的经历小结：（略）课堂练习：（略）民主管理：共创幸福生活一、最广泛的民主实践1、在基层民主中公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治2、农村村民委员会的含义、内容和作用3、城市居民委员会的含义、内容和作用二、共建祥和文明社区1、实行农村村民自治和城市居民自治的意义2、中学生需要有参与民主管理的经历